Проекты

Краткое описание

Проект «Включай спорт. Сила поддержки» направлен на создание и апробацию системной модели подготовки волонтёров для сопровождения незрячих и слабовидящих людей в спортивной среде. Ключевое отличие нашего подхода в том, что волонтёр выступает не просто помощником «на подхвате», а равноправным участником спортивного процесса, разделяя с подопечным радость движения и достижений.
В России более 300 тыс. человек с инвалидностью по зрению, но лишь 13,5% систематически занимаются спортом. Наш опрос в Башкортостане (2025 г.) показал: 82% незрячих испытывают социальную изоляцию и зависимость от сопровождения. Анализ существующих средств мобильности (белая трость, система «Говорящий город») и состояния доступной среды показывает, что технические решения не компенсируют дефицит безопасности и навигации в спорте.
Опираясь на 6-летний опыт программы «Инклюзивная атлетика» (5130 участников мероприятий, 552 тренировки, 300 участников клубов), мы выявили ключевую проблему: главные препятствия кроются не в медицинских ограничениях, а в отсутствии обученных сопровождающих, дружелюбной среды и, как следствие, — потере мотивации. В 2025 г. в Республике Башкортостан мы запустили проект социального воздействия, вовлекающий 300 незрячих в регулярные занятия. Именно этот опыт позволил точно диагностировать: дефицит подготовленных кадров — корневая причина, из которой вырастают и социальная изоляция, и угасание интереса к спорту.
Настоящий проект — это логическое продолжение этой работы. Мы переходим от создания спортивной инфраструктуры к созданию кадровой и волонтёрской инфраструктуры. Модель будет отработана в 4 пилотных городах (Старый Оскол, Железногорск, Уфа, Новотроицк), чтобы затем тиражировать её на другие регионы.
Уникальность проекта:
-Принцип «Ничего для нас без нас»: ключевые эксперты — люди с инвалидностью по зрению. Незрячие спортсмены сами обучают волонтёров этике и техникам сопровождения.
-Подготовка лидерского актива: наиболее мотивированные волонтёры составят кадровый резерв («золотой фонд») для партнёрских организаций.
-Системная профориентация: работаем с 3 группами:
Школьники (14–17 лет) — первый опыт социально значимой деятельности, помощь в выборе профессии.
Студенты профильных вузов (БелГУ, БИФК) — реальная практика, погружение в профессию «Тренер АФК», мотивация остаться в ней.
Корпоративные волонтёры — становятся проводниками инклюзивной культуры в своих компаниях.
- Системный продукт для тиражирования: создадим и опубликуем в открытом доступе первый стандартизированный учебно-методический комплекс по инклюзивному волонтёрству в спорте.
За 18 мес. мы подготовим 300 волонтёров, обеспечим квалифицированное сопровождение на не менее 10 инклюзивных мероприятиях для 200 незрячих людей, проведём просветительские семинары для 100 студентов профильных вузов и создадим готовую к тиражированию модель.
Итогом станет инклюзивное спортивное сообщество, в котором люди с разным уровнем зрения участвуют в городских забегах, фестивалях и тренировках на равных.

Цель

1. Создать и апробировать в 4 пилотных городах устойчивую систему подготовки волонтёров для сопровождения незрячих и слабовидящих людей в спортивной среде, основанную на принципе «равный равному», для их интеграции в регулярные занятия спортом, а также для популяризации профессии «Тренер АФК» среди молодёжи и формирования инклюзивной культуры в корпоративном секторе.

Задачи

1. Разработать методологическую базу: разработать и издать УМК «Инклюзивное волонтёрство: сопровождение незрячих и слабовидящих на спортивных мероприятиях» с привлечением незрячих экспертов.
2. Сформировать волонтерский корпус: провести информационную кампанию и осуществить набор не менее 300 кандидатов для участия в обучении в 4 городах, с дифференциацией по целевым группам (школьники, студенты, корпоративные волонтёры).
3. Провести комплексное очное обучение волонтёров: организовать и провести в каждом из 4 городов серию очных тренингов, включающих теоретические занятия по этике инклюзивного взаимодействия (с участием незрячих экспертов), практические занятия по техникам сопровождения, а также занятия в клубах.
4. Обеспечить практическое закрепление навыков: организовать для волонтёров участие в не менее 10 массовых спортивных мероприятиях в качестве сопровождающих, обеспечив вовлечение не менее 200 незрячих людей.
5. Популяризировать профессию и привлечь будущие кадры: провести просветительские семинары в профильных вузах (БелГУ, БИФК) для не менее 100 студентов с целью популяризации профессии "Тренер АФК".
6. Подготовить модель к тиражированию: обобщить результаты и представить апробированную модель и УМК «Инклюзивное волонтёрство: сопровождение незрячих и слабовидящих на спортивных мероприятиях» для тиражирования на профильных конференциях и волонтёрских платформах.

Обоснование социальной значимости

Научно-физиологическое обоснование
До двух третей головного мозга задействовано в управлении движением. Моторная активность активизирует зрительно-пространственные зоны мозга, развивает мышление, речь, память и внимание. Для незрячего человека движение становится главным компенсаторным механизмом развития пространственного мышления и ориентации.
При нарушении зрения формируются моторные особенности: скованность движений, ограниченный репертуар, трудности координации. Без системной работы они закрепляются, ведя к изоляции. Доступ к спорту — необходимое условие полноценного развития незрячих людей.

Проблема 1. Системная изоляция в спортивной среде
В России более 300 тыс. человек с инвалидностью по зрению. Лишь 13,5% систематически занимаются спортом (Минспорт РФ). Наш опрос в Башкортостане (2025 г., 160 респондентов) показал: 82% испытывают социальную изоляцию и зависимость от родственников, что блокирует участие в спорте.
Численность незрячих в пилотных городах (данные ВОС):
• Уфа — 1120 чел.;
• Железногорск — 410 чел.;
• Старый Оскол — 350 чел.;
• Новотроицк — 200 чел.
Эти люди готовы заниматься, но не могут: нет обученных сопровождающих; организаторы не имеют пула волонтёров; существующие программы не дают нужных компетенций.

Опыт, подтверждающий проблему. С 2025 г. в Башкортостане мы реализуем проект социального воздействия, вовлекающий 120 незрячих в регулярные занятия. Именно там возник острый запрос: люди готовы выходить на старт, но без сопровождающих это невозможно. Анализ существующих средств самостоятельной мобильности показывает, что технические решения не компенсируют этот дефицит. Белая трость неэффективна в спортивной среде. Система «Говорящий город» охватывает лишь 1% автобусов в Уфе, в других городах проекта отсутствует. Доступная среда фрагментарна: в Старом Осколе лишь 27% объектов имеют элементы доступности, в Железногорске — до 30%, в Новотроицке — около 25%.
Текущий проект — логическое продолжение: мы переходим от спортивной инфраструктуры к созданию кадровой и волонтёрской. Подготовленный сопровождающий — единственное решение, компенсирующее дефициты инфраструктуры, обеспечивающее безопасность и мотивацию.

Проблема 2. Дефицит кадров в сфере АФК
В России сохраняется острейший дефицит тренеров по адаптивной физической культуре. По данным отраслевых исследований, потребность в таких специалистах закрыта менее чем на 70%. При этом профессия остаётся «невидимой» для молодёжи.
Наши партнёры — Белгородский государственный университет и Башкирский институт физической культуры — отмечают, что студенты профильных направлений часто не видят перспектив в профессии из-за отсутствия системной практики во время учёбы. Теоретические знания есть, но реального погружения в работу с людьми с инвалидностью и понимания ценности этой деятельности — нет. В результате выпускники уходят в смежные сферы или коммерческий спорт, а сектор АФК недополучает кадры.
Проект даёт студентам недостающий опыт: практика в инклюзивных клубах, работа с незрячими спортсменами, участие в массовых стартах в роли сопровождающих. Это становится для них «кадровым лифтом» в профессию.

Проблема 3. Отсутствие стандартов в инклюзивном волонтёрстве
На сегодняшний день в России уже существуют успешные практики подготовки волонтёров для сопровождения незрячих людей на спортивных мероприятиях (опыт БФ «Спорт для жизни»). Эти инициативы создали важный прецедент и доказали востребованность такого сопровождения, особенно в контексте спорта высших достижений. Вместе с тем анализ показывает наличие зон для развития, которые пока не охвачены системной работой:
• фокус на спорте высших достижений оставляет без внимания занятия физической культурой среди обычных любителей;
• географическая ограниченность крупнейшими городами не закрывает потребности малых и средних населённых пунктов;
• отсутствует единый стандарт подготовки волонтёров, ориентированный на сопровождение незрячих участников на массовых спортивных событиях.
Наш проект отвечает на эти запросы: мы создаём среду в городах разного масштаба — от Уфы до малых промышленных городов (Старый Оскол, Железногорск, Новотроицк), делая ставку на инклюзивные спортивные события, профориентацию и подготовку кадров для АФК.

Актуальность подтверждена профессиональным сообществом. На Всероссийской конференции «Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики» (2024) отмечено: «инклюзивное волонтёрство — качественно новый этап развития адаптивного спорта, требующий специализированных программ». Наш проект создаёт такую программу. Результатом станет первый в России открытый учебно-методический комплекс по инклюзивному волонтёрству, разработанный при участии незрячих экспертов.
Три проблемы взаимосвязаны — их невозможно решить по отдельности. Проект предлагает комплексное решение, опираясь на 6-летний опыт программы «Инклюзивная атлетика» и создавая модель подготовки волонтёровдля инклюзивных спортивных событий, готовую к тиражированию по всей России.

География проекта

Белгородская область (г. Старый Оскол), Курская область (г. Железногорск), Республика Башкортостан (г. Уфа), Оренбургская область (г. Новотроицк)

Целевые группы

1. Школьники-волонтёры (14–17 лет), проживающие в городах вопрощения проекта. Нуждаются в опыте реальной социально значимой деятельности. Участие в проекте формирует у них компетенции в инклюзии, ценности равноправия и взаимопомощи, мотивирует на выбор карьеры в социальной или спортивной сфере.
2. Студенты профильных вузов (БелГУ, БИФК направления «Физкультура», «АФК»). Испытывают дефицит качественной практики и понимания карьерных перспектив. Проект даёт им уникальную специализацию «сопровождающий в спорте», повышает конкурентоспособность и мотивирует остаться в профессии тренера АФК.
3. Корпоративные волонтёры (партнёрские компании), проживающие в городах вопрощения проекта. Заинтересованы в социальной ответственности и командном волонтёрстве . Становятся носителями инклюзивной культуры, транслируя ценности доступной среды в бизнес-сообществе и профессиональных кругах.
4. Люди с инвалидностью по зрению (незрячие и слабовидящие) в возрасте от 6 до 70 лет, проживающие в городах реализации проекта: Уфа, Старый Оскол , Железногорск, Новотроицк, имеющие желание участвовать в инклюзивных спортивных мероприятиях, но не имеющие возможности делать это самостоятельно.
5. Семьи незрячих людей (косвенная аудитория). Нуждаются в снижении ежедневной нагрузки по сопровождению и уверенности в безопасности близких. Проект даёт возможность «передышки», снижает тревожность и улучшает качество жизни семьи в целом.