Проекты

Краткое описание

Проект, реализуемый научной молодёжью из сибирских городов, направлен на масштабирование и тиражирование методических разработок коллектива проекта "Инженерная наука - детям" по дополнительному проектно-исследовательскому образованию детей и молодежи по направлениям "Инженерная биология", "Нейротехнологии", "Машинное обучение и обработка больших данных".
Мероприятия проекта направлены на участников (дети, школьники), наставников (преподаватели образовательных организаций, студенты), организаторов (региональные власти, руководители образовательных организаций), экспертов.
Реализацию проекта предполагается вести в Новосибирске и в пилотных регионах: Омск, Улан-Удэ, Новокузнецк при поддержке Новосибирского научного центра (Академгородок), Бурятского научного центра, Омского государственного университета.
Члены ассоциации выпускников "Союз НГУ" в этих регионах поддерживают реализацию проекта своим опытом и знаниями, занимая организационную и экспертную позиции.
Основные мероприятия проекта: Форум для учителей, представителей вузов и руководителей департаментов и министерств образования, на котором будет представлен опыт организации и проведения проектных смен для школьников по научно-техническим направлениям, организация и проведение проектных школ в пилотных регионах, Летняя школа для участников проекта (школьники, студенты, учителя из Новосибирской области и из регионов-участников проекта).
Реализация проекта направлена не только на масштабирование (увеличение числа участников, расширение географии) проекта "Инженерная наука - детям", но и на создание команды наставников в пилотных регионах, их поддержка и сопровождение по направлениям "Инженерная биология", "Нейротехнологии" и "Машинное обучение и обработка больших данных". После завершения проекта научно-методическое сопровождение работы по данным направлениям в пилотных регионах будет осуществляться Штабом (лаборатория НГУ "Инжевика" - Академгородок), сформированным при работе над проектом "Инженерная наука - детям в регионы".
Мы выделяем следующие особенности в разработанных нами практиках:
- релевантные формы работы с детьми и молодежью, выработанные в текущей работе
- использование ресурса НГУ, как центра знаний и методических материалов
- использование научного потенциала Новосибирского Академгородка в качестве экспертного сообщества по этой тематике.
Перспективная задача проекта - подготовка детей к новым технологическим вызовам современности (например, к решению задач НТИ) с использованием научного и творческого потенциала Новосибирского научного центра и сообщества выпускников НГУ. Подключение творческого и научного потенциала выпускников НГУ к решению задач дополнительного образования детей - новый ресурс для обновления педагогических задач и поиска их решений!

Цель

1. Тиражирование опыта проекта "Инженерная наука - детям" по дополнительному научно-техническому проектно-исследовательскому образованию (по направлениям: нейротехнологии, инженерная биология, программирование: машинное обучение и большие данные) в пилотные регионы Сибири.

Задачи

1. Представить свой опыт организации и проведения проектных смен (исследовательские проекты для школьников по направлениям: нейротехнологии, инженерная биология, программирование) , сформировать партнерские и горизонтальные связи, сформировать расширенное экспертное сообщество.
2. Проанализировать ситуацию (опыт партнеров в научно-техническом образовании школьников по направлениям: нейротехнологии, инженерная биология, программирование) в пилотных регионах и подготовить материалы команды проекта для дальнейшего тиражирования.
3. Организовать и провести Проектные школы (смены-погружения) в пилотных регионах силами команды проекта по направлениям: нейротехнологии, инженерная биология, программирование.
4. Организовать и провести мероприятия по формированию команды наставников в каждом из пилотных регионов и обмену опытом в рамках Проектных школ.
5. Организовать и провести Проектные школы (смены-погружения) в пилотных регионах силами команд пилотных регионов при участии и кураторстве методического штаба.
6. Подготовить доклад (итоговую аналитическую записку) о полученном опыте и перспективе дальнейшего развития проекта.

Обоснование социальной значимости

Современное дополнительное школьное образование ставит задачи мотивации и овладения школьниками новых компетенций, формирующихся, в первую очередь, в проектно-исследовательской деятельности (https://rg.ru/2014/09/08/obrazovanie-site-dok.html). Построение системы такой работы со школьниками в области научно-технического образования является вызовом для педагогического и научного сообщества страны.
Созданная новая форма олимпиады по инженерному образованию - Олимпиада НТИ (ОНТИ) дает возможность школе строить свои траектории развития, опираясь на выбранные профили ОНТИ.
Согласно результатам Олимпиады НТИ в 2017/2018 года - Новосибирск и НСО занимают лидирующие позиции по количеству обучающихся, принявших участие в ОНТИ - на первом этапе зарегистрировано 1369 участников (на четвертом месте после Санкт-Петербурга, Москвы и Красноярского края) и на первом месте после второго этапа - в финал прошли 101 человек (на втором месте Санкт-Петербург - 50 участников). На данный момент Новосибирск лидирует по количеству участников в финале ОНТИ по различным профилям. Это является результатом сформированной практики наставничества, что позволяет эффективно отвечать на новые вызовы, в том числе вызовы НТИ. Система сложилась и сработала благодаря глубоким традициям Новосибирского научного центра по организации взаимодействия научных сотрудников со школьниками. В результате сформировалось сообщество энтузиастов, готовых формулировать задачи в таких научных направлениях, как "Инженерная биология" (д-р биол.наук С.В. Нетёсов, канд. биол. наук И.А. Поликарпов), "Нейротехнологии" (канд. физ.-мат. наук О.А. Джафарова) и "Машинное обучение и обработка больших данных" (канд. физ.-мат. наук Е.Н. Павловский), для подготовки обучающихся (а далее - кадров) по этим направлениям.
Особенно остро в работе с детьми стоит задача подготовки наставников и формулировки проектов по заданным направлениям.
Например, в дорожной карте НТИ "Нейронет" указано, что к концу 2018 года должно быть развернуто 50 кружков юных нейромоделистов, но не во всех регионах есть база для запуска.
Не все научные центры в СФО готовы работать со школьниками в этих направлениях, и мы можем помочь пилотным регионам сделать первые шаги, для преодоления этого разрыва. Формирование и поддержание системы подготовки школьников по приоритетным направлениям также является магистральной задачей дорожных карт НТИ "Нейронет" (https://asi.ru/news/63844/) и "Кружкового движения" (http://www.nti2035.ru/talents/circles).

География проекта

Крупные города регионов Сибирского федерального округа (Новосибирск, Омск, Улан-Удэ, Новокузнецк)

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Эксперты
4. Учителя и работники департаментов образования