Проекты

Краткое описание

Мы «Поговорим о музыке» с поколением, «рожденным в Сети» на их языке. Будет создан медиапродукт, состоящий из подкастов и адаптированных текстов,
а также коротких видеороликов, посвященных истории и современности российской музыки. Подростки узнают о реалиях музыкальной культуры XXI века с помощью темы «Как раскрутить свой музыкальный проект» и поразмышляют о прозе жизни в выпуске «Должен ли музыкант быть голодным?», а заодно и прикоснутся к историям судеб и творчества знаменитых музыкантов и композиторов прошлого.
Проект задуман и разработан сборной командой Агентства развития историко-просветительской и культурной деятельности и Российского национального музея музыки. Основой для создания контента станут уникальные коллекции и экспертиза сотрудников Музея. Опыт Агентства позволит не просто креативно упаковать контент, но и сделать его трендовым, популярным среди подростков. Ведь один из проектов, в котором активно участвуют сотрудники АРИПКД - это запуск и раскрутка Фотохолла №1 в России (https://creadorspace.ru/ - пространство съемки для Instagram и TikTok), где сосредоточена активная целевая аудитория.
Опыт работы с молодежью партнеров проекта дает мощную базу, но чтобы точнее соответствовать потребностям целевой аудитории, нужны свежие данные и широкие выборки. Поэтому в рамках проекта будут проводиться опросы: не менее 1500 респондентов выскажут свое мнение в ходе 3 сессий очных исследований в 5 регионах России; общая выборка онлайн исследований составит еще не менее 1500 человек.
В результате мы создадим и выпустим 50 комплектов медиапродукта для подростков 12-16 лет, т.е. «native digital» получат информацию об отечественном музыкальном наследии на понятном для них языке.
Каждый из наших 50 выпусков наберет охват не менее 10000 просмотров и прослушиваний, что позволит донести информацию до 500 тысяч человек.

Цель

1. Сделать знания о великой российской музыкальной культуре интересными и понятными для подростков 12-16 лет, проживающих в разных уголках России, интересующихся музыкой, активных пользователей соцсетей.

Задачи

1. Лучше узнать целевую аудиторию (ЦА) проекта
2. Выпустить 1й релиз (15 комплектов материалов)
3. Выпустить 2й релиз (15 комплектов материалов)
4. Выпустить 3й релиз (20 комплектов материалов)
5. Создать эффективную онлайн-площадку для публикации релизов
6. Привлечь ЦА в проект
7. Настроить долгосрочную коммуникацию с ЦА

Обоснование социальной значимости

Российская музыкальная культура - мощнейший пласт мирового наследия. Уникальный фольклор, традиции и знаменитые представители отечественной композиторской и исполнительской школ – все это дает право закрепить за Россией непререкаемый статус одной из ведущих музыкальных держав. Преемственность культурных, и в частности музыкальных, ценностей бережно сохраняется отдельными институтами страны. При этом огромное внимание уделяется поддержке и развитию современных направлений, представители которых уже снискали международное признание и укрепляют культурный имидж России. Но знают ли подростки об этом? Могут ли отличить Гречку от Глинки? Гордятся ли своей страной, культурой, музыкой?
Собрания музыкальных музеев - настоящие сокровищницы шедевров и артефактов. Но если в Москве и в некоторых других мегаполисах подростки заходят на выставки, то в небольших городах и населенных пунктах нашей страны такой возможности у них нет. Да и нет такой привычки - обращаться к музейным экспозициям. Получается, что музыкальное культурное наследие - только для столичных ребят, и лишь для тех, кто дошел-таки до музея.
Конечно, есть масса лекций и статей в Интернете, кажется, что на любые темы, и о музыке в том числе. Но почти все из них ориентированы либо на малышей, либо на взрослую заинтересованную аудиторию. Все звучит слишком академично, а это автоматически отталкивает подростков. Точнее - подталкивает их к более динамичному контенту. Потому что почти каждый подросток музыку слушает, очень многие ей увлекаются, и все хотят в ней разбираться - чтобы казаться крутыми в кругу сверстников. Проблема в том, что в трендовом контенте, которого достаточно в Сети, нет практически ничего о великой русской музыке...
Летом 2020 года Музей музыки провел небольшой опрос в Москве. У прохожих спросили, знают ли они Рахманинова и какие произведения он написал. Не все смогли ответить даже на первый вопрос, хотя "ловили" респондентов у Концертного зала им. Чайковского и Филармонии - то есть вероятность встретить знатока классической музыки была очень велика. Видеоролик (см. "Видео о проекте"), смонтированный из ответов, показывает, что молодые люди гораздо хуже старших ориентируются в российском музыкальном наследии.
Когда мы разрабатывали проект, мы поговорили с нашими партнерами: музейщиками, преподавателями музыкальных и общеобразовательных школ, а также колледжей и ВУЗов. Кроме этого, мы пообщались и с несколькими десятками ребят до 17 лет, которые принимают участие в других проектах Агентства. Результаты подтверждают гипотезу: музыкой интересуются практически все, но разбирается в ней меньшинство. Остальные хотели бы, но им "лень учить столько информации, и скучно, все это надоело еще в музыкалке; сейчас что залетело в рек, то гуглю или пробиваю в шазаме" (цитата Алины У. из Москвы, ученицы школы №1251, 16 лет).
По данным Росстата сейчас в Российской Федерации более 10 млн. человек находится в возрастной группе "подростки" и "молодежь" (от 12 до 19 лет). Взаимодействие с подростками и молодёжью является важной частью Национального проекта "Культура", в том числе в рамках Федерального проекта "Цифровая культура" прямо указана цель производства и размещения в сети «Интернет» контента, направленного на укрепление гражданской идентичности и духовно-нравственных ценностей среди молодежи.
То есть государство понимает, что взаимодействовать с молодежью необходимо. Но пока слабо владеет языком, с помощью которого можно построить эффективную коммуникацию. А подростки, в общем, готовы слушать и воспринимать, но не понимают "государственного языка". В своем проекте мы решили сосредоточиться именно на ребятах, на их потребностях, стиле жизни и стремлении конструировать будущее. Мы можем дать им для этого "строительный материал" из знаний о великой российской музыкальной культуре - годный, современно упакованный и совершенно необходимый для будущей "великой стройки".

География проекта

Онлайн исследования, цифровая коммуникация и распространение продукта: вся территория Российской Федерации Очные опросы аудитории: Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Владивосток, Казань. Команда проекта: г. Москва

Целевые группы

1. Подростки (12-16 лет), проживающие на территории РФ, интересующиеся музыкой (не только классической, но и современной), активные пользователи социальных сетей