Проекты

Краткое описание

Проект направлен на сохранение и популяризацию народного творчества народов проживающих на территории России, повышение интереса детей дошкольного возраста и их родителей к национальной литературе посредством прослушивания аудиокниг, где слушателю представлены записанные сказки разных народов , идущие из глубины веков. И чтения сказок в методическом пособие, где дети знакомятся с древними традициями и историями народов, что способствует обогащению внутреннего мира человека, повышению уровня культуры и образования, воспитанию патриотических чувств. Важной составляющей данного проекта, является то, что принимают участие в записи аудио книг и методических пособий талантливые дети г. Уфа.
Проводится кастинг, где выявляется не менее 20 одаренных детей в возрасте 9-15 лет в области сценической речи, актерского мастерства и изобразительного искусства. Эти дети на протяжении 3-х месяцев проходят обучение по дисциплинам: сценическая речь, актерское мастерство, изобразительное искусство. На занятиях по актерскому мастерству и сценической речи, каждый ребенок готовим одну сказку, учится ее правильно понимать, читать, доносить до слушателя главную мысль произведения, озвучивать всех героев сказки. На занятиях изобразительным искусством дети рисуют иллюстрации к этим сказкам. Дальше все иллюстрации войдут в методическое пособие "Сказкотерапия народов России", где будет текст сказок, иллюстрации и пошаговая инструкция для воспитателей детских садов. Этот методический материал печатается в типографии, не менее 50 штук. После подготовки, все дети записываются в студии звукозаписи, читают подготовленные народные сказки. После сведения, все записи отправляются в студию записи компакт дисков, готовят их не менее 50 штук, с дизайнерской обложкой. На основе записанных материалов формируются комплекты ориентированные на детей 5-7 лет(аудиокнига + методическое пособие в котором публикуется полный текст всех сказок с иллюстрированием для воспитателей ДОУ). Все комплекты передаются в Детские дошкольные учреждения г. Уфы, не менее 50 детских садов. При прослушивании сказок, детям в детских садах предлагается нарисовать образ, картину того, что они представили в своем воображении.Особое внимание будет уделено работе с родителями воспитанников детских садов. Данный комплект планируется использовать в учебно-воспитательном процессе дошкольных образовательных учреждениях г. Уфа.
В Лайфстайл - центр Башкирия будет организована уникальная выставка иллюстраций к сказкам "Сказкотерапия народов мира". Выставку смогут посетить все желающие г. Уфа и Республики Башкортостан. Чем уникальна данная выставка? В выставочном зале участники проекта будут рассказывать сказки народов мира. Все одеты в национальный костюм той сказки, которую готовил каждый участник. Таким образом, посетители смогут слушать сказки параллельно рассматривая к ним картины, которые также нарисованы участниками проекта. Данная атмосфера погружает зрителей в культуру, традиции, обычаи народов.

Цель

1. Способствовать формированию у детей дошкольного возраста и их родителей интереса к культуре народов проживающих на территории России с использованием аудиозаписей литературных произведений.

Задачи

1. Провести отбор талантливых детей в области актерского мастерства и изобразительного искусства
2. Подготовка детей к озвучиванию аудио книги и создания иллюстраций к брошюре
3. Создание аудио книги и брошюры
4. Апробация использования записанных аудиокниг с иллюстрированными брошюрами в Детских садах г. Уфы
5. Провести выставку картин к озвученным сказкам

Обоснование социальной значимости

"Сказки могут помочь воспитать ум, дать ключи для того, чтобы войти в действительность новыми путями, может помочь ребенку узнать мир и одарить его воображение" Д. Родари.
Россия – многонациональное государство, на ее территории проживают более 190 народов (https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Национальный_состав_России). Вступая в контакты с представителями другой национальности, носителями иных культур, люди испытывают трудности, связанные с незнанием основ национальной культуры, традиций, обычаев и с неумением понять собеседника. Непонимание, в свою очередь, порождает затруднения в общении, взаимодействии, приводит к настороженности, а порой и к конфликтам.
Отсюда мы делаем вывод, что в основе большинства конфликтов лежит непонимание и стереотипное отношение, которое вытекает из незнания.
Пора детства и юношества самая "открытая" для общения, усвоения новой информации, формирования мировоззрения. Именно в этот период, через совместную деятельность возможно формирование толерантного отношение к человеку, вне зависимости от его национальности, происхождения, языка.
Нельзя воспитывать настоящего гражданина, любящего свою Родину, без знания духовного богатства своего народа. Современный ребенок мало знает о традициях народов проживающего на территории России, так как родители заняты работой, житейскими проблемы и поэтому в силу занятости мало времени уделяют своим детям. Телевизор тоже не помощник в воспитании ребенка, ведь ни для кого, не секрет, что народные сказки практически не показывают. Большую часть времени малыш находится в детском саду, поэтому именно там необходимо знакомить детей с устным народным творчеством.
Прослушивание аудиокниг, в особенности сказок, в детских садах станет хорошей возможностью заинтересовать ребенка и привить ему любовь к родному краю с раннее детства.Сказка выступает одним из основных средств нравственного воспитания, т. к. ее образы обращены к самой душе ребенка. Великое значение сказки и в развитии детской фантазии, способности к воображению, в обогащении речи ребенка, в развитии его эмоциональной жизни. Слушая сказку, ребенок как бы ныряет внутрь повествования, вживается в саму историю, происходит идентификация с наиболее близким одушевленным персонажей. В этот момент ребенок встает на место другого, чувствует что-то похожее или отличное от него самого. Тем самым развивается способность ребенка к децентрации: приятию роли другого человека, возможности смотреть на мир с разных точек зрения. Ребенок не просто слушает о приключениях, с помощью полученных знаний о преодолении трудностей героев сказки, он вырабатывает свою собственную модель поведения в подобных ситуациях, встраивает его в свой сценарий жизни. Слушая сказку, ребенок неосознанно выносит тот смысл, который сейчас для него наиболее важен и созвучен. Сказка привлекает детей, да и взрослых тоже тем, что в ней отсутствуют нравоучения, авторитарность. Наличие тайны притягивает внимание и возникает желание узнать продолжение. Нечетко обозначенное место действия, намеки, метафоры - все это дает полную свободу фантазии. Слушая сказку, дети внутренне рисуют себе картины, образы, что способствует развитию фантазии Вместе с тем, время от времени жизнь этих внутренних образов должна обогащаться за счет образов внешних. Именно эту важную функцию выполняет художественное искусство.

География проекта

Республика Башкортостан, г. Уфа

Целевые группы

1. Дети и подростки