Проекты

Краткое описание

Дагестанская региональная организация Российского Союза Молодёжи реализует комплексную профориентационную программу для школьников 8–9 классов и студентов организаций среднего профессионального образования городов Махачкала и Каспийск. Целевая группа выбрана осознанно: именно в этом возрасте подростки принимают решения о выборе предметов ОГЭ и дальнейшем образовательном маршруте. По результатам собственного исследования организации (среди 226 респондентовов, через Яндекс.Формы, 2026 г.), значительная часть школьников и студентов СПО региона не имеет чёткого представления о будущей профессии и испытывает трудности при планировании образовательной траектории. ДРО РСМ обладает подтверждённым опытом реализации молодёжных образовательных программ в Республике Дагестан и выстроенными партнёрскими связями с образовательными организациями, Министерством по делам молодёжи РД и ГБУ РД «Ресурсный молодёжный центр».
Программа реализуется в четыре последовательных этапа. На первом этапе команда проекта проводит серию профориентационных встреч и мастер-классов «Навигатор профессий» на базе не менее 10 образовательных организаций — партнёров проекта. В мероприятиях участвуют не менее 500 школьников и студентов СПО, которые знакомятся с тремя типами профессиональной деятельности: «человек — человек», «человек — техника», «человек — природа». На втором этапе проводятся интерактивные профориентационные практикумы на базе Ресурсного молодёжного центра: участники выполняют командные задания, проходят профориентационные тесты и получают рекомендации по выбору образовательной траектории. По итогам практикумов формируется группа из 100 наиболее мотивированных участников для углублённой образовательной программы. На третьем этапе реализуется профориентационный кампус «Навигатор РСМ», включающий три тематических модуля: «Человек — человек» (коммуникация, лидерство, публичные выступления), «Человек — техника» (программирование, графический дизайн, 3D-моделирование) и «Человек — природа» (экологическая культура, основы туризма, выездной образовательный поход в горную местность Республики Дагестан). Каждый модуль включает не менее 6–8 практических занятий. На четвёртом этапе участники объединяются в проектные команды, разрабатывают не менее 20 командных инициатив и представляют их на итоговом фестивале профессий «Навигатор РСМ».
По итогам реализации программы не менее 500 подростков расширят представления о современных профессиях и образовательных траекториях, 100 участников пройдут углублённое обучение по трём профессиональным направлениям, получат практические навыки коммуникации, проектной работы и публичной презентации. Будет сформировано не менее 20 командных проектов, разработанных и представленных участниками на конкурсной основе. Подготовленные методические материалы и сценарии мероприятий будут переданы образовательным организациям — партнёрам проекта для дальнейшего использования в профориентационной работе.

Цель

1. Обеспечить осознанное профессиональное самоопределение не менее 500 школьников 8–9 классов и студентов СПО городов Махачкала и Каспийск, через проведение образовательной программы к 20 февраля 2027 года «Навигатор РСМ» по трём профессиональным направлениям и разработки не менее 20 командных проектов

Задачи

1. Организовать информационную кампанию и привлечь к участию в программе «Навигатор РСМ» не менее 500 школьников 8–9 классов и студентов СПО городов Махачкала и Каспийск через взаимодействие с не менее чем 10 образовательными организациями — партнёрами проекта.
2. Провести серию профориентационных встреч, мастер-классов и интерактивных практикумов «Навигатор профессий» для не менее 500 участников, обеспечив практическое знакомство с тремя типами профессиональной деятельности: «человек — человек», «человек — техника», «человек — природа».
3. Реализовать углублённую образовательную программу профориентационного кампуса «Навигатор РСМ» по трём тематическим модулям для не менее 100 участников, обеспечив освоение практических навыков по каждому направлению, включая выездной образовательный поход.
4. Организовать проектную работу участников образовательной программы и провести итоговый фестиваль профессий «Навигатор РСМ» с защитой не менее 20 командных проектов перед экспертным жюри.

Обоснование социальной значимости

Целевую группу проекта составляют школьники 8–9 классов общеобразовательных организаций и студенты организаций среднего профессионального образования городов Махачкала и Каспийск Республики Дагестан в возрасте 14 - 18 лет. Это один из наиболее многочисленных и социально значимых сегментов молодёжи региона: согласно Стратегии реализации молодёжной политики в Республике Дагестан на период до 2030 года (Постановление Правительства РД от 09.10.2025 №306), в республике проживает 1 027 964 человека в возрасте 14 -35 лет - 31,8% населения, один из самых высоких показателей среди субъектов Российской Федерации. Только в Махачкале и Каспийске обучается свыше 60 000 школьников и более 15 000 студентов организаций СПО. Именно подростки 14–18 лет находятся на переломном этапе: они выбирают предметы для сдачи ОГЭ, определяют образовательный маршрут после 9-го класса и формируют первичные профессиональные установки, которые во многом определят их дальнейшую жизненную траекторию.
Основная проблема целевой группы — отсутствие осознанного профессионального самоопределения в период, когда от подростка уже требуются конкретные образовательные решения. Большинство школьников 8–9 классов выбирают предметы ОГЭ не исходя из профессиональных интересов, а под влиянием случайных факторов: советов родителей, мнения друзей или расплывчатых представлений о «престижности» той или иной специальности. Студенты СПО нередко поступают в колледжи по принципу наименьшего сопротивления, не имея представления ни о реальном содержании выбранной специальности, ни о требованиях рынка труда. Причин несколько. Профориентационная работа в школах региона носит преимущественно формальный характер: разовые классные часы и стенды с перечнем профессий не дают подростку практического опыта соприкосновения с профессиональной деятельностью. В Дагестане исторически высока доля занятости в традиционных отраслях — торговле, строительстве, сельском хозяйстве, — и подростки зачастую не имеют перед глазами ролевых моделей в современных профессиях: IT, дизайне, экологии, социальном предпринимательстве. Наконец, в городах Махачкала и Каспийск отсутствуют доступные практико-ориентированные площадки, где можно попробовать себя в разных направлениях деятельности до принятия образовательного решения.
В рамках подготовки проекта Дагестанская региональная организация РСМ провела онлайн-анкетирование школьников 8–9 классов и студентов СПО Махачкалы и Каспийска (на платформе Яндекс.Формы: https://forms.yandex.ru/u/69af574ce010dbead9fe475a). В исследовании приняли участие 226 респондентов. Результаты оказались показательными: большинство участников затруднились назвать конкретную профессию, которую хотели бы освоить; более половины отметили, что не понимают, как школьные предметы связаны с будущей профессиональной деятельностью; подавляющее большинство выразили запрос именно на практические форматы профориентации — мастер-классы, встречи с действующими специалистами и пробные занятия, где можно попробовать себя в конкретном деле. Эти данные прямо фиксируют разрыв между существующими форматами работы в образовательных организациях региона и реальным запросом подростков на живое, практическое знакомство с профессиями.
Проблема профессиональной неопределённости подростков актуальна в масштабах всей страны, однако для Дагестана она приобретает особую остроту. По данным ВЦИОМ, 86% россиян считают профориентационную работу в школах необходимой, но большинство оценивают её качество как недостаточное (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/proforientacija-khorosho-no-malo). Высокая доля молодёжи в структуре населения республики в сочетании с недостаточно развитой инфраструктурой дополнительного образования создаёт риски невостребованности молодых людей на рынке труда и снижения их социальной мобильности. Стратегия реализации молодёжной политики в Республике Дагестан до 2030 года прямо называет профессиональное самоопределение молодёжи одним из приоритетных направлений региональной политики. При этом системных практико-ориентированных профориентационных программ, охватывающих одновременно школьников и студентов СПО в Махачкале и Каспийске, на сегодняшний день не реализуется. Проект «Навигатор РСМ» направлен на восполнение именно этого пробела — через создание доступной, многоформатной образовательной среды, в которой подросток может осознанно попробовать себя в трёх ключевых направлениях профессиональной деятельности: «человек — человек», «человек — техника», «человек — природа» — и сделать первый осознанный шаг к выбору своего профессионального пути.

География проекта

Республика Дагестан: город Махачкала и город Каспийск

Целевые группы

1. Школьники 8–9 классов общеобразовательных организаций и студенты среднего профессионального образования городов Махачкала и Каспийск Республики Дагестан в возрасте 14–18 лет, находящиеся на этапе выбора образовательной траектории и испытывающие трудности с профессиональным самоопределением