http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

"Маленький якуш" - краеведческий спектакль из цикла "Диковинки земли Владимирской"

  • Конкурс Первый конкурс 2022
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Рейтинг заявки 76.00
  • Номер заявки 22-1-009449
  • Дата подачи 10/14/2021
  • Размер гранта 499 635.00
  • Cофинансирование 133 225.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  632 860.00
  • Сроки реализации 2/1/2022 - 9/30/2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МУРОМСКИЙ ТЕАТР КУКОЛ "ФРАНТ"
  • ИНН 3334999193
  • ОГРН 1133300000371

Краткое описание

Социальный проект Муромского театра кукол «Франт» рассчитан на детей дошкольного и младшего школьного возраста, проживающих в небольших городах и поселках Владимирской области. Проект включает в себя постановку и показ спектакля "Маленький яку́ш", который станет продолжением краеведческого цикла "Диковинки земли Владимирской". Спектакли данного цикла рассказывают о традициях, ремеслах и фольклоре Владимирского края: о Муромских калачниках, о Ковровской глиняной игрушке, о Владимирских рожечниках. С 2013 года цикл пользуется заслуженной популярностью у родителей, воспитателей и учителей Владимирской области: они отмечают его высокий образовательный и воспитательный потенциал, интересную форму подачи краеведческого материала (театральный интерактив), а также доступность этого материала для детей младшего возраста.
"Маленький яку́ш" - спектакль, из которого ребята узнают о малоизвестной в настоящее время Гороховецкой плотницкой игрушке. Ее изготавливали в Гороховецком уезде Владимирской губернии в начале XIX века местные плотники (якуши), однако образцов сохранилось очень немного. Эта игрушка не так знаменита, как Дымковская, Каргопольская или Городецкая, многие жители Владимирской области, за исключением гороховчан, ничего о ней не слышали. Однако и сама игрушка, и история ее появления весьма интересны, поэтому неудивительно, что мастера народных промыслов пытаются ее возродить, а краеведы по крупицам собирают сведения о ней.
Главный герой спектакля "Маленький якуш" - мальчик Андрейка, с малых лет оставшийся сиротой. Все, что досталось ему от отца, - это острый топор да талант к плотницкой работе. Но Андрейка не унывает. Он отправляется в нелегкое путешествие, мечтая когда-нибудь вернуться в родное село и удивить всех своим мастерством плотника. Немало опасностей встречает мальчик на своем пути, но умелые руки, трудолюбие и доброта помогают ему с честью выдержать все испытания.
В сказочный сюжет органично добавлена история появления традиционной Гороховецкой игрушки, ее виды, орнамент и другие интересные факты. Маленькие зрители узнают, из какого дерева мастера изготавливали игрушку, в какие цвета раскрашивали, каких птиц и зверей любили изображать. Также дети смогут увидеть образцы игрушки, изготовленные резчиками специально для спектакля.
В рамках реализации проекта будет организовано 15 показов в различных городах, селах и поселках Владимирской области. Спектакль посмотрит не менее 500 детей 5-12 лет.

Цель

  1. Формирование у детей Владимирской области интереса и уважения к своему родному краю
  2. Обеспечение доступности театрального искусства для детей Владимирской области

Задачи

  1. Постановка спектакля "Маленький якуш"
  2. Знакомство детей с традиционными ремеслами Владимирской области, в частности, с Гороховецкой плотницкой игрушкой
  3. Обеспечение показа спектакля детям различных социальных категорий (дети из многодетных и малообеспеченных семей, воспитанники детских домов, коррекционных школ и социальных центров)

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Россию проникает огромное количество видео-, аудио- и книжной продукции из США и других стран зарубежья. Она серьезным образом влияет на сознание российских детей и подростков, навязывая чуждые нам традиции, культуру, образ жизни. Персонажам мудрых русских сказок, добрых советских мультфильмов и фильмов все сложнее конкурировать с героями зарубежных комиксов и сериалов, поэтому образцом поведения для детей становятся Человек-Паук, свинка Пеппа, Феи Винкс или Шрек. А что они вносят в детскую среду? Только примитивный словарь, насыщенный американизмами, агрессию, глупость и эгоизм. Перед обществом как никогда остро встала задача формирования у подрастающего поколения высоких нравственных качеств и моральных норм, среди которых важное значение имеет патриотизм.
Во все времена и у всех народов слово «патриотизм» ассоциировалось у людей с достоинством, честью, мужеством, славой. Но за громкими словами мы порой забываем, что для русского человека патриотизм – это еще и глубокие корни, бережно сохраненные традиции, огромное культурное наследие. Общество, как никогда, нуждается в людях, знающих историю своего народа, интересующихся своим прошлым, без знания которого невозможно будущее. Однако таких людей становится все меньше, особенно среди молодежи.
По мнению педагогов, начинать работу по патриотическому и, в частности, краеведческому воспитанию детей следует уже с дошкольного возраста: необходимо знакомить их со своим городом, окружением, со сказками и былинами родного края, с героями прошлого и настоящего. Только тогда слово «Родина» перестанет быть для детей (а в последующем и для взрослых) абстрактным понятием. Ведь патриотизм, по словам Л.Н. Толстого, - это не просто любовь к Родине, это осознание своей неотъемлемости от нее. А чтобы это осознание пришло, нужны, в первую очередь, знания. Сохранение и приумножение знаний о своем родном крае, интерес и уважение к нему - это и есть первый, самый важный шаг к истинному патриотизму.
Об этом говорится и в проекте "Развитие воспитания во Владимирской области на 2019-2022 г.г." Департамента образования Владимирской области: "...Приоритетной задачей в сфере воспитания детей в соответствии со Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями,...готовой к мирному созиданию и защите Родины...."
Региональная образовательная программа "Край Владимирский - колыбель России" также призывает особое внимание в образовательном и воспитательном процессе уделять патриотическому и духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения, основываясь "...на изучении истории и культуры родного края и формировании осознанного бережного отношения к малой родине...."
Об этом говорил и Президент России Владимир Путин, поддержав предложение объявить 2022 год Годом народного искусства и нематериального культурного наследия.
При этом такая сложная и необходимая работа не должна всецело ложится на плечи родителей и работников образовательных и воспитательных учреждений. К ней должны подключится все, кто так или иначе взаимодействует с детьми и подростками: досуговые учреждения, театры, музеи, библиотеки, НКО. Только тогда деятельность по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию принесет свои плоды.

География проекта

Владимирская область: о. Муром, с. Булатниково (Муромский район), г. Меленки, г. Гороховец, с. Фоминки (Гороховецкий район), г. Судогда, пгт Красная Горбатка (Селивановский район), пгт Мелехово и п. Новый (Ковровский район), пгт Мстёра (Вязниковский район)

Целевые группы

  1. Дети 5-12 лет, проживающие в о. Муром, с. Булатниково, г. Меленки, г. Гороховец, с. Фоминки, г. Судогда, пгт Красная Горбатка, пгт Мелехово, п. Новый, пгт Мстёра Владимирской области

Контактная информация

Владимирская обл, г Муром, ул Муромская, д 12, офис 21 Веб-сайт: нет