Проекты

Краткое описание

Проект Межрегионального ПРОнаучного экологического молодежного форума "Старт в науку" -это научно-образовательный проект, который нацелен на обсуждение актуальных проблем сохранения природы и профориентации школьников. Проводится на территории города Уфа впервые.
Есть успешный опыт проведения мероприятий и создания площадок подобного масштаба на мероприятиях с 2018 года. Такие, как «Международный экологический фестиваль «Зеленая планета» 2018г., участие в «Российском Экологическом форуме и выставке «Экология и технологии» 2021г. Участие в «Российском энергетическом форуме» и «XXIX Международной выставке «Энергетика Урала» (организация творческих и исследовательских площадок для детей и подростков) 2023г. Для школьников - это возможность приобрести новые знания в сфере экологии, поставить свои знания на научно-исследовательскую основу, профессиональные навыки эколидерства, нетворкинг, встреча с представителями успешно реализованных экологических проектов. Воспитать в них активную гражданскую позицию в вопросах охраны окружающей среды, популяпизировать естественно-научные направления , такие, как химия, биология, экология, геологияпалеонтология, Сделать выбор в пользу науки, как основного направления деятельности в будущем. Вовлечение ребят в научное волонтерство.
Форум пройдет в г. Уфа Республики Башкортостан с 25 по 27 марта 2024 г вк-но в очном формате. В программе форума подготовка волонтеров для проведения экологических мероприятий и акций у себя в своих регионах. Разработана образовательная программа, которая содержит как теоретические, так и практические семинары, направленные на ознакомление с формами волонтерского движения, спецификой работы волонтеров. Для обучения будут привлечены специалисты с опытом работы на различных всероссийских и международных проектах. 2024 г. объявлен Годом волонтерства в России и странах СНГ. (https://dobro.press/novosti/2024-yi-obyavlen-godom-volontyorstva-v-stranah-sng-kazhdyi-mozhet-vnesti-svoi-vklad).
На форум приглашены подростки 13-16 лет, увлекающиеся вопросами экологической направленности. Участники олимпиад, конкурсов по экологии, химии, биологии, волонтерских проектов. Эко-лидеры из Уфы, Республики Башкортостан, а так же близких регионов (Казань, Оренбург, Москва) в сопровождении педагогов. 80 детей и 20 педагогов допобразования, руководители экологических кружков .Форум проходить в 3 этапа: 1й подготовительный (отборочный) с 02 февраля 2023 г, и продлится полтора месяцев до 22 марта 2023 г. 2й Очный, основной этап– с 25 марта 2023 г, по 27 марта 2023 г включительно,3 этап: заключительный — с 28 марта 2023 г по 30 апреля 2023 г Основной этап включает в себя1. Организация и проведение четырёх научно-просветительских площадок. 2. Тренинг интенсив направленный на развитие лидерских качеств. 3.Двойное тестирование проводимое в начале и завершении форума.4. Организация нетворкинг площадки для встречи с экспертами-авторами успешных экологических проектов.5.Игра-интерактив по соднию проектов и тд

Цель

1. Создание условий молодежи 13 — 17 лет в экологическом просвещении для пронаучно-исследовательской проектной деятельности в сфере охраны окружающей среды.
2. Организация и проведение межрегионального ПРОнаучного экологического молодежного форума "Старт в науку" в рамках которого его участники смогут обсудить актуальные проблемы научному подходу к вопросам защиты природы родного края, повышения экологической грамотности у подростков.
3. Увеличение волонтерской активности и качества проводимых мероприятий в сфере экологического просвещения для учащихся (80 чел.13-17 лет и педагогов в количестве 20 чел. проживающих на территории Российской федерации занимающихся вопросами защиты окружающей среды. Вовлечение в научное волонтерство, протную деяльность

Задачи

1. 1. Собрать команду проекта и педагогов- потенциальных участнков на он=лайн совещание..
2. 2. Подготовить брендбук Форума
3. 3.Организовать предварительный отбор участников Форума
4. 4. Организовать мероприятия программы Форума
5. 5. Организовать Круглый стол «Опыт экологического образования в регионах»(смешанный формат)
6. 6. Информационная кампания в СМИ
7. 7. Обеспечить обратную связь с участниками форума, в том числе путем анкетирования на событии, собрать информации о проектах, которые возникли во время и после Форума.
8. 8. Обеспечить своевременную отчетность.
9. 9.Оценить качественные и количественные результаты форума, сделать выводы, домести до команды и участников.
10. 10. По итогам форума создать методическое пособие.

Обоснование социальной значимости

Важно разговаривать с подростками об экологии уже сегодня (https://rapsinews.ru/publications/20230707/309049249.html) .
Очевидно, что сегодня человек так сильно влияет на природу, что она просто не успевает с этим справиться. (https://scientificrussia.ru/articles/direktor-zoologiceskogo-instituta-ran-ns-cernecov-bolsinstvo-vidov-iscezaet-pod-vlianiem-celoveka), ( https://russian.rt.com/science/article/359141-antropocennoe-tozhdestvo-vliyanie-zemlya), Но ведь от здоровья и благополучия природы зависит и наше благополучие, поскольку мы используем все ее блага и ресурсы, (https://natural-sciences.ru/ru/article/view?id=8063), (https://www.ras.ru/SciForMed/Catalog.aspx?id=4), И очевидно, что наличие здоровой и комфортной окружающей среды — это, прежде всего, необходимость для нас самих.
Проект "Старт в науку" - это современный, познавательный и просветительско-образовательный проект, направленный на формирование экологической культуры и профориентации школьников.
Это научно-образовательный проект, который нацелен на обсуждение актуальных проблем сохранения природы с научной точки зрения. Особенностью данного проекта является то, что основные его мероприятия направлены на профориентационную работу с молодежью кто горит желанием защищать природу. Его участники получают прикладные знания в области экологии, экологической безопасности, эковолонтерства, которые, помогут помочь им определиться с направлениями будущей учебы и освоении таких профессий как эколог, экотренер и т.д. В рамках данного Форума его участники смогут расширить свои знания о научно-исследовательском подходе к изучению любой задачи, проверке фактов на истинность, генерировать идеи и создавать эффективные проекты, направленные на решение этих задач, познакомиться с возможностями воплощения своих проектов. В обществе наблюдается снижение заинтересованности широких слоев населения в решении экологических проблем (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/ehkologicheskaja-situacija-v-rossii-monitoring-20230309) . Заинтересованность определяется осознанием важности качества окружающей среды для обеспечения здоровья человека и все возрастающими экологическими проблемами, требующими безотлагательного решения. Наибольшая социальная активность, наблюдается в отношении конкретных региональных проблем, вызывающих общественную озабоченность. Активистами «GreenFox Югра» проведено социологическое исследование, по результатам которого выявлено, что, выделяя наиболее острые проблемы в обществе, лишь 28% населения одного из крупных городов Росси называет ухудшение состояния окружающей среды. Экология оказалась на 10 месте, пропустив вперед такие проблемы как рост цен, бедность, расслоение общества, недоступность многих видов медицинского обслуживания, образования, преступность.Решение данных задач осуществляется государством, но возникают важные текущие задачи, которые требуют незамедлительного решения и туда направляются силы и административный ресурс государства. Решение экологических задач не дает быстрого эффекта, но является одним их приорететнейших направлений, от которых зависит качество жизни россиян. Сейчас во многом данные задачи могут взять на себя некоммерческие организации, активные люди, особенно представители молодежи, студенты, школьники, большой вклад могут внести их педагоги-наставники. А между тем, нацпроект «Экология» (https://ecologyofrussia.ru/)один из приоритетов государственной политики. Это во многом определяет тенденции небрежного отношения к защите окружающей среды и охране природы среди населения( https://infragreen.ru/infragreen-lab/ezhegodnyj-doklad-regiony-i-goroda-rossii:-ustojchivoe-razvitie-i-soczialno-ekologicheskie-prioritety-v-upravlenii-2023.html ).Недостаточное внимание к проблемам экологии уделяется также СМИ, интерес которых в основном сосредоточен на экологических катастрофах. В тоже время, большинство опрошенных, озабочено экологической ситуацией в месте своего проживания (порядка 80%); негативно ее оценивает около 60%; считают, что в последние годы ситуация ухудшается – 65% опрошенных. В свете полученных результатов исследования, актуализируются вопросы охраны окружающей среды от загрязнения, формирование экологического типа мышления населения, повышение уровня экологической грамотности людей ( https://report2021.oprf.ru/7/index.html ). Вышеизложенное отражает социальную значимость и общественную востребованность
решающих эти задачи.В результате ведения многолетней просветительской деятельности и наблюдения ее результатов возникла идея разработки проекта, реализация которого способна катализировать активность подрастающего поколения в решении экологических проблем. Выработать активную позицию в обществе, повысить экологическую культуру, внедрить эффективные инструменты реализации экологического просвещения и воспитания, согласованные с принципами устойчивого развития общества в целом, сформировать экологические ценностные ориентиры для юных россиян.

География проекта

г.Уфа, Республика Башкортостан

Целевые группы

1. 80 подростков 13-16 лет, вовлеченные в решение экологических задач, рассматривают химию, биологию, геологию, экологию, как направление для будущей деятельности, выбирают сдавать ОГЭ и ЕГЭ по ним занимают активную жизненную позицию. участвуют в олимпиадах по данным направлениям, эко-лидеры
2. Педагоги допобразования, руководители экологических кружков– 20 человек