Проекты

Краткое описание

Проект направлен на повышение уровня образования и расширение жизненных перспектив воспитанников детских домов Удмуртской Республики.

Цель

1. Внедрение успешных практик Фонда на уровне региона для для создания фундамента последующей работы по деинститулизациии и распространению успешного регионального опыта на другие территории РФ

Задачи

1. Распространить систему эффективного добровольческого наставничества для подростков из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
2. Организовать онлайн образовательную деятельность в учреждениях Удмуртской Республики
3. Организовать регулярные тренинги, направленные на развитие навыков, необходимых для самостоятельной жизни
4. Создать условия для проведения репетиторских занятий для детей-сирот (техническое оснащение учреждений, техническое сопровождение образовательной платформы http://shans.a-dobra.ru/)
5. Обучить специалистов, работающих с детьми в СРЦН "Веста"

Обоснование социальной значимости

Многочисленные российские и зарубежные исследования (https://clck.ru/EJRcN; https://clck.ru/EJRdP) фиксируют прямую связь между уровнем образования человека и его жизненными перспективами, обеспечением финансовой независимости и профессиональной реализацией. При этом у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в детских учреждениях, заведомо ниже шансы на доступ к качественному школьному и послешкольному образованию. В первую очередь это связано с тем, что у детей-сирот есть особые образовательные потребности (обусловленные перенесенными психологическими стрессами и травмами, педагогической запущенностью, последствиями институционального воспитания у детей и пр.), тогда как учреждения не могут их обеспечить в полной мере: не выстроена система адаптивного образования; значительная часть учреждений расположена в отдаленных населенных пунктах, где зачастую нет возможности привлечь квалифицированные кадры и применять методики, позволяющие детям иметь такой же уровень развития и образования, как у детей из крупных городов; закрытость учреждений, что формирует узкий круг общения и образовательных возможностей. В итоге, для детей-сирот характерна потеря интереса и мотивации как к образованию, так и трудовой деятельности.

Из 372 опрошенных фондом воспитателей детских домов только 16% отметили образовательные потребности ребенка как приоритетную цель воспитания (ссылка на исследование https://bit.ly/3cRtZo6).

Из всех сирот в России при выпуске из учреждений в 2018 году всего 2% - поступили в ВУЗы, 3% устроились на работу, 28% нигде не трудятся и не учатся (Статистика: Росстат, обследование рабочей силы).

Опыт фонда показывает, что именно индивидуальные занятия наиболее эффективны для обучения детей целевой группы, которые имеют особые образовательные потребности. Индивидуальные занятия формируют комфортное пространство доверия, поддержки и ответственности ребенка. Онлайн-формат занятий позволяет обеспечить высокий уровень образования для детей из территориально удаленных учреждений.
Проведение тренингов для участников проекта (3 модуля) повышает мотивацию получать знания, профориентирует, повышает уровень жизнестойкости (планирование и достижение целей, коммуникативные навыки и пр.). Проведение очных мероприятий, регулярного личного контакта весьма важно для всех участников проекта, повышает их результативность.
Выбор учреждений и регионов обусловлен интересом самих организацией, ограниченному доступу к качественным образовательным ресурсам. о

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. воспитанники и выпускники учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (8 класс и старше)
2. граждане, выразившие желание стать наставниками
3. руководитель и специалисты (педагоги, психологи, воспитатели и др.) учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей