Проекты

Краткое описание

Организация занятости детей и молодёжи школьного возраста в не учебное время.
Профессиональная ориентация детей и молодежи
Увидеть профессиональную работу мастера.
Попробовать себя в роли мастера.
Получить навыки и информацию от профессиональных мастеров.
Мастер классы у мастеров по направлениям.
- Плетение кос, прически на болванках, уход за волосами.( Парикмахер)
- Уход за лицом, правила макияжа (Визажист)
- SPA процедуры для рук
- Разбор одежды (Имиджмейкер)
- Правила санитарных норм и норм безопасности при работе мастером

Цель

1. Провести профессионально-ориентированную подготовку для 960 девочек школьного возраста.

Задачи

1. Занять детей в свободное от учебы время.
2. Информационная компания проекта с целью информирования целевой аудитории проведение профессиональных мастер классов и вовлечение их в проект.
3. Организация и проведение мастер классов по различным направления в индустрии красоты.
4. Рассказать о безопасности услуг со стороны САН и Пин

Обоснование социальной значимости

На данный момент в г. Тюмень отсутствует профессиональная ориентация мастеров индустрии красоты. Имеются обучающие центры, которые осуществляют обучение на платной основе и без гарантий трудоустройства. организаций, занимающихся профессиональной ориентацией, где молодёжь может попробовать себя в роли мастера, понять нравится это ему или нет, понять нужно ли ему идти дальше по этой профессии нет.
По данным Департамента статистики в г. Тюмени на данный момент обучается 11500 человек в одной параллели, т.е. с 4-го по 11 класс обучается 80 500 человек. Начиная с 7 класса каждая девочка начинает экспериментировать со своей внешностью. (макияж,стрижки,ногти) Многие без обучения начинают делать друг другу различные услуги на дому только по роликам в интернете. Что приводит к печальным результатам. С 8 класса начинается профориентационная работа, но данное направление в школьной общеобразовательной программе не представлено. С увеличением осознанного выбора профессии – общество получает профессионалов своего дела. После прохождения профориентации в салоне красоты девочки поймут не только правило работы, но и поймут пойдут ли они дальше в эту профессию.

Ежегодно в школах региона обучаются около 28 тысяч школьников, среди которых более 11 тысяч выпускников одиннадцатых классов и свыше 17 тысяч девятиклассников свяжут свою жизнь со средним профессиональным образованием (tumentoday.ru). Все они встают перед выбором своей будущей профессии. (https://ria.ru/20200601/1572267603.html) Не получив опыта, невозможно узнать, понравится ли тебе это занятие. Чем ближе окончание школы, тем тревожнее на душе, тем выше давление со всех сторон. Зачастую, выбор, который делают школьники, продиктован им извне, навязан мнением старших, семьи. Они находятся под воздействием образов, сформированных общественным мнением, средствами массовой информации, собственными убеждениями о престижности и возможностях больших заработков. (https://www.pravmir.ru/podrostok-pered-vyborom-professii/ ). По данным выборочного исследования Росстата, проведенного в 2019 году, в России 31% студентов, окончивших вузы в 2016 – 2018 годах, не работают по специальности. Среди окончивших колледжи таковых практически половина – 43% , среди выпускников профессиональных училищ – ровно половина.
Основными препятствиями для этого являются оторванность образовательной школьной среды от реалий современного рынка и неосведомленность самих школьников и их родителей о состоянии рынка труда и профессий, об условиях труда на предприятиях даже в своем городе. В результате, выпускники вузов - это трудовые ресурсы с низкой мотивацией, не ориентированные на собственное поступательное профессиональное развитие, а желающие найти высокооплачиваемую работу, даже в ущерб полученной специальности. Такая ситуация приводит к потере времени и потребности получать новые знания и навыки. Да и благосостояние самих выпускников при этом не становится выше в течение долгого времени. При этом, на предприятиях постоянно присутствует кадровый голод в отношении качественной рабочей силы. В результате всеобщая неудовлетворенность: в семье - родители все еще содержат "ребенка", ребенок - психологически и материально зависим. В экономике - работодатель вынужден доучивать молодого специалиста, у него не работает система мотивации, страдает качество продукции.
Повышение у школьников осознанности выбора будущей специальности через знакомство с различными профессиями, условиями работы, с возможностью применить свои компетенции в рамках осуществления профессиональной пробы на рабочем месте дают возможность понять как это в реальности.

География проекта

город Тюмень

Целевые группы

1. Девочки от 10-17 лет школьники в не учебное время