Проекты

Краткое описание

Предлагаемый проект является логическим продолжением проекта "Я тебя понимаю" (который был направлен на повышение качества жизни благополучателей нашей организации, в семьях которых воспитываются дети с тяжелыми множественными нарушениями развития (далее ТМНР), неспособные вербально пользоваться средствами коммуникации), который реализуется с 01.06.24 по 31.01.25 за счет средств гранта Красноярского края "Партнерство". Данный проект существенно отличатся от реализуемого, продолжением которого он является. Реализуя действующий проект, мы выявили больше потребностей целевой аудитории по данному направлению. Новый проект имеет отличие и в том, что предусматривает увеличение количества благополучателей, а также расширение спектра услуг и специалистов, посещающих детей на дому. К специалистам по АДК, добавится психолог-дефектолог, специалист по изготовлению ортезов для кистей рук. Целевая группа в предлагаемом проекте, это семьи, с детьми с ТМНР и паллиативным статусом , нуждающиеся в помощи детских сиделок и психологов и готовые участвовать в проекте по результатам проведенного опроса. В данный проект будут привлечены 90 семей, с которыми будет выстроена систематическая постоянная работа. Сотрудники и волонтеры нашей организации работают исключительно на дому в подопечных семьях.
В ходе реализации проекта:
- с подопечными семьями работают 6 детских сиделок, психолог-дефектолог, специалист по изготовлению ортезов для кисти рук и волонтеры.
- детские сиделки выходят на дом по заявкам родителей до 3ч. в неделю к 1 реб., чтобы подменить родителей, помочь в санитарно-гигиеническом уходе за ребенком;
- волонтеры оказывают помощь семьям в сопровождении ребенка по городу к местам реабилитации, обследований, к социально-значимым объектам, а также проводят досуговые мероприятия для семей;
- психолог-дефектолог ведет подопечные семьи, определяет степень возможного участия детских сиделок в повышении ресурсности ребенка, обучает сиделок и волонтеров основам работы и коммуникации с каждой конкретной семьей, ведет карты динамического развития детей, проводит мониторинг семей. А также привлекает в помощь специалиста по изготовлению ортезов для кисти рук.
Детские сиделки знакомы с половиной семьей, которые будут участвовать в проекте Но каждой сиделке на двухнедельной очной школе, в начале проекта , будут поставлены новые задачи по каждому ребенку и семье, будет проработан конкретный план сопровождения семьи. Они не просто подменяют родителей, а предметно занимаются с ребенком по индивидуальному плану, для безречевых детей с использованием технологии и средств АДК (альтернативной и дополнительной коммуникации) в удобном для ребенка и семьи ритме и режиме.
Команда проекта предполагает, что в результате реализации у 65% детей динамика развития будет положительной, что будет говорить о достижении поставленных задач и свидетельствовать о высокой эффективности. А также у 35% семей стабилизируются внутрисемейные отношения и эмоциональный фон внутри семьи.

Цель

1. Улучшение качества жизни детей с ТМНР и паллиативным статусом и их семей за счет обслуживания таких семей на дому детскими сиделками, с привлечением к работе узких специалистов и вовлечение таких семей в процесс социализации за счет участия в досуговых мероприятиях.

Задачи

1. Организовать двухнедельное обучение детских сиделок работе по развитию элементарных навыков у подопечных детей. Выбор методов занятий под каждого подопечного ребенка и его семью.
2. Осуществление деятельности детских сиделок на дому с детьми с ТМНР и паллиативным статусом на территории г. Красноярска
3. Освещение деятельности по проекту на собственном сайте, страницах в социальных сетях и СМИ
4. Осуществление работы психолога- дефектолога с подопечными семьями
5. Организовать работу специалиста по изготовлению ортезов для кисти рук (наложение статических и динамических шин)
6. Проведение досуговых мероприятий для семей, участвующих в проекте
7. Оценка результатов работы по проекту

Обоснование социальной значимости

C каждым годом появляется все больше детей, которые имеют отклонения от условной возрастной нормы: это дети с повышенной возбудимостью, нарушениями концентрации и удержания внимания, плохой памятью, повышенной утомляемостью, а также с гораздо более серьезными проблемами -тяжелыми множественными нарушениями развития (аутизм, эпилепсия, ДЦП и др.). Все они нуждаются в особом режиме: необходимо сформировать коммуникативные навыки у безречевых детей, сформировать навыки самообслуживания, сформировать санитарно-гигиенические навыки и правила личной гигиены, применение ортезирования (наложение статических и динамических шин) кистей рук детей. Источником информации о потребностях данной целевой группы является первичное анкетирование, которое было проведено в сентябре 2024 года. Опрошено 100 родителей (смотри отдельный файл социологический опрос).
В Красноярском крае проживает 13855 детей с инвалидностью от 0 до 18 лет, (данные на 31.12.2023 https://rosstat.gov.ru/storage/mediabank/pi_8.1.xlsx). Всего в г. Красноярске - 4269 семей, имеющих детей-инвалидов, из них 395 имеют паллиативный статус (данные социального паспорта на 01.09.2024).
В Красноярске не созданы условия для полноценной жизни семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с нарушением поведения. Такие семьи находятся в условиях многолетнего хронического стресса, нуждаются в помощи извне в бытовых и социальных вопросах.
Многие из них в силу своего заболевания изолированы от социума и не могут обучаться в школьных и дошкольных учреждениях. Многие семьи с детьми с ТМНР и паллиативным статусом оказались один на один со своими проблемами. Основная помощь детям данной категории предполагает преимущественно пожизненное пребывание в психоневрологических домах-интернатах системы социального обеспечения. Дети, которые проживают дома с родителями могут посещать реабилитационные центры для детей с умеренной и выраженной степенью умственной отсталости, а так же специальные коррекционные классы, которые должны функционировать в образовательных учреждениях. Но у семей, имеющих детей с ТМНР нет возможности по графику приезжать со своим ребенком в данные организации. Большинство родителей на сегодня обучены основам ухода за своим ребенком, имеющим ТМНР, иногда они знают что и как лучше медперсонала, ведущего их ребенка. Часто результаты долгой, дорогостоящей реабилитации, при возвращении ребенка домой сводятся на нет. Потому что эти же родители, находятся не в ресурсе, чувствуют себя подавленными, выбитыми из обычной жизненной колеи. Изменения происходят в психологическом, социальном и бытовом статусе. Прежде всего, стрессовая ситуация влияет на внутренний психологический климат. Семья ребенка часто изолирует себя от общества. Полностью меняется социально-бытовой уклад семьи. Многие родители характеризуют данную ситуацию, как безвыходную, видят в ней окончание всех своих надежд, достижений, стремлений. Между ребёнком и родителями не возникает характерного радостного общения, эмоциональной связи. Родители нуждаются в услугах детских сиделок , которые бы помогали в санитарно-гигиеническом уходе за ребенком, в поддержке усилий родителей по развитию личности ребенка (услуги психолога-дефектолога), в налаживании эффективного общения ребенка с другими людьми, в социализации детей в обществе, а также в продолжении физических занятий, которые дети получают при прохождении реабилитации в специализированных учреждениях и центрах. Собственно на выстраивание такой коммуникативной стратегии и помощь во включении родителей в эту стратегию и нацелен наш проект. Поэтому, команда проекта считает наиболее оптимальным и комфортным для таких семей - оказание помощи на дому, в привычной для ребенка обстановке, в удобное для семьи время.
Форма помощи семьям, заявленным, как целевая аудитория проекта, основывается на практиках и исследованиях, которые подтверждают, что систематические занятия в повседневной жизни, в комфортной, домашней обстановке по развитию базовых навыков, по коммуникации оказывают не только благоприятное влияние на ребенка с множественными тяжелыми нарушениями развития, но и в целом на психологический климат в семье, таких детей.

География проекта

г. Красноярск

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 0 до 18 лет, имеющие ТМНР и паллиативный статус, проживающие на территории г. Красноярска
2. Семьи, в которых проживают подопечные дети