Проекты

Краткое описание

Фестиваль российского генеративного искусства «RuFestAi»- это социальный проект для студентов творческих специальностей 3-5 курсов московских вузов (возраст 20-25 лет), которые хотят использовать искусственный интеллект в своем творчестве, но не знают, как это сделать на практике.

В Москве обучаются тысячи студентов-дизайнеров, художников, режиссеров, музыкантов, журналистов и других креативных специалистов, которым интересны новые технологии. Многие знают об ИИ, но не понимают, как применять его в реальных проектах.

В рамках проекта:
- Проведем мастер-классы в вузах и расскажем, как работают российские генеративные технологии, объявим о старте конкурса для тех, кто хочет пройти обучение в творческой лаборатории;
- Организуем творческую лабораторию, где студенты смогут попробовать ИИ в деле и создать свои проекты;
- Устроим фестиваль, где участники представят свои работы, а эксперты поделятся опытом.

В результате студенты творческих специальностей 3-5 курсов высших учебных заведений г. Москва приобретут знания и навыки работы с российскими генеративными технологиями искусственного интеллекта.

Цель

1. Обеспечить студентов творческих специальностей 3-5 курсов высших учебных заведений г. Москва знаниями и навыками работы с российскими генеративными технологиями искусственного интеллекта.

Задачи

1. 1. Помочь студентам приобрести знания и практический опыт для создания проектов на основе российских генеративных инструментов.
2. 2. Популяризация российских генеративных технологий среди студентов.

Обоснование социальной значимости

1. Проблема и целевая группа:
Студенты творческих специальностей 3-5 курсов высших учебных заведений г. Москва сталкиваются с нехваткой знаний и навыков работы с российскими генеративными технологиями искусственного интеллекта.

Целевая группа состоит преимущественно из студентов старших курсов, в возрасте от 20 до 25 лет, обучающихся творческим специальностям в высших учебных заведениях г. Москва. Основные характеристики — высокий уровень креативности, стремление к саморазвитию и открытость к новым технологиям. Потребности группы заключаются в доступе к качественным образовательным ресурсам и поддержке сообщества.

Точное количество студентов и профессионалов в творческих областях в Москве может варьироваться.
В Москве расположено множество учебных заведений, предлагающих программы по искусству, дизайну, музыке, театру и другим творческим направлениям.
Таким образом, если говорить о совокупном количестве студентов 3-5 курсов творческих специальностей высших учебных заведений в Москве, можно предположить, что это число может превышать 10 000 человек.

2. Исследование:
Я являюсь старшим преподавателем на факультете гуманитарных и социальных наук в российском университете дружбы народов (РУДН), в г.Москва. Среди моих дисциплин есть авторский курс "Применение искусственного интеллекта для создания проектов в креативных индустриях". Кроме того, являюсь медиа продюсером в креативных индустриях с 20-летним стажем. Во время исследования мне удалось провести 25 интервью и опросов со студентами 3-5 курсов высших учебных заведений г. Москва.
Я узнал, что большинство участников имеют базовые знания о генеративных технологиях, но испытывают трудности с их применением на практике. Удивило, что многие из них не осознают потенциал использования ИИ для расширения своих творческих возможностей.

3. Как изменилось мое понимание проблемы? Теперь я могу описать ее конкретнее:
Мое понимание проблемы значительно углубилось. Я теперь могу более точно описать, что основными трудностями являются нехватка практического опыта и доступа к ресурсам для обучения. Также важно учитывать страх перед новыми технологиями и недостаток уверенности в своих силах.

4. Мне удалось выявить следующие причины существования проблемы:
- нехватка у студентов доступных (бесплатных) образовательных курсов, мастер-классов, которые обучают работе с российскими генеративными технологиями;
- низкий уровень осведомленности о возможностях российских генеративных технологиях. Внимание студентов часто сосредоточено на зарубежных аналогах, что приводит к игнорированию отечественных разработок, интеграции их в творчество и профессиональную деятельность;
- ограниченный доступ к инструментам (студенты часто не знают, где и как получить доступ к российским генеративным технологиям или инструментам для творчества);
- отсутствие сообщества для общения и обмена идеями для создания проектов при помощи российских генеративных технологий.

5. Теперь я знаю, как целевая группа сама пробует решить проблему:
Целевая группа активно ищет решения проблемы через самообразование, участие в онлайн-курсах и вебинарах, а также через обмен опытом в социальных сетях и на форумах. Многие представители целевой группы создают собственные проекты и эксперименты для повышения своих навыков.

6. Теперь я знаю, что решением проблемы занимаются следующие организации:
Я узнал, что существуют организации, которые активно работают над образовательными программами для изучения технологий генеративного искусства. В том числе онлайн платформы, местные арт-центры и сообщества по интересам, а также тематические форумы. Эти организации предлагают курсы и воркшопы для поддержки креативных профессионалов.

Среди конкретных примеров можно обозначить:
- Московская школа управления СКОЛКОВО - проводит программы и мастер-классы по инновациям и технологиям, в том числе в креативных индустриях.
- Школа дизайна НИУ ВШЭ - предлагает курсы и программы по современным методам дизайна и искусству, включая использование технологий.
- Курсы "Академия ИТ" - предлагают обучение по различным аспектам работы с ИТ-технологиями в креативной сфере.
- Московский международный форум "Креативные индустрии" - платформа для обмена опытом и знаниями между профессионалами в области искусства и технологий.

Эти организации активно занимаются обучением и поддержкой креативных профессионалов, что может помочь в решении проблемы нехватки знаний и навыков в области генеративного искусства.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Студенты творческих специальностей 3-5 курсов высших учебных заведений г. Москва