Проекты

Краткое описание

Доступность медико-социальной и психолого-педагогической реабилитации — сегодня острая, актуальная, непростая задача как для Донецкой Народной Республики, где сегодня проживает 5000 детей с инвалидностью, так и для соседнего российского региона — Ростовской области и 14 тысяч ростовских детей с инвалидностью.
Для организации качественной реабилитации требуются сильные специалисты, компетентные в ключевых областях реабилитации.
В рамках проекта "Внедрение современных подходов в практику и организацию реабилитации детей-инвалидов" специалисты сферы детской реабилитации двух регионов получат возможность в более безопасном Ростове-на-Дону вместе пройти обучение по трём обучающим трекам:
— врачебно-административному,
— по основам физической терапии,
— по основам эрготерапии, в том числе альтернативной и дополнительной коммуникации,
По итогу успешного прохождения модульного обучения участники получат удостоверения установленного образца о повышении квалификации.
Кроме обучения для участников будут организованы группы супервизии и интервизии для совместной разбора, обсуждения и поиска решений для конкретных кейсов и сложных случаев в практике, обсуждения трудностей в ходе внедрения полученных знаний и навыков, обмена опытом, профессиональными идеями.
В результате реализации проекта у детей с инвалидностью в Донецкой Народной Республике и Ростовской области появится возможность получить реабилитацию в функциональном, семейно-центрированном подходе с применением практик и методов, научно доказавших эффективность.

Цель

1. Повышение эффективности и доступности медико-социальной помощи детям-инвалидам в Донецкой Народной Республике и Ростовской области посредством обучения руководителей и специалистов современным подходам к организации реабилитации и развития профессионального сообщества

Задачи

1. Обеспечить соответствие обучающих программ уровню подготовки и ожиданиям участников
2. Провести программу обучения и профессиональной поддержки для руководителей, врачей и реабилитологов
3. Обеспечить организацию проекта
4. Анализ результатов проекта

Обоснование социальной значимости

В Донецкой Народной Республике на данный момент некоторые элементы абилитации детей с инвалидностью осуществляются на базе травматологического центра. В республике 22 врача работают с детьми-инвалидами, 15 специалистов работают в области физической реабилитации, 17 человек оказывают социальную и психолого-педагогическую помощь.
При критическом кадровом дефиците невозможно не только предоставить достаточное количество помощи, но тек же без современных подходов к организации и практике, реабилитации, дети получают процедуры, которые профессиональным сообществом признаются устаревшими, доказали низкую эффективность при лечении и реабилитации симптомов таких нозологий, как травмы и потеря конечностей, детский церебральный паралич, детский инсульт, спинальная мышечная атрофия, расщепление позвоночника, эпилепсия и др.
Изменение системы реабилитации и переход от процедурного и симптоматического подхода к функциональному, когда лечение и реабилитация проводятся для увеличения активности пациента, его самостоятельности и участия в общественной жизни, требует прежде всего понимания всеми участниками принципов Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, разработанной Всемирной организацией здравоохранения, внедряемых Минздравом РФ и Минтрудом РФ.
Кроме современного понимания инвалидности, целей и подходов к помощи, специалистам системы реабилитации требуются знания и навыки в ключевых областях реабилитации — физической терапии, необходимой для профилактики вывихов и контрактур в суставах, изменений в работе внутренних органов, для формирования двигательных навыков в том числе с помощью реабилитационной техники; в области эрготерапии — раздела клинической медицины по оценке, развитию и восстановлению активности людей, которые в результате болезни или травмы потеряли способность двигаться, координировать движения или заниматься повседневными делами; в терапии речи, в том числе с помощью альтернативной и дополнительной коммуникации.
Для построения современной системы детской реабилитации, как руководителям, так и специалистам требуется повышение квалификации и необходима поддержка профессионального сообщества, обмен опытом и возможность привлечения кадров из соседней Ростовской области для решения социальных задач республики.
В Ростовской области распространенность детской инвалидности достигает почти 15 тысяч, при этом в регионе не проводилось обучения внедрению принципов Международной классификации функционирования и основным областям функциональной реабилитации, поэтому так же остро стоит вопрос обучения врачей, специалистов АФК/ЛФК, физиотерапии, психолого-педагогической и социальной помощи детям с инвалидностью.
Без современной реабилитации дети с инвалидностью, в частности с двигательными нарушениями, теряют здоровье, не имеют возможности развиваться в движении, самообслуживании и коммуникации, не включаются в общественные процессы, поэтому в будущем имеют гораздо более низкие шансы получить образование, трудоустроиться и творчески самореализоваться.
Обучающие практико-ориентированные программы необходимы для повышения уровня и доступности реабилитации для детей и могут стать основой для развития служб и учреждений в регионах, позволят построить новые межпрофессиональные связи для дальнейшего обмена опытом, взаимной поддержки и привлечения новых специалистов, преодоления кадрового дефицита.

География проекта

Донецкая Народная Республика и Ростовская область

Целевые группы

1. Специалисты сферы реабилитации(абилитации)