Проекты

Краткое описание

Мониторинг и аналитический обзор жизненной стратегии будущих педагогов (студентов 1-3 курсов) на основе методов рефлексивной психологии и экономической теории игр. Корректировка и создание профессиональной стратегии студентов выпускных курсов на основе трудовых функций профессионального стандарта «Педагог». Создание благоприятных условий вступления в профессию для социально активных студентов. Создание всероссийского банка данных будущих учителей-предметников. Развитие дистанционного приема-найма на работу для отдаленных регионов Российской Федерации.

Цель

1. Мониторинг и анализ жизненной стратегии студентов.
2. Вовлечение студентов в осознанный выбор профессии посредством методов рефлексивной психологии.
3. Создание и проведение первой всероссийской педагогической ярмарки вакансий на порталах профессиональных сообществ.

Задачи

1. Создание диагностического инструментария для определения жизненной стратегии студентов педагогических колледжей и ВУЗов.
2. Организация мониторинга
3. Анализ и аналитический обзор результатов мониторинга с помощью математического метода экономической теории игры: круглый стол
4. Корректировка и создание профессиональной жизненной стратегии студентов-выпускников методами рефлексивной психологии: мастер-классы, лекции, встречи и т.д
5. Итоговый мониторинг по результатам проведенных мероприятий
6. Проведение информационной кампании в СМИ и сети интернет
7. Взаимодействие с директорами школ и другими будущими работодателями
8. Проведение мастер-классов, лекций, дискуссий, фестивалей мастерства с психологами, педагогами, работодателями
9. Организация и проведение ярмарки вакансий
10. Дальнейшее сопровождение и информационная поддержка студентов, принятых на работу в ходе работы проекта
11. Обобщение опыта и разработка рекомендаций для профессиональной практики студентов: методические рекомендации

Обоснование социальной значимости

В школах страны средний возраст педагогов составляет 55 лет и старше. Выпускники педагогических ВУЗов и колледжей, после получения высшего образования, работают не по специальности (последние данные Росстата за 2015 год: 55% молодых специалистов не работают по приобретенной в ВУЗе специальности; исследование проводится 1 раз в 5 лет). Проект направлен на создание и корректировку профессиональной стратегии студентов педагогических колледжей и ВУЗов.

География проекта

гор. Москва, Республика Крым гор. Севастополь

Целевые группы

1. Молодежь и студенты