Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование интереса к инженерному творчеству и создание дополнительных возможностей выбора профессии в области 3D моделирования и автоматизированных систем.
Уникальность данного проекта заключается в том, что в КОУ ВО "Школа -интернат №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья" г. Воронеж будут проводиться обучающие занятия, мастер-классы, соревнования по 3D моделированию, Промышленному дизайну, Авиамоделированию. Полученные знания дают возможность ученикам с ОВЗ получить профессиональные навыки по инженерным специальностям и поступить на обучение в ВУЗ технической направленности.
Данный проект ориентирован на реальные практики взаимодействия образовательного учреждения для детей с ОВЗ, некоммерческой организации и высшего учебного заведения, где АНО «МИР» выступает как необходимая ступень, для потенциальной профессиональной самореализации и значительного улучшения качества жизни в будущем для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель

1. Создание условий для улучшения социализации детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью формирования интереса к инженерному творчеству, осознанному подходу к выбору профессии.

Задачи

1. 1. Создание условий для проведения занятий дополнительного образования по инженерному и техническому творчеству в КОУ ВО "Школа -интернат №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья"
2. 2.Формирование интереса к инженерному творчеству у обучающихся КОУ ВО "Школа -интернат №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья"
3. 3. Привлечение партнеров и общественных организаций к проектной деятельности и формирование перспектив дальнейшего развития проекта

Обоснование социальной значимости

В соответствии с п.1 ст. 5 закона РФ «Об образовании» гражданам Российской Федерации гарантируется возможность получения образования независимо от состояния здоровья. Ограничения прав на профессиональное образование по признаку состояния здоровья могут быть установлены только законом. Согласно п. 6 указанной статьи государство создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья условия для получения ими образования, коррекции нарушений развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
КОУ ВО "воронежская школа-интернат №6" является преемником Воронежской школы-интерната для слабослышащих детей. Важным условием обучения является успешная социализация лиц с ограниченными возможностями здоровья. Достижение этой цели возможно при обеспечении их качественного, профессионального образования и трудоустройства. Это, в свою очередь, влечет необходимость организации инклюзивного образования в высших учебных заведениях. Наличие профессионального образования является одним из важнейших факторов социальной адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья. Однако в России проблема доступности высшего образования для молодых людей с особыми образовательными потребностями остается весьма актуальной. Каждый год потребность в реализации права на образование испытывают 120 тысяч молодых россиян с инвалидностью, но поступает в ВУЗ или колледж значительно меньше. По экспертным оценкам, в университетах страны на всех курсах учатся 30 тысяч студентов с ограниченными возможностями, что составляет 4% от общего возможного числа. Говоря о высшем образовании студентов с ОВЗ, следует иметь в виду не просто получение образования, а получение качественного образования наравне с другими студентами. Выпускники школ с особенностями здоровья сталкиваются с серьезными проблемами при попытке продолжить обучение
Сейчас в России законы в сфере образования людей с инвалидностью достаточно размыты, часть из них не обновлялась в течение 7 лет. Несмотря на то, что в каждом регионе РФ есть ресурсные центры, которые должны внедрять и распространять опыт и знания в сфере инклюзивного образования, ситуация складывается так, что родители, у которых есть дети с особенностями, вынуждены сами искать всю информацию про возможности дальнейшего обучения. Но часто родители этого сделать не могут, поэтому дети после окончания школы никуда не идут: сидят в четырех стенах, пока родители работают.
Абитуриенты с инвалидностью могут поступать в вузы в рамках специальной квоты, что значительно сокращает конкуренцию. Но у абитуриента с инвалидностью должен быть минимальный проходной балл, чтобы приемная комиссия смогла принять его документы и зарегистрировать. Если хотя бы по одному из предметов не хватает 1 балла до минимального — абитуриент не может подать документы.
Проект «Шаг в авиацию» позволит обучающимся КОУ ВО "Школа -интернат №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья" г. Воронеж получить дополнительные знания по техническому и инженерному творчеству и промышленному дизайну.
По итогам проекта ожидается увеличение количества детей и молодежи с ОВЗ , вовлечённых в научно-техническое творчество, повышение уровня доступности среднего и высшего образования инженерной направленности, организация обучения детей и подростков, выявление, поддержка и профессиональная ориентация одарённых в данном направлении детей и молодёжи с ОВЗ.
Это особенно актуально для Воронежского региона, выпускающего технику для Госкорпорации «Роскосмос», гражданских самолётов, Минобороны РФ, и остро нуждающегося в квалифицированных инженерных кадрах.

География проекта

город Воронеж

Целевые группы

1. Обучающиеся КОУ ВО "Школа -интернат №6 для детей с ограниченными возможностями здоровья" г. Воронеж от 9 до 17 лет