Проекты

Краткое описание

Проект "Серебряный" потенциал наставничества решает проблему нехватки условий для обучения и сопровождения "серебряных" волонтеров - наставников. Проект предлагает создать Центр наставничества на базе АКООСП "Вдохновение" для обучения и сопровождения волонтеров-наставников. В проекте предусматривается разработка обучающей программы наставничества, рабочей тетради волонтера-наставника и пилотного обучения группы волонтеров-наставников. Так же в проекте предусмотрены мероприятия по созданию условий для обмена опытом между наставниками и вовлечение большего числа "серебряных" волонтеров в наставничество. Для этого будет создан видеоролик социальной рекламы о Центре наставничества, будет работать "Клуб горячих сердец" для наставников. В проекте также запланирован трехдневный семинар-интенсив для наставников "Школа "серебряного" наставника" и Съезд "серебряных" наставников. Проект реализуется при поддержке Министерства социальной защиты Алтайского края, Администрации Центрального района города Барнаула, АКОБФ "Региональный ресурсный центр добровольчества", КГБУСО "Комплексный центр социального обслуживания города Барнаула". Результатами мы видим улучшение условий для обучения и сопровождения «серебряных» волонтеров-наставников; повышение мотивации волонтеров стать наставниками; вовлечение в наставническую деятельность большего количества волонтеров.

Цель

1. Создать условия для обучения и сопровождения «серебряных» волонтеров-наставников

Задачи

1. 1.Создать центр наставничества в г. Барнауле.
2. 2.Разработать программу обучения и сопровождения «серебряных» волонтеров-наставников.
3. 3.Организовать обучение волонтеров-наставников
4. 4.Организовать мероприятия, способствующие обмену опытом между волонтерами-наставниками.

Обоснование социальной значимости

В городе Барнауле более 200 «серебряных» волонтеров, из них более 70 человек хотели бы стать наставниками для детей, подростков и молодежи. Педагогическое образование из них имеет только 14 человек, из которых 9 человек воспитатели детских садов. 38 человек получили первый опыт наставничества и столкнулись с рядом вопросов и трудностей, которые не все были разрешены в процессе работы. Все 38 опрошенных волонтеров отмечают, что было бы важно проходить вводное обучение взаимодействию с подростками и много других вопросов, в том числе по взаимодействию с субъектами профилактики. Так же важно методическое индивидуальное сопровождение во время работы наставника. Все интервьюируемые выразили пожелание обмена опытом между наставниками Барнаула и районов Алтайского края. По мнению заместителя директора Комплексного центра социального обслуживания населения города Барнаула Беспаловой Юлии Владимировны только 25% подростков, состоящих на учете в органах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних имеют индивидуального наставника из числа общественности. Поэтому большое значение имеет не только повышение качества наставнической работы, но и увеличение количества наставников для работы с детьми и подростками. Тем более что в среде «серебряных» волонтеров такой потенциал имеется. И для этого необходимо обучение новобранцев и сопровождение их во время работы.
Нами изучены доступные в сети программы обучения наставничеству. Существуют разные программы: «Волонтерское движение «Мы за ЗОЖ», Методические рекомендации по внедрению целевой модели наставничества для организаций , осуществляющих образовательную деятельность по программам системы образования Омской области, опыт Камчатки по постинтернатному сопровождению, программы по наставничеству для цифровых волонтеров, есть практики наставничества "студент - обучающемуся", есть опыт организации «Старшие братья, старшие сестры». Мы понимаем что нужна программа обучения наставничеству адаптированная для нашей территории и «серебряного» возраста.
Таким образом проблема "серебряных" волонтеров-наставников заключается в том, что создано недостаточно условий для обучения и сопровождения.
Причины проблемы:
- недостаточно структур осуществляющих помощь волонтерам-наставникам;
- программы обучения наставников недостаточно ориентированы на старшее поколение;
- у старшего поколения мало возможностей для обмена опытом по наставничеству.
Проект "Серебряный" потенциал наставничества" поможет решить данную проблему.

География проекта

Барнаул

Целевые группы

1. «Серебряные» волонтеры-наставники