Проекты

Краткое описание

На базе Фонда «Байтик» будет реализована программа дополнительного образования «Умный дом руками детей» (лицензия на осуществление дополнительного образования Департамента образования города Москвы № 036703 от 28 октября 2015 г.).
В рамках программы под руководством преподавателей Фонда и с привлечением сотрудников научно-исследовательских институтов наукограда Троицк подростки создадут демонстрационные работающие образцы составных элементов умного дома, управляемые с мобильных устройств:
• контроль доступа в помещение;
• управление освещением;
• система автоматического ухода за домашними животными;
• система полива и освещения растений;
• погодный анализатор;
• газоанализатор;
• голосовое управление электронными устройствами.
В июне 2018 года в рамках программы Фондом будет проведена Всероссийская конференция «Умный дом руками детей», где будут представлены проектные работы школьников из регионов России. Готовые устройства, созданные учащимися Фонда «Байтик» с использованием программирования, робототехники, микроэлектроники и автоматизированных систем управления, также будут представлены на выставке, работающей в рамках конференции.
Параллельно с процессом обучения будет создаваться учебно – методический комплект для преподавателей, отражающий ход занятий, методику преподавания, дидактические материалы и практический результат обучения.
Итогом проекта станут бумажная и электронная версии учебно-методического комплекта (УМК) «Умный дом руками детей». Методика будет представлена и распространена среди руководителей центров дополнительного образования, учителей информатики и физики, преподавателей программирования и других заинтересованных представителей основного и дополнительного образования на Международной конференции «Современные информационные технологии в образовании», проводимой нашей организацией в течение 28 лет. Электронную версию УМК получат не менее 10000 специалистов дополнительного образования из различных регионов России в соответствии с накопленной базой международной конференции.
Методика также будет находиться в свободном доступе на сайте Фонда «БАЙТИК».

Цель

1. Повысить качество предпрофессиональной подготовки учащихся в разных регионах России в рамках дополнительного образования посредством реализации проектной деятельности на стыке программирования, микроэлектроники, робототехники и автоматизированных систем управления.

Задачи

1. Разработать учебную программу дополнительного образования детей по курсу «Умный дом руками детей».
2. Сформировать экспериментальную группу учащихся для апробации программы.
3. Создать условия для практической работы школьников, создав студию DIY («Сделай сам»), и обеспечить материально–техническое и программное оснащение студии.
4. Организовать обучение в области теории и практики электроники, программирования, проектирования IoT систем.
5. Провести Всероссийскую конференцию «Умный дом руками детей».
6. Создать учебно–методический комплект по образовательному курсу. - разработать поурочный план; - разработать методические рекомендации для преподавателя; - разработать дидактические материалы для учащихся.
7. Представить методику и результаты проектной деятельности на обсуждение участникам ежегодной XXIX Международной конференции "Современные информационные технологии в образовании".
8. Организовать процедуру рецензирования учебно–методического комплекта.
9. Создать электронную версию учебно–методического комплекта «Умный дом руками детей».
10. Распространить методику на более чем 50 регионов, более чем 10 000 работников IT-образования.
11. Разместить электронную версию методики на сайте в свободном доступе.
12. Осуществить обратную связь от преподавателей, апробировавших методику «Умный дом руками детей», созданную Фондом "Байтик".

Обоснование социальной значимости

В настоящее время Правительством Российской Федерации поставлена задача вывести экономику страны на новый уровень развития, в том числе посредством применения новейших цифровых технологий, что подтверждается принятием постановления № 57 Правительства РФ от 24 января 2017 года «О создании Российского Фонда развития информационных технологий». В связи с этим растет актуальность подготовки высококвалифицированных специалистов в области информационных технологий. Подготовку необходимо начинать с ранних ступеней не только основного, но и дополнительного образования, которое всегда служило хорошим подспорьем для предпрофессиональной подготовки учащихся.
Являясь организаторами Международной конференции «Современные информационные технологии в образовании» в течение 28 лет, мы видим, что последние два года активно растет внимание к вопросам предпрофессиональной подготовки школьников: увеличивается количество профильных классов в школах России, улучшается их техническая оснащенность, появляются пилотные проекты сетевого взаимодействия «Школа – ВУЗ – наука - бизнес», все большую популярность набирает проектная деятельность.
Однако, анализ состояния развития проектной деятельности учащихся на стыке программирования, микроэлектроники, робототехники (чему и посвящена предлагаемая программа «Умный дом руками детей»), позволяет сделать вывод о том, что современная школа испытывает сложности в реализации проектной деятельности. Это связано с рядом существующих обстоятельств.
Во-первых, проекты в этой области требуют комплекса специализированных знаний (по программированию, микроэлектронике, робототехнике, автоматическим системам управления), редко встречающихся у одного педагога.
Во-вторых, отсутствуют пошаговые методики по созданию элементов «умного дома» с управлением при помощи мобильных устройств, наблюдается недостаточный уровень освещенности материала в педагогической литературе по проектной деятельности в этой области.
В-третьих, отмечается дефицит специализированных дискуссионных и практических площадок для обмена опытом в данном направлении и демонстрации результатов проектной деятельности учащихся.
В-четвертых, отсутствует единый банк данных проектов и методик, где можно изучить опыт, получить методические рекомендации и найти единомышленников по тематике «Умный дом руками детей».
Следует отметить, что в связи с исчезновением начального профессионального образования в виде ПТУ в настоящее время усиливается необходимость предпрофессиональной подготовки детей.

География проекта

Так как распространение программы предполагается в первую очередь среди участников международной конференции «Новые информационные технологии в образовании», в которой в течение 28 лет приняло участие более 14000 человек из всех регионов страны, то географический охват представит собой не менее 300 городов и поселков России.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Педагоги дополнительного образования