Статус проекта: проект не получил поддержку
Лаборатория занимательной науки для детей и подростков "Просто о сложном!"
- Конкурс Второй конкурс 2021
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 21-2-000574
- Дата подачи 15.03.2021
- Сроки реализации 01.07.2021 - 31.12.2021
- Организация МЕСТНАЯ МУСУЛЬМАНСКАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - ПРИХОД "АНАС" Г.ЧИСТОПОЛЯ МУХТАСИБАТА Г.ЧИСТОПОЛЯ И ЧИСТОПОЛЬСКОГО РАЙОНА ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ - ДУХОВНОГО УПРАВЛЕНИЯ МУСУЛЬМАН РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
- ИНН 1652014872
- ОГРН 1081600000756
Краткое описание
Проект «Лаборатория занимательной науки для детей и подростков «Просто о сложном!» реализуется с целью содействия повышению мотивации не менее 1000 детей и подростков от 7 до 18 лет, проживающих в городе Чистополь Республики Татарстан, к обучению и развитию посредством проведения не менее 25 интерактивных научно-познавательных мастер-классов (физика, химия, биология) в период с июля по декабрь 2021 года под руководством опытного наставника – кандидата технических наук. Также в ходе реализации проекта будет подготовлено не менее 10 обучающих видео-урока, которые будут размещены в социальные сети с применением таргета, для увеличения охвата и расширения географии проекта.У организации есть опыт проведения подобных мастер-классов (МК) участниками объединения Яшьлэр (подростки от 12 до 18 лет) которые провели несколько интерактивных познавательных МК по химии (с применением сухого льда) для 150 детей от 7 до 12 лет, в том числе и для детей с ОВЗ, под руководством наставника (https://www.instagram.com/p/CJVIbf3lwHu/?utm_source=ig_web_copy_link, https://www.instagram.com/p/CIeB6hjF0od/?utm_source=ig_web_copy_link, https://www.instagram.com/p/CItIzJjlJvy/?utm_source=ig_web_copy_link). В результате и у подростков, ведущих МК и у участников повысилась мотивация к обучению и развитию, и они все ждут продолжения подобного опыта. «Я слышу и забываю. Я вижу и запоминаю. Я делаю и понимаю» - уникальность проекта состоит именно в том, что мастер-классы будут проводить дети и подростки, которые предварительно прошли обучение у опытного наставника и под его сопровождением будут сами проводить МК, обучая уже участников событий, которые тоже будут активно вовлечены в процесс, таким образом они будут видеть и запоминать, делать и понимать. Научные мастер-классы будут наглядно демонстрировать детям и подросткам, как «работает» наука в жизни. Ребята, активно участвуя в процессе, будут постигать красоту и почти безграничные возможности науки. Такие занятия развивают в детях любовь к обучению, побуждают их каждый день познавать мир и узнавать что-то новое, мотивируют думать и действовать самостоятельно, объясняют и учат, что является, безусловно, актуальным и важным. Чтобы успешно учиться, детям и подросткам важно осознавать практическую пользу получаемых знаний: как они пригодятся в жизни, помогут реализовать мечту, повлияют на его социальный статус и так далее.
Ресурсная поддержка Фонда необходима для приобретения необходимого для реализации проекта лабораторного и демонстрационного оборудования.
В дальнейшем планируется развивать этот важный проект: закупить дополнительное оборудование, увеличить количество МК в Чистополе и выезжать с МК в школы Чистопольского муниципального района.
Цель
- Содействие повышению мотивации не менее 1000 детей и подростков от 7 до 18 лет, проживающих в городе Чистополь, к обучению и развитию посредством проведения не менее 25 интерактивных научно-познавательных мастер-классов в период с июля по декабрь 2021 года.
Задачи
- Приобрести и установить не менее 15 единиц необходимого для реализации проекта оборудования
- Провести не менее 25 интерактивных научно-познавательных мастер-класса для не менее 1000 детей и подростков от 7 до 18 лет
- Снять не менее 10 обучающих видео и разместить из в социальных сетях
Обоснование социальной значимости
Важное место в формировании практических умений и навыков у учащихся на уроках физики, химии и биологии отводится демонстрационному эксперименту и фронтальной лабораторной работе. Демонстрационный эксперимент на уроках формирует у учащихся накопленные ранее представления о явлениях и процессах, пополняет и расширяет кругозор учащихся. В ходе эксперимента, проводимого учащимися самостоятельно во время лабораторных работ, они познают закономерности явлений, знакомятся с методами их исследования, учатся работать с приборами и установками, то есть учатся самостоятельно добывать знания на практике.Но для проведения полноценного эксперимента, как демонстрационного, так и фронтального необходимо в достаточном количестве соответствующее оборудование. Проблема в том, что в настоящее время школьные лаборатории нашего города слабо оснащены приборами и учебно-наглядными пособиями для проведения демонстрационных и фронтальных лабораторных работ. Имеющееся оборудование не только пришло в негодность, оно также морально устарело и имеется в недостаточном количестве. В результате ученики не могут представить некоторые явления макромира и микромира, так как отдельные явления, изучаемые в курсах физики, химии и биологии средней школы невозможно наблюдать в реальной жизни и тем более воспроизвести экспериментальным путем. Поэтому учителям приходится объяснять их суть чисто теоретически, не подкрепляя экспериментально, что сказывается на уровне подготовки учащихся и соответственно снижению их мотивации к обучению и развитию.
География проекта
Республика Татарстан, г.Чистополь Обучающие видеоролики будут размещены в социальных сетях с настройкой таргета, что расширит географию проектаЦелевые группы
- Дети и подростки от 7 до 18 лет города Чистополь и Чистопольского района
Контактная информация
{"address":"Респ Татарстан, г Чистополь, ул Мичурина, д 10Б","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
Респ Татарстан, г Чистополь, ул Мичурина, д 10Б