Проекты

Краткое описание

Проект "Психологическая помощь студентам" был создан в декабре 2020 года на базе ФГБОУ ВО «ПИМУ» Минздрава России для студентов Нижегородской области. Сочетание очной и дистанционной формы взаимодействия со студентами позволяет сделать доступной помощь для тех, кто обучается на очных и заочных отделениях, а также проживает в отдаленных районах Нижегородской области. В рамках проекта студенты ВУЗов и СПО получают до 5 психологических консультаций, принимают участие в групповых мероприятиях (тренинг, открытая лекция, семинар). Работа специалистов направлена на помощь в преодолении негативных тенденций психологического неблагополучия, а также на повышение психологической устойчивости, профилактику академического выгорания, повышения уровня толерантности и коммуникативной компетентности, формирование навыков предупреждения и успешного разрешения межличностных конфликтов, личностных кризисов студенческой молодежи. Все мероприятия бесплатны для студентов. Проект позволяет также проводить постоянный мониторинг показателей психологического здоровья студентов в процессе обучения в ВУЗе и СПО.
Одним из самых актуальных запросов при обращении за психологической помощью является обучение методам совладания с повышенной тревожностью, коррекцией стрессовых состояний. Количество таких обращений особенно возрастает в период сессии, так, например, в октябре 2021 года было зафиксировано 51 обращение к психологам, в декабре - 106, больше 200 за январь и февраль 2022 года.
Поэтому встал вопрос о возможности подключения аппаратных методов коррекции стресс-индуцированных состояний с помощью биологической обратной связи, являющегося одной из наиболее эффективных технологий ,позволяющей совершенствовать и сохранять навыки оптимального функционирования. Метод биологической обратной связи (БОС)— актуальный метод немедикоментознoй реабилитации и коррекции, направленный на стимуляцию функциональных резервов организма с целью восстановления или совершенствования физиологических навыков. Смысл метода заключается в эффективной саморегуляции важных физиологических функций организма.
В ходе БОС – терапии студенты смогут менять уровни активности своих психофизиологических показателей, контролируемых в процедуре, тем самым меняя состояние своего организма. Тренинги с биологически обратной связью – технология, которая предоставляет возможность обучения самоконтролю, управлению теми психофизиологическими процессами, которые в обычной жизни контролируются неосознанно. Проведение групповых анти-стресс-тренингов с использованием аппаратных методов мониторинга функционального состояния позволит закрепить полученные в ходи индивидуальной БОС-терапии навыки.
АНО Центр содействия развития культуры,спорта,туризма готова взаимодействовать с ФГБОУ "ПИМУ"по проекту "Психологическая помощь студентам" через проведения спортивных,культурных и туристических программ,которые положительно будут влиять на повышение психологической устойчивости студенческой молодежи.

Цель

1. Оказание доступной (бесплатной, с возможностью выбора очной или дистанционной формы взаимодействия) профессиональной психологической помощи студентам ВУЗов и СПО Нижегородской области в решении социально-психологических проблем (адаптация к процессам обучения, профессиональная идентификация, проблемы межличностных отношений и др. социально-психологические проблемы, свойственные возрасту целевой аудитории), в том числе и аппаратными методами (БОС-терапией).

Задачи

1. Выявление студентов, нуждающихся в коррекции тех или иных функций и общего функционального состояния с помощью аппаратных методов)
2. Проведение углубленной психофизилогической диагностики аппаратными методами участников проекта
3. Разработка и реализация индивидуальных программ коррекции выявленных состояний с помощью БОС-терапии
4. Повторная психофизиологическая диагностика для оценки успешности реализуемых мероприятий
5. Проведение групповых занятий с использованием аппаратных методов мониторинга функционального состояния с целью закрепления полученных в ходе БОС-терапии навыков
6. Разработка методических рекомендаций
7. Массовое освещение о возможностях службы психологической поддержки студентов
8. Оказание консультативной психологической поддержки

Обоснование социальной значимости

Постоянно ускоряющийся темп жизни, динамичные изменения в общественной жизни и лавинообразные вызовы, которые бросает нам современность, безусловно влечёт необходимость перестройки привычного образа жизни практически каждого человека. При этом все больше возрастают требования к интеллектуальным, волевым, эмоциональным ресурсам человека в целом, и студентам в частности. Это является предпосылкой для увеличения напряжения различных функциональных систем, что ведет за собой нервные нарушения и способствует возникновению различных патологий. Сегодня актуальной является задача контроля, восстановления и коррекции функционального состояния организма, поиск способов оптимизации функционального состояния человека. В масштабе сложностей растёт роль психологической поддержки и мер, направленных на повышение психологического благополучия личности и адаптации к современным условиям. Специально организованная профессиональная служба психологической помощи для студентов ВУЗов и СПО является одним из значимых факторов т эффективным инструментом сохранения и развития психологического здоровья студентов Нижегородской области. При этом большое значение имеет возможность решать такие проблемы без применения лекарственных препаратов, немедикоментозными способами, что позволяют реализовать аппаратные методы коррекции функциональных состояний ( БОС-терапия). Это способствует обучению навыкам эффективной саморегуляции важных физиологических функций организма, повышению адаптивных резервов, профилактике стресс-индуцированных расстройств у студентов. Для качественной диагностики стресс-индуцированных расстройств и разработки индивидуальных программ коррекции с помощью БОС-терапии планируется проведение углубленного психофизиологического тестирования с помощью специальной психофизиологической аппаратуры. Групповые занятия с использованием аппаратных методов мониторинга функционального состояния позволят закрепить полученные навыки саморегуляции.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Студенты ВУЗов и СПО Нижегородской области (возраст 17-25 лет)