Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование межрегионального сообщества родителей с целью повышения уровня образованности в вопросах воспитания детей школьного и дошкольного возраста, укрепления духовно-нравственных и семейных ценностей, инициирования и поддержки родительских инициатив (на разных уровнях: личностном и общественном). В рамках проекта предполагается проведение ряда публичных, общедоступных мероприятий - лекториев, клубов, тренингов и конференций - с участием ведущих российских и зарубежных специалистов по семейной психологии, воспитанию и образованию детей, медицине, личностному развитию и проектному управлению. Основными участниками проекта станут родители школы "Эврика-развитие" (Томск) - площадки реализации проекта, а также родители из других школ и городов (Москва, Зеленоград, Самара, Иркутск, Санкт-Петербург, Новосибирск и прочие - всего более 10 регионов). В результате реализации комплексного сетевого проекта родители из многих российских регионов смогут узнать о гуманной педагогике и здоровьесберегающем образовании, получить навыки и умения воспитания без насилия, решить ряд семейных проблем, поделиться опытом и обменяться мнениями с единомышленниками, стать инициатором или участником социального проекта. Главным катализатором успешности проекта является достижение его участниками самоэффективности – приобретение способности решать самостоятельно семейные проблемы и ставить задачи. Неформальной миссией проекта является является то, чтобы все участники нашего проекта задумались над тем, какое будущее ожидает их и их детей, познакомились с множественными успешными примерами, набрались смелости изменить что-либо в лучшую сторону: посвятить больше времени и повысить качество вечерних игр с детьми, сменить профессию и стать лучшим в мире учителем, научиться правильно реагировать на пубертатный период своих детей, найти способы привить детям любовь к чтению, а может быть даже открыть свою собственную школу мечты. Однако, отправные точки для подобных действий (проявления силы воли) - это знания и вдохновение, что является основными характеристиками мероприятий в рамках реализации нашего проекта.

Цель

1. Основная цель проекта - охватить в течение года более 20 000 семей, обеспечив им информационный доступ к базе знаний по осознанному родительству, вовлечь более 1280 родителей в образовательные мероприятия, способствующие становлению самоэффективности. В рамках проекта предполагается запуск и поддержка реализации не менее 10 родительских инициатив, направленных на воспитание, образование и оздоровление детей к контексте школы и семьи. Данный пилотный проект станет началом мультипликативного эффекта по развитию осознанного родительского сообщества в общероссийском масштабе

Задачи

1. реализовать подпроект "Лучшее - родителям" (проведение интервьюирования ведущих российских и зарубежных специалистов в области образования, психологии, медицины, личностного развития, а также социальных практик, с дальнейшим размещением в сети интернет и распространением по родительскому сообществу)
2. организовать и провести Всероссийскую конференцию осознанных родителей в г.Сочи (СОШ "Добрый путь") 16-18 ноября 2018 г. (выступление ведущих российских и международных лекторов, цикл тренингов и образовательных практик, обмен опытом реализации родительских инициатив)
3. реализовать подпроект "Родительский университет" (проведение в городе Томске цикл лекций и семинаров для родителей на тему воспитания и образования детей, а также семейного благополучия, с привлечением ведущих лекторов и приглашением родителей-единомышленников из соседних регионов)
4. создать коммуникативный контент с целевой аудиторией (информационный сайт, приложение для оповещения мероприятий, группы в социальных сетях и их продвижение), обеспечить актуальность и качество публикаций, фотоматериала и их размещения в СМИ по завершению мероприятий
5. провести благотворительные мероприятия с участием родительского сообщества в поддержку реализуемого проекта (благотворительные ярмарки)

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день имеются результаты ряда эмпирических исследований, в которых установлена взаимосвязь родительской самоэффективности (оценки родителями своих способностей решать конкретные проблемы или задачи, связанные с воспитанием ребенка, а также общей самооценки в роли родителей) и родительских практик, а также поведения и развития детей. Так, обнаружено, что родители с высокой самоэффективностью реже используют такие негативные практики, как слишком жесткая дисциплина, наказание отсутствием контакта и внимания, и чаще прибегают к позитивным родительским практикам — проявляют чуткость, отзывчивость, поддерживают детей. Матери с  высоким уровнем самоэффективности склонны описывать своих детей как способных, в игре предоставляют им больше самостоятельности, оказывают помощь, когда она требуется. Уровень родительской самоэффективности является своеобразным медиатором, сглаживающим, а в некоторых случаях полностью устраняющим воздействие таких факторов, как материнская депрессия, сложный темперамент ребенка, семейные осложнения, проявление агрессии со стороны взрослых членов семьи и т.д. Повышение родительской самоэффективности актуально в наше время, когда в России около 40% всех тяжких насильственных преступлений совершается в семье, а по результатам 2016 года потерпевшими от домашнего насилия были признаны 16,9 тысячи детей. Сегодня, говоря о родительской успешности, все чаще имеют в виду именно уровень самоэффективности. Поэтому появляются образовательные программы для родителей, нацеленные на его повышение. По результатам исследования ВШЭ занятия по воспитанию и развитию ребенка хотели бы посещать больше половины всех родителей (причем, более 36% матерей уже посещали какие-либо образовательные мероприятия). С другой стороны полученные результаты исследования также свидетельствуют о социальном неравенстве. Так, значительная часть населения (низкодоходные семьи с невысоким уровнем образования) лишены возможности участия в подобных образовательных мероприятиях, реализация же данного проекта позволит обеспечить равный доступ к способам улучшения родительских навыков и частично решить острые проблемы института семьи.

География проекта

В рамках различных мероприятий проекта предполагается разный географический охват целевой аудитории: локальные лектории для родительского сообщества г.Томска, лекции и тренинги для родительского сообщества из регионов Сибирского федерального округа - Иркутская область, Новосибирская область, Томская область, Кемеровская область и пр., конференции - для общероссийской аудитории (не менее 10 регионов). Регионы-участники проекта определены исходя из уровня развития родительского сообщества региональных школ и дошкольных учреждений (наличие родительского комитета или совета, инициативность и реализованные проекты). К образовательным учреждениям с подобными характеристиками относятся школа "Эврика-развитие" (Томск), Самарская вальдорфская школа (Самара), школа "Добрый путь" (Сочи), МБОУ СОШ №1060 (Москва), Школа "Центр искусства и воспитания" (Санкт-Петербург) и прочие.

Целевые группы

1. родители учащихся МБОУ СОШ