Проекты

Краткое описание

«Рекс-Пекс-Экоквест» — это экопросветительская мобильная игра для детей от 9 до 12 лет.

Игра поможет ребятам самостоятельно и постепенно развивать экопривычки, которые способствуют сохранению ресурсов, бережному отношению к вещам, второй жизни вещей, сокращению потребления и отходов. Игра уникальная и не имеет аналогов на рынке, так как демонстрирует реальные и простые привычки, действия, которые может делать ребенок уже сейчас, независимо от того, где он живет — в мегаполисе или небольшом селе, есть ли рядом с ними инфраструктура по переработке отходов или нет. Игра показывает пример реальной заботы о себе и окружающей среде, а не абстрактного спасения планеты. Более подробное сравнение с конкурентами в прикрепленном файле.

Мобильная игра поможет закреплять знания и дополнять теорию практикой после наших экоуроков, викторин и квестов, а также вовлекать в экологичный образ жизни других ребят по всей России, с которыми мы не можем повзаимодействовать физически. Игра станет виртуальным продолжением нашего офлайн-квеста «Рекс-Пекс-Экоквест» vk.com/rexpexecokvest, где дети и родители получали задания и вопросы, выкладывали фото и видео с их выполнением. Мобильная версия позволит расширить охват детей, дать гораздо больше заданий и вопросов, провести экопросвещение системнее, измерить прогресс участников, добавить взаимодействие ребят из разных городов.

Что будет в игре:
• Мини-игры в виртуальных локациях по разным эконаправлениям.
• Тесты для проверки знаний, логики и навыков поиска информации.
• Офлайн-задания, которые можно делать самому или с друзьями.
• Замер прогресса игрока, насколько экологичным он становится.
• Помощник игрока пес Рекс, который дает подсказки и мотивирует.
• Разные ачивки, они же виртуальные награды за результаты.
• Игровая валюта для покупки предметов для персонажа и Рекса в виртуальном магазине.
• Лента новостей для оповещения участников и приглашение в другие активности, в том числе командные игры.

Грант позволит в период с февраля 2024 года по июнь 2025 года создать мобильную экоигру для Android и получить 6000 скачиваний. Создание игры подразумевает прорисовку визуала и анимации, разработку кода и интерфейса пользователя.

Каких результатов ждем от игры:
• Дети повысили осведомленность об экологических фактах (природные ресурсы, экопроблемы, решение проблем, экослед).
• Дети расширили понимание о возможностях заботиться об окружающей среде, узнали о новых экопривычках.
• Дети смогли прокачивать свой экологичный образ жизни в увлекательном формате.
• Дети смогли самостоятельно внедрить несколько новых экопривычек в свою жизнь.
• Дети получили мотивацию к экологичному поведению.

Команда «Мусора.Больше.Нет» имеет большой опыт методической работы, опыт просвещения детей и взрослых. С 2010 года мы провели 308 выступлений для 24 103 человек, 541 экоурок и 203 викторины для 18 577 детей, организовали 50 выставок для 17 964 посетителей и 42 квеста для 917 семей, запустили 3 онлайн-курса для 7 512 человек.

Цель

1. Создать мобильную игру, которая способствует формированию экопривычек по сбережению природных ресурсов и сокращению отходов у детей 9-12 лет

Задачи

1. Разработать систему внедрения экопривычек через активности в мобильной игре
2. Вовлечь детей 9-12 лет в экологическое просвещение
3. Повысить уровень экологической осведомленности детей 9-12 лет

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория и экотренды
ЦА мобильной игры «Рекс-Пекс-Экоквест» — дети 9-12 лет, которые немного заинтересованы в экотематике или что-то об этом знают благодаря родителям, учителям или после участия в уроках, викторинах, выставках и квестах нашей организации в месте их проживания.

Нужно отметить, что дети младше 12 лет относятся к новому поколению «Альфа». Согласно исследованиям clck.ru/Uw8Ka, главная особенность этих детей — технологичность: они не знают, каким был мир без телефона, интернета и гаджетов. Другая их черта — наличие «бесшовного мира»: отсутствие разницы между условными составляющими реального и виртуального пространства.

Чего хотят эти дети? Согласно опросу knife.media/generation-alpha/, эти дети хотят помогать планете (67%), использовать технологии для изменения мира (51%) и работать на свежем воздухе (46%). Они стремятся к разумному и осознанному потреблению: 66% детей хотят покупать продукты у тех брендов, которые делают мир лучше, а 18% уже стремятся выбирать товары без пластиковой упаковки.

Экопросвещение детей сегодня актуально и находит поддержку у Президента РФ clck.ru/365fVP: на Всероссийском экологическом форуме «Экосистема» он высказался за развитие экопросвещения среди школьников. На том же форуме спикеры стратегической сессии сошлись во мнении clck.ru/365fYJ, что экомышление в последние годы стало базовым навыком для современных людей, а запрос на экопросвещение только растет.

Проблемы и потребности
На основе собственных опросов и наблюдений мы выявили несколько проблем ЦА:
* Информация об экологичном образе жизни часто разрознена и не структурирована, нет единой площадки для получения информации.
* Информация часто представляет собой тексты — статьи, курсы, книги, а не игру.
* Дети не всегда понимают, с чего именно начать формирование экопривычек, как они могут действовать прямо сейчас в условиях отсутствия инфраструктуры по сбору отходов.
* Многие воспринимают уборку от мусора и сдачу сырья на переработку как единственные варианты заботы об окружающей среде и не знают о других экопривычках.
* Дети из отдаленных населенных пунктов не всегда могут получить офлайн-просвещение на экотему, так как наши активисты или коллеги находятся в более крупных городах.
* Дети не могут самостоятельно продолжить внедрение экопривычек после окончания нашего цикла уроков, так как не имеют четкого плана действий и списка привычек, не имеют поддержку и мотивацию действовать в одиночку.

Представленные на текущий момент мобильные экоигры имеют следующие недостатки: многие подходят только детям младше 8 лет; больше рассказывают о теме сортировки отходов, посадки деревьев, изучения флоры и фауны; уводят детей от реальности, обычной жизни, в сторону решения глобальных проблем; предлагают заняться абстрактным строительством экопланеты/экогорода/экозавода/фермы.

Решения от проекта
В ходе обучения на курсе «Разработка человекоцентричных социальных инноваций» мы изучили указанную ЦА (провели 20 глубинных интервью, опросили более 40 человек, посмотрели опросы и исследования) clck.ru/365fa2. Так нам пришла мысль о создании мобильной экоигры «Рекс-Пекс-Экоквест», которая будет развивать экопривычки.

Как игра решит описанные выше проблемы:
* Игра станет единым местом, виртуальным каталогом экопривычек, которые ребенок будет последовательно изучать и практиковать.
* Информация будет даваться в игровом формате.
* Будет рассказывать о тех привычках, которые ребенок может самостоятельно внедрить уже сейчас, например, отремонтировать вещь, обменяться игрушками, взять в магазин свою многоразовую сумку.
* Покажет, что забота об окружающей среде гораздо больше, чем уборка и сортировка отходов, затронет темы сохранения природных ресурсов, бережного отношения к вещам, второй жизни вещей, сокращения потребления и отходов.
* Будет доступна детям в любом уголке России.
* Дети смогут самостоятельно внедрять экопривычки через игру и таким образом продолжить просвещение, которые мы начали в рамках уроков, викторин или квестов.
* Демонстрирует реальные и простые действия, которые может совершать ребенок, не уводя его в абстрактное спасение мира.

Игра станет логичным продолжением нашего проекта «Рекс-Пекс-Экоквест» (это офлайн-квесты для детей с родителями, которые с 2021 года прошли в 38 городах для 917 ребят, дети выполняли задания и отвечали на эковопросы, которые получали через ВКонтакте). В 2022 году квесты проходили при поддержке Фонда президентских грантов и получили массу позитивных отзывов clck.ru/365fca. Теперь задания будут даваться онлайн и офлайн, смогут охватить гораздо больше детей.

Кроме того, учителя и волонтеры нашего проекта «О, да, вторсырье!» odavtorsyre.ru/, которые проводят уроки и викторины по нашим методикам, смогут рекомендовать игру детям как домашнее задание, как дальнейший шаг для самостоятельного просвещения, внедрения привычек.

География проекта

Онлайн по всей России

Целевые группы

1. Дети 9-12 лет, которые немного заинтересованы в экотематике или что-то об этом знают благодаря родителям, учителям или после участия в уроках, викторинах, выставках и квестах нашей организации в месте их проживания