Проекты

Краткое описание

Проект «Крышкогонки» — это экологическое командное соревнование, направленное на популяризацию раздельного сбора отходов и формирование культуры осознанного потребления через сбор пластиковых крышечек. В рамках федерального проекта "Экономика замкнутого цикла" и нацпроекта "Экология" мы создаем эффективную модель вовлечения граждан в решение проблемы пластикового загрязнения.

В рамках нашего проекта мы организуем масштабный марафон для школьных и студенческих команд, корпоративных коллективов и сообществ активистов. Участники в течение 10 месяцев будут соревноваться в сборе пластиковых крышек маркировки 2 (PE-HD/ПНД). Вес собранных крышек будет фиксироваться в онлайн-рейтинге, что создаст элемент соревновательности и азарта.

Грантовые средства будут направлены на организацию системы сбора и логистики, создание онлайн-платформы для отслеживания результатов, а также на проведение образовательной программы по раздельному сбору отходов, организацию мастер-класса по переработке для победителей..

Проект имеет тройной положительный эффект:
Экологический: собранные крышки получат вторую жизнь через переработку
Просветительский: участники приобретут практические навыки раздельного сбора
Благотворительный: вырученные средства будут направлены на помощь детям с особенностями развития

Таким образом, «Крышкогонки» не только решают проблему пластикового загрязнения, но и создают устойчивую модель экологического просвещения и вовлечения граждан в практическую природоохранную деятельность, объединяя экологическое просвещение, спорт и благотворительность.

Цель

1. Ликвидировать системный разрыв между экологической сознательностью и практиками РСО у 1 000 детей, молодежи, родителей и преподавателей г. Пскова через создание устойчивой системы вовлечения населения в практики раздельного сбора отходов и организацию масштабного экологического соревнования с двойным социально-экологическим эффектом, что приведет к сокращению пластикового загрязнения и формированию устойчивых экологических привычек.

Задачи

1. Создать и запустить онлайн-платформу для регистрации команд и отслеживания результатов
2. Организовать прозрачную систему сбора и логистики пластиковых крышек в учебных заведениях г. Пскова
3. Обеспечить социальную значимость результатов проекта через механизм благотворительности

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект «Крышкогонки», затрагивает несколько целевых групп.
1. Дети и молодежь. Это поколение, наиболее восприимчивое к экологическим ценностям, но не имеющее доступных инструментов для превращения знаний в практические действия.
2. Родители и преподаватели. Которые ежедневно пользуются продуктами в пластиковой упаковке и сталкиваются с отсутствием удобной и понятной системы раздельного сбора отходов (РСО).

Основная проблема: На территории региона существует системный разрыв между ростом экологической сознательности населения и реально доступными, мотивирующими практиками РСО, что приводит к низкому уровню вовлеченности граждан, продолжающемуся загрязнению окружающей среды пластиком и упущенной возможности для развития экономики замкнутого цикла.

Причины существования проблемы:
1. Информационный вакуум и низкая экологическая грамотность: Жители не получают достаточной и доступной информации о правилах сортировки. Существует множество мифов («всё равно всё сваливают в одну кучу»), которые не развеиваются. Нет системной работы по экологическому просвещению в школах и вузах.
2. Отсутствие личной мотивации: Процесс сортировки мусора воспринимается как рутинная, сложная и социально не одобряемая обязанность. Нет элементов геймификации, соревновательности или понятного, измеримого личного вклада, который бы мотивировал человека действовать систематически.
3. Разобщенность заинтересованных сторон: Действия органов власти, бизнеса, образовательных учреждений и НКО в сфере экопросвещения и РСО не скоординированы. Отсутствует единая платформа, которая могла бы объединить их усилия для достижения синергетического эффекта.

Мы провели собственный опрос о способе приобщения детей и молодежи к раздельному сбору, проведенный в социальных сетях https://vk.com/wall-216305851_5220 :
75% опрошенных жителей региона проголосовали за экскурсии на Экобазу( проект по раздельному сбору отходов)
56% выбрали соревновательную форму Крышкогонки
40% считают эффективными эко-уроки презентации
менее 10% проголосовали за теорию и видео в соцсетях
Наблюдения и интервью с педагогами: Учителя 5 школ города Пскова подтвердили, что существующие уроки экологии носят теоретический характер, и у них нет ресурсов для организации практических, вовлекающих активностей для всего класса.

Официальная статистика по отходам:
«По данным Национального проекта "Экология", на переработку в России поступает лишь 7-8% твердых коммунальных отходов. Целью нацпроекта является увеличение этого показателя до 36% к 2030 году».
Источник: Паспорт национального проекта «Экология», утвержденный президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам.

Таким образом, проблема носит комплексный характер и затрагивает широкие слои населения региона. Она заключается не только в физическом отсутствии инфраструктуры, но и в глубоком мотивационном и информационном кризисе. Проект «Крышкогонки» предлагает инновационное решение, которое напрямую адресует указанные причины: превращает рутину в игру, предоставляет понятные инструменты, объединяет усилия разных сторон и делает личный вклад каждого жителя видимым, измеримым и социально значимым.

География проекта

г. Псков

Целевые группы

1. Дети и молодежь
2. Родители и преподаватели