Проекты

Краткое описание

В ходе реализации проекта будет организовано ряд форматов мероприятий для первоклассников и их родителей на базе АНО «Семейный клуб «Апельсин». Первый формат – шестичасовая группа продленного дня в послеурочное время для 30 учащихся первых классов г.Верещагино для присмотра и развития конструкторских склонностей. Включает сопровождение детей из школы, питание, организацию досуга, прогулку в рабочие дни недели с 01.09. по 15.12.21 г. Программой предусмотрено использование различного развивающего оборудования. Учитывая низкую познавательную мотивацию современных детей, будет использоваться интерактивная песочница и сенсорно-игровая комната. Эти ресурсы всегда являлись сильным магнитом для детей. Психологами доказано, что благодаря созданию эмоционально-насыщенной атмосферы в игровой ситуации, естественной для детей 6-7-8 лет, происходит более продуктивное и длительное усвоение необходимых в жизни знаний и навыков. Второй сквозной формат мероприятий для детей – реализация программы из 30 занятий «ЛегоДолька для первоклассников» по легоконструированию, робототехнике и интеллектуальным играм. Используется оборудование для Легоконструирования, в т.ч. приобретенное за счет средств гранта. Будет проведена для не менее чем 90 детей. Третий формат – Лекотека. Будет работать во время всего периода реализации проекта. Это своеобразная библиотека дидактических игр, игрушек и пособий. Она формируется в АНО Семейный клуб "Апельсин" и используется для закрепления детьми дома навыков и умений, развиваемых в Продленке. Одновременно будет вестись работа с родителями. Это просвещение родителей по вопросам психологической адаптации к школе, интеллектуальному развитию детей, консультации по результатам диагностики. По их запросу будет проводиться диагностика личностной, речевой или познавательной сферы детей на предмет соответствия возрасту. Для родителей одного класса будут проведены мастер-классы по вопросам интеллектуального развития первоклассников. С целью популяризации темы легоконструирования пройдет Слет мам городского округа "Мой ребенок - ЛегоПервоклассник!" с проведением ярмарки интересных практик реализации проекта с участием родителей. Общим завершающим мероприятием станет Итоговая игра-квест и финал чемпионата "Первоклассный робот". В ходе прохождения испытаний будут подведены итоги проекта в интерактивном режиме с презентацией навыков, приобретенных в ходе работы. Круглый стол по итогам реализации проекта с приглашением специалистов и семей-участниц проекта призван подвести организационные итоги проекта. Таким образом, в результате реализации проекта каждый ребенок сможет попробовать себя в роли успешного ученика, инженера – конструктора и партнера. Каждый родитель почувствует уверенность за жизнь и здоровье ребенка, степень готовности его к школе, его интеллектуальное развитие, вместе с командой проекта сможет составить план действий по развитию составить план действий по развитию недостающих качеств.

Цель

1. Профилактика детского и семейного неблагополучия в семьях с ребёнком – первоклассником путем организации системы мероприятий для присмотра за детьми в послеурочное время с питанием, прогулкой и создание условий для их интеллектуального развития посредством легоконструирования и интеллектуальных игр.

Задачи

1. Организовать группу продленного дня для учащихся первых классов г.Верещагино для присмотра и развития на базе АНО «Семейный клуб «Апельсин»
2. Создать условия для интеллектуального развития первоклассников в период перехода на новый социальный и образовательный уровень
3. Оказать консультативную и информационно-образовательную поддержку родителям первоклассников Верещагинского городского округа на этапе адаптации их детей к школе.
4. Информировать общественность района о содержании, ходе и итогах реализации проекта.
5. Организовать мониторинг и оценку эффективности мероприятий проекта.

Обоснование социальной значимости

В нашем городе более 350 детей – будущих первоклассников, которые в следующем учебном году пойдут в школу. Однако, на территории Верещагинского городского округа нет ни одного места, где бы они могли после школы быть под присмотром, пока их родители на работе. Современные родители бОльшую часть времени заняты на работе, а дети предоставлены сами себе и гаджетам. Высокий темп жизни зачастую не позволяет семье с ребенком - первоклассником посвятить ему больше времени на этапе адаптации к новым условиям жизни. А между тем меняется все: от режима дня до маршрута движения по дороге в школу, социального окружения и требований к новоиспеченному первокласснику. Поэтому семья на данном этапе автоматически попадает в группу риска.

Причин тому несколько. Они носят как социальный, так и психологический характер. Так, проведенные нами исследования психо-речевой готовности к школе, среди более чем 130 будущих первоклассников, выявили ряд психологических проблем: около 35% будущих 1-классников проявляют игровой, внешний или позиционный мотивы посещения школы. Что является показателем личностной и социальной незрелости ребенка. Зрительно-моторная координация у 49% будущих первоклассников слабо развита, что значительно затрудняет в 1 классе процессы обучения письму, чтению и т.д. Более 40 % будущих первоклассников имеет недостаточный уровень интеллектуального развития. В процессе реализации программы адаптации к школе осенью 2019, 2020 года нами выявлено порядка 20% детей со слабой нервной системой, плаксивых, малоактивных, не умеющих идти на контакт и не чувствующих потребность в расширении своего окружения. Все эти показатели говорят о слабых стартовых возможностях будущих первоклассников. С другой стороны, это проблема низкой осведомленности родителей в вопросах возрастного и индивидуального развития детей, их противоречивая позиция, занятых материальной стороной жизни и перекладывающих ответственность на педагогов. Правы все, а страдают дети.

Наш опрос показал, что более 70% детей дошкольного возраста интересуются конструированием. Одним из таких ресурсов становится конструктор ТМ LEGO. Однако в г.Верещагино нет такого места – кружка или студии робототехники для учащихся начальной школы. Соответствующая развивающая среда создана только для детей подросткового возраста. Поскольку, для многих детей лего - это единственный интерес, то для них нет условий, где они могут почувствовать себя успешными, совершенствовать свои навыки, ведь ресурсы семьи ограничены, а подчас и важность детского увлечения родителями недооценивается. Это возможность для них стать лидером в группе ровесников, с запоем рассказывать о своих изобретениях, с легкостью знакомиться с людьми и уметь находить с ними общий язык. Это позволит первоклассникам не только адаптироваться в новых для себя условиях, но и развивать конструкторские способности. Еще один момент: бОльшая часть детей, интересующихся лего - мальчики, а по психологическим данным, они же чаще всего имеют трудности адаптации к новым условиям.

Таким образом, мы видим три основных проблемы и, опираясь на собственный успешный опыт работы с данной ЦА, готовы решать их в рамках данного проекта:
1. Отсутствие возможностей для присмотра за детьми и условий для их развития в послеучебное время пока родители на работе.
2. Слабые стартовые возможности будущих первоклассников как в познавательной, так и в личностной и речевой сфере, что является фактором риска для возникновения школьной дезадаптации и педагогической запущенности.
3. Отсутствие студии робототехники для учащихся начальной школы при большом интересе у детей к этому виду деятельности.
4. Риск возникновения зависимости от гаджетов.
Цель нашего проекта:
Профилактика детского и семейного неблагополучия в семьях с ребёнком – первоклассником путем организации системы мероприятий для присмотра за детьми в послеурочное время с питанием, прогулкой и созданием условий для их интеллектуального развития посредством легоконструирования и интеллектуальных игр.
Задачи проекта:
1. Организовать группу продленного дня для учащихся первых классов г.Верещагино для присмотра и развития на базе АНО «Семейный клуб «Апельсин»
2. Создать условия для интеллектуального развития первоклассников в период перехода на новый социальный и образовательный уровень
3. Оказать консультативную и информационно-образовательную поддержку родителям первоклассников Верещагинского городского округа на этапе адаптации их детей к школе.
4. Информировать общественность района о содержании, ходе и итогах реализации проекта.
5. Организовать мониторинг и оценку эффективности мероприятий проекта.

География проекта

Верещагинский городской округ

Целевые группы

1. Семьи с детьми - учащимися 1 класса Верещагинского городского округа Пермского края