http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: проект не получил поддержку

Культурно-просветительский проект "Я в обществе. Жизнь без масок"

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 25-2-017668
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Запрашиваемая сумма 985 000,00
  • Cофинансирование 1 868 400,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта 2 853 400,00
  • Сроки реализации 01.07.2025 - 31.12.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "УЧЕБНЫЙ ЦЕНТР ДИА АКТИВ"
  • ИНН 2320980200
  • ОГРН 1112300004211

Краткое описание

Культурно-просветительский проект для молодых людей 16-35 лет, которые хотят изменить свою жизнь к лучшему, заключается в проведении мероприятия, во время которого аудитория проекта приобретет полезные знания и навыки (теоретические и практические ) по выходу из кризисной ситуации, жизненному самоопределению, управлению эмоциями, состояниями, тревожностью, практики на повышение самооценки, самопознания, практики экологичного проживания, практики осознанного выхода в улучшение своей жизни.

Мероприятие будет состоять из двух частей: показ первой серии короткометражного экспериментального фильма "Жизнь - игра", где цель по улучшению жизни современных молодых людей будет достигаться посредством художественного произведения (арт-терапия) и проведение лекций и практик с дипломированным психологом и коучем на безвозмездной основе.

Уникальность проекта:
соединение психологии и искусства позволит ярче и доступнее объяснить современным молодым людям, как выйти из кризиса;
лекции и фильм опираются на современные научные исследования и 5-летний опыт работы профессионального психолога;
проект объединяет опыт практикующего психолога и достижения современных технологий, искусственного интеллекта и культуры;
доходчиво, ярко и интересно говорим с современной молодежью о традиционных российских духовно-нравственных ценностях и о развитии;
игровая форма и показ фильма позволят избежать дидактического тона, который может отпугнуть современного молодого человека;
экспериментальный фильм соединяет анимацию, кинематограф и современные технологии в виде ИИ. Проект, в котором отражается соединение истиной жизни из чувствования и виртуальной реальности, где проживается жизнь на автомате по шаблону.

Уникальность заключается также не только в том, что будут соединены различные виды искусства, но и в том, что в создании проекта будут участвовать студенты, которые, прослушав лекции и пройдя практики, смогут донести свой опыт для своих сверстников живым языком, находясь на одном уровне, что в том числе будет способствовать повышению уровня доверия между лектором и аудиторией.

Цель

  1. В период с июля 2025 г. по декабрь 2026 г. создать благоприятные условия для повышения уровня знаний о жизненном самоопределении среди 810 000 молодых людей, а также приобретения ими практического опыта преодоления кризисных ситуаций с помощью организации культурно-просветительских мероприятий с показом одной серии экспериментального короткометражного сериала «Жизнь-игра» и организацией психологических лекций и практик.

Задачи

  1. Подготовка
  2. Создание серии короткометражного экспериментального фильма "Жизнь-игра"
  3. Проведение мероприятий
  4. Составление отчета

Обоснование социальной значимости

В соответствии со Стратегией молодежной политики в Российской Федерации на период до 2030 г (ссылка: https://minobrnauki.gov.ru/upload/iblock/28d/hyihn9b0mm2iafi1yfokx52xyn3us4ky.pdf стр. 26): " одним из принципов реализации молодежной политики на современном этапе является широкая поддержка инициативы молодых людей, направленных на создание условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов России, исторических и национально-культурных традиций, формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у молодого поколения <...>", основными направлениям молодежной политики, приведенными в Федеральном законе о молодежной политике (статья 6) (ссылка: https://docs.cntd.ru/document/573248507) являются:
- духовно-нравственное воспитание молодежи;
- поддержка молодых граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья из числа молодых граждан, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также содействие в оказании социально-психологической помощи молодежи;
- поддержка инициатив, в том числе инициативных проектов, молодежи;
- содействие общественной деятельности, направленной на поддержку молодежи;
- поддержка деятельности по созданию и распространению в средствах массовой информации, в том числе в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", произведений науки, искусства, литературы и других произведений, направленных на укрепление гражданской идентичности, патриотическое воспитание молодежи.

Все вышеперечисленные законы говорят о необходимости проведения мероприятия по оздоровлению нации, укреплению духовно-нравственных ценностей и поддержанию современных молодых людей.

Современные исследования, а также практика и опыт деятелей культуры фиксируют увеличение уровня девиантного поведения среди молодежи, что указывает на морально-нравственный распад, отсутствие социализации, т.е. невозможность установления гармоничных отношений между человеком и обществом. Также следует указать на то, что современному обществу свойственно навязывать уязвимому молодому человеку определенные паттерны поведения (куда пойти учиться, с кем общаться, как выглядеть. Конечно, это и является методом социализации, однако при возникновении спорных вопросов и допустимости многовариантности (например, куда пойти учиться), довлеющее мнение авторитета оказывает негативное воздействие на психику молодого человека, что, в последствии вызывает неудовлетворенность в жизни, депрессии и другие виды расстройств, оказывающих негативное влияние на психоэмоциональное состояние человека, и, как следствие, на его здоровье. Данные заключения подтверждаются деятелями искусства и культуры, психологическим центром, некоммерческой организацией. Именно на территории, о которых говорят партнеры, в первую очередь, направлены наши сил\ы по реализации проекта, призванного уменьшить негативное влияние общества на человека, научить молодого человека ставить границы и выбирать истинные ценности.

География проекта

г. Сочи, г. Новороссийск, г. Самара, г. Москва - организация оффлайн-показов. Также онлайн показы фильма будут проводиться по всей территории РФ, где находятся филиалы Академии ТОП (по данным официального сайта - 198 филиалов, 120 000 студентов)

Целевые группы

  1. Молодые люди от 18 до 35 лет, которые хотят научится самостоятельно преодолевать кризисы и менять свое состояние, понять, в каком направлении двигаться, изменить свою жизнь к лучшему, а также которые испытывают трудности при постановке личных границ и жизненного самоопределении, проживающие в Сочи
  2. Молодые люди от 18 до 35 лет, которые хотят научится самостоятельно преодолевать кризисы и менять свое состояние, понять, в каком направлении двигаться, изменить свою жизнь к лучшему, а также которые испытывают трудности при постановке личных границ и жизненного самоопределении, из Новороссийска
  3. Молодые люди от 18 до 35 лет, которые хотят научится самостоятельно преодолевать кризисы и менять свое состояние, понять, в каком направлении двигаться, изменить свою жизнь к лучшему, а также которые испытывают трудности при постановке личных границ и жизненного самоопределении, проживающие в Самаре
  4. Молодые люди от 18 до 35 лет, которые хотят научится самостоятельно преодолевать кризисы и менять свое состояние, понять, в каком направлении двигаться, изменить свою жизнь к лучшему, а также которые испытывают трудности при постановке личных границ и жизненного самоопределении, проживающие в Москве

Контактная информация

Краснодарский край, г Сочи, ул Туапсинская, д 7