Проекты

Краткое описание

Проект направлен на организацию системной работы с семьями с детьми-инвалидами через объединение их в инклюзивной семейной мастерской «Лад». Создание условий для совместного досуга родителей и ребенка-инвалида, совместное занятие декоративно-прикладным творчеством, будет способствовать формированию здорового микроклимата в семье, снижению конфликтов в семье, сохранению семьи и эмоциональному принятию индивидуальности ребенка с инвалидностью.
В рамках проекта будут организованы и проведены 36 семейных мастер-классов по декоративно-прикладному творчеству с профессиональными мастерами. Занятие будут проводиться 1 раз в неделю по выходным на протяжении 9 месяцев. Одновременно на мастер-классе смогут присутствовать до 15 семей.
Для нивелирования рисков, связанных с непростой эпидемиологической обстановкой, и более широкого охвата аудитории будет организована on-line трансляция мастер-классов. Это позволит привлечь к проекту семьи, которые по каким-либо причинам не могут быть лично, а также дополнительно позволит разнообразить досуг жителей домов-интернатов для инвалидов. Кроме этого записи занятий позволит всем желающим освоить ту или иную технику декоративно-прикладного творчества самостоятельно дома.
Особенностью проекта станет то, что в семейной мастерской будут встречаться семьи, имеющие детей с инвалидностью, так и без нее. Общение семей во время мастер-классов, а так же совместное время провождения после занятий, будет способствовать социализации целевой аудитории и формированию новых направлений совместного время препровождения.

Цель

1. Создание условий для гармонизации детско-родительских отношений и профилактика семейного неблагополучия в семьях, где есть дети-инвалиды, средствами декоративно-прикладного творчества посредством создания инклюзивной семейной мастерской

Задачи

1. Сформировать календарь занятий
2. Сформировать группу участников
3. Оборудовать помещение для проведения занятий
4. В девятимесячный период организовать проведение 36 мастер-классов и 2 ярмарок
5. Распространить 36записей мастер-классов в группах партеров социальной сети «Вконтакте»
6. Подвести итоги реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В Вологде проживает более 4500 детей с инвалидностью и, к сожалению, год от года эта цифра увеличивается.
Появление в семье ребенка-инвалида огромный стресс для родителей. Гнев, горе, вина – именно такие чувства возникают у родителей, когда они узнают о рождении ребенка с ограниченными возможностями здоровья. Эти чувства могут мешать сразу полюбить ребенка таким, каков он есть, тормозят построение гармоничных взаимоотношений с ребенком.
Социальная адаптация ребенка с инвалидностью напрямую зависит от правильного (прежде всего, материнского) родительского поведения. Восприятие семьей ребенка-инвалида часто основывается на доминирующих в обществе представлениях об инвалидности. Поэтому актуальной проблемой семьи ребенка с ограничениями по здоровью выступает нормализация межличностных отношений в ней. Особенно это касается отношений между родителями и ребенком.
Детско-родительские отношения в семьях, где есть дети с ограниченными возможностями здоровья, представляют собой чрезвычайно сложную проблему. Отец, как правило, в таких семьях остается единственным добытчиком. Это приводит к тому, что ему некогда заниматься ребенком и выстраивать с ним отношения. Мать, ребенка с инвалидностью, занимается лечением и реабилитацией ребенка, от чего испытывает постоянное психоэмоциональное напряжение, что не редко сопровождается раздражением и депрессии.
Организованный нами путем анкетирования опрос 230 семей с детьми-инвалидами показал, что чаще всего семьи сталкиваются с сужением круга общения, замкнутостью и отсутствием возможности организовать совместный досуг, который помог бы отвлечься от бытовых проблем и наладить отношения в семье. Респонденты также указали, что учреждения социальной защиты предлагают психолого-педагогическую помощь, которая сводится к получению знаний, необходимых для воспитания особого члена семьи.
Проект позволит организовать совместный досуг родителей и ребенка-инвалида, расширить круг общения, в том числе с семьями не имеющих детей с ограничениями по здоровью, отвлечься на время от бытовых проблем, сгладить конфликты в семье, а детям-инвалидам наладить контакт со сверстниками.

География проекта

Город Вологда

Целевые группы

1. Семьи с детьми-инвалидами, проживающие в г.Вологде
2. Инвалиды, проживающие в домах-интернатах г.Вологды