Проекты

Краткое описание

Агро.Бизнес.Старт. Открытый Чемпионат по решению задач предприятий агропромышленного комплекса для обучающихся. Планируется проведение 2-х Чемпионатов за время реализации Проекта: для школьников; для студентов; публикация результатов, организационно - методических материалов. Нами предлагается механизм содействия решению проблем существующих в современном АПК и в сельской местности через объединение ресурсов школ, администраций, предприятий АПК , средних и высших учебных заведений. Чемпионат позволит: 1) способствовать ознакомлению молодежи со спецификой сельскохозяйственного производства и отрасли АПК в целом; понимать реальные задачи сельскохозяйственной отрасли; разработать нестандартные подходы, новые идеи для развития сельскохозяйственной отрасли и отдельного сельхоз. предприятия; 2) формировать систему профориентационной работы и непрерывного образования в области АПК; повысить мотивацию молодежи к получению сельскохозяйственных профессий, способных уверенно внедрять и осваивать технологии АПК 4.0, вносить вклад в создание будущих инноваций; 3)способствовать трудоустройство молодежи на предприятия АПК, вводить систему отсроченных контрактов, развивать практику самозанятости; участникам - осознать собственную роль в развитии современной сельского хозяйства и развитии территории (малой Родины), участникам с ОВЗ и инвалидностью осознать собственные возможности для работы. В программе Чемпионата предполагаются номинации*: АгроСтартап, Агротуризм, АгроTekh, АгроЭко, ИнклюзивАгро. Направления - традиционные для АПК и Для проведения Чемпионата будут разработаны кейсы предприятиями - партнерами; приглашены к участию (решению) обучающиеся от 14 до 18 лет (осень 2022г.); студенты ВУЗов, СПО, молодые специалисты ( весна 2023г.) В программе предусмотрены образовательные мероприятия по освоению методики решения кейсов. Организованы региональные, отборочный и финальный этапы. Для победителей будет прорабатываться возможность участия в профильных образовательных сменах и форумах, а также особые и преимущественные условия для поступления в университеты России и целевое трудоустройство. Партнерами проекта будут проинформированы более 45 регионов РФ. Мы надеемся, что Чемпионат внесет свой вклад в решение социальных проблема: рост престижа профессий АПК, представление сельских школ как сеть образовательных учреждений с уникальными проектами и результатами. Благодаря объединению ресурсов, будет налажен поиск выхода из юридических ограничений; создание площадки для постоянного диалога между предприятиями и молодежью, выявления талантливых и активных, самопрезентации возможностей участников. Участники найдут ответы на вопросы: что мне делать, как, зачем и где; определят новые точки роста для преодоления вызовов и ограничений, с которыми сталкивается современный АПК

Цель

1. Формирование у обучающихся интереса к аграрным профессиям и предпринимательской деятельности в области АПК через комплексное вовлечение учащихся в творческие и научно - исследовательские проекты в области АПК.
2. Формирование положительного образа профессионального развития в области АПК посредством анализа производственной деятельности предприятий и вовлечения участников в работу над актуальными задачами АПК.
3. Содействие выявлению талантливых перспективных специалистов, готовых развивать АПК и сельское хозяйство и систему мотивации развития отрасли

Задачи

1. 1. Формирование у молодежи мышления и ключевых компетенций, мотивации к практическому применению предметных знаний, соответствующего реалиям рыночной экономики и особенностям функционирования отраслей АПК
2. 2. Создание образовательной экосистемы: формирование базы экспертов и наставников привлечение научного-педагогического и бизнес-сообщества к работе Чемпионата развитие института наставничества и создание условий для формирования карьерных траекторий обучающихся в области АПК
3. 3. Повышение престижа специальностей в области АПК среди обучающихся содействие разработке и внедрению на производстве решений, предложенных участниками формирование создание банка задач, актуальных для АПК

Обоснование социальной значимости

1. Школьники старших классов. Отсутствие комплексных программы агрообразования в школе, в системе допобразования с учетом повестики АПК 4:0 и подготовки учителей; определенная социокультурная замкнутость сельской школы, ограниченности социального опыта учащихся, в какой-то степени — и профессиональных
контактов педагогов; не всегда благоприятная социокультурная среда, более скромные стартовые возможности учащихся сельских школ. Как результат, отсутствие мотивации к получению агрообразования и получение профессий, позволяющих работать в агросекторе и по месту жительства. Программы Агрокубов, Точек роста дают возможность вести исследовательскую деятельность, но не дают полноценного представления о работе с аналогичными инструментами и технологиями в агросекторе. Например, в результате экскурсий школьников на предприятия АПК, на вопрос - что вы видели на экскурсии, школьники достаточно красочно описывают увиденное. Но не могут ответить на вопрос - что это за устройства, принцип работы, какие специалисты их обслуживают, или управляют. Очень широко спектр проблем, поиск решений, практический опыт представлен в выступлениях участников IIФорума Агрошкол России (https://xn--e1aaibaicee3abxecia6ipck.xn--p1ai/?p=17339). Развитие навыков проектной деятельности в школе не совпадает с требованиями ВУЗов, которые ввели проектное обучение. Мы видим причину отсутствии практического применения результатов проектов (за небольшими исключениями) и предлагаем несколько вариантов дистанционного обучения проектной деятельности. (Опрос команд - участников конференции по проектной деятельности школьников и студентов СПО подтвердили нашу гипотезу). 2. Студенты СПО и ВУЗов, получающих агро образование, или проживающих в сельской местности, местах присутствия Агрохолдингов или КФХ. Один из критериев деятельности ВУЗов ведется по научным достижениям, а требование предприятий - приобретения студентами практического опыта, стажа. Опрос студентов показал, что студенты плохо ориентируются в отраслевых профстандартах и не используют их как карьерный маршрутизатор. Мало студентов ответили на вопрос - какие основные положения программы развития сельского хозяйства территории. Решение проблем мы видим в развитии форм сетевого взаимодействия через организацию чемпионата по решению кейсов предприятий АПК, который обеспечит взаимодействие студенты - школьники - спо- предприятие. Для решения задач с территориями, удаленными от крупных городов мы используем опыт работы, опыт коллег в дистанцнионном, смешанном формате; а в случае отсутствия интернета, введение иммерсивных технологий, отработанных в период пандемии. В проекте предусмотрены развитие механизма финансирования функционирования агроклассов при поддержке субъектов РФ и бизнес-структур с использованием опыта реализации совместных программ Министерства Сельского хозяйства РФ, Министерства просвещения РФ. Проект был впервые был опубликован в октябре 2021г. , вошел в план мероприятий Министерства Просвещения РФ на 2022г.

География проекта

Планируется информирование более чем 45 регионов РФ партнерами проекта. Базовые территории проекта: Свердловская обл., Тамбовская обл., Краснодарский кр.

Целевые группы

1. Школьники старших классов городских школ и проживающихся в сельской местности, малых и моно - городах и территориях, отдаленных от крупных городов территориях
2. Студенты СПО и ВУЗов, получающих агро образование и, или проживающие в сельской местности, местах присутствия Агрохолдингов или КФХ
3. Молодые специалисты предприятий КПХ, АПК - участниках проекта