Проекты

Краткое описание

Предлагаемый к рассмотрению проект направлен на популяризацию в школах такого перспективного технологического направления, как аддитивные технологии, создание дистанционной школы и обучение школьников, заинтересованных в научно-технической деятельности основам 3D моделирования и 3D печати, особенно, в отдаленных от крупных городов сельских районах, где отсутствует инфраструктура обучения новым технологиям, а также для маломобильных групп школьников. Проект направлен на школьников города Калуги и области, начиная с 6 класса и старше, интересующихся техническими предметами, которые уже начинают задумываться о том, какую профессию они бы хотели получить и по какому направлению пойти учиться и работать после школы. Задачами проекта являются - научить школьников основам создания 3D моделей; познакомить с устройством и принципами работы 3D принтеров, различными технологиями 3D печати; дать возможность ребятам с помощью специальных программных средств реализовать новые идеи и своими руками спроектировать и создать изделия различного назначения, в том числе распечатать их на 3D принтерах. При этом будут задействованы три видеокамеры, две из которых буду установлены непосредственно в рабочей камере 3D принтера, и процесс печати детали будет демонстрироваться в режиме онлайн. Актуальность проекта обусловлена тем, что в связи с развитием четвертой промышленной революции (индустрии 4.0.) будет возрастать потребность в специалистах, владеющих навыками аддитивного производства. Для того, чтобы привлечь в эту сферу молодежь, необходимо уже сейчас проводить популяризацию этих технологий и закладывать основу для дальнейшего профессионального роста в сфере аддитивных технологий современной молодежи, начиная со школы. Технологии 3D печати сегодня применяется в различных секторах экономики, в промышленности, строительстве и благоустройстве территорий, сельском хозяйстве, медицине и др. и использование этих технологий растет значительными темпами, в связи с чем возникает проблема кадрового обеспечения и необходимость обучения нового поколения, распространения информации в школах. Наш четырех летний опыт проведения занятий по основам 3D моделирования и 3D печати в Калужской области показывает недостаточную информированность школьников по этому направлению, преподаватели в школах зачастую не имеют достаточного уровня компетенций в популяризации и обучении школьников навыкам аддитивного производства. В «Кванториумах» и «Точках кипения» также имеется дефицит специалистов-преподавателей в области аддитивного производстства
Научное сопровождение проекта будет осуществляться Калужским филиалом Московского государственного технического университета им. Баумана, техническое оснащение будет обеспечиваться Калужским ЦНТИ - филиалом ФГБУ «Российское энергетическое агентство» Минэнерго России, преподавать будут специалисты в области 3d технологий с многолетним стажем работы и преподавания в этой сфере. Курс будет состоять из 10 уроков. Оптимальное количество участников 10 чел.

Цель

1. Целью проекта является – популяризация в школах такого перспективного технологического направления, как аддитивные технологии, создание дистанционной школы и обучение школьников Калужской области, заинтересованных в научно-технической деятельности, основам 3D моделирования и 3D печати, особенно в отдаленных от крупных городов сельских районах, где отсутствует инфраструктура обучения новым технологиям, а также маломобильных групп учащихся.

Задачи

1. 1. Запуск проекта. Распространение информации о проекте в средствах массовой информации, сети интернет, социальных сетях, школах, через управления образования районов, завучей по научной работе. приобретение специального цифрового сервиса для проведения дистанционного обучения, набор групп.
2. 2.Научить школьников работать с компьютерными программами и создавать 3D модели. Познакомить с устройством и принципами работы 3D принтеров и различными технологиями 3D печати
4. 3. Дать возможность ребятам с помощью специальных программных средств реализовать свои идеи, спроектировать и создать 3d модели различного назначения, подобрать технологию печати и распечатать спроектированные модели на 3D принтерах и приобрести практические навыки в сфере аддитивного производства.

Обоснование социальной значимости

В связи с развитием четвертой промышленной революции (индустрии 4.0.) будет возрастать потребность в специалистах, владеющих навыками программирования, 3D моделирования и 3D печати. Для того, чтобы привлечь в эту сферу экономики молодежь необходимо уже сейчас проводить популяризацию этих технологий и закладывать основу для дальнейшего профессионального роста в сфере аддитивных технологий современной молодежи, начиная со школы. Технологии 3d печати уже сегодня применяется в различных секторах экономики, это различные отрасли промышленности, строительство и благоустройство территорий, сельское хозяйство, медицина и др. и использование этих технологий растет значительными темпами, в связи с чем возникает проблема кадрового обеспечения, необходимость обучения нового поколения и распространения информации в школах. Наш четырех летний опыт проведения мастер-классов по основам 3d моделирования и 3d печати в Калужской области показывает недостаточную информированность школьников по этому направлению при этом, преподаватели в школах зачастую не имеют достаточного уровня компетенций в популяризации и обучении школьников навыкам 3d моделирования и 3d печати. В «Кванториумах» и «Точках кипения» также имеется дефицит специалистов и преподавателей в области аддитивного производства.

География проекта

Город Калуга и муниципальные районы Калужской области

Целевые группы

1. Учащиеся 6 – 11 классов школ города Калуги и муниципальных районов Калужской области.