Проекты

Краткое описание

Цель проекта - развитие мотивации школьников 5-7 классов для осознанного участия в социальном волонтерстве с использованием прикладных форматов обучения во внеурочной деятельности через создание и распространение настольных игр «ДоброХод». Основная целевая аудитория проекта - школьники 5-7 классов, которые ещё не принимали участие в волонтерской деятельности. Настольная игра «ДоброХод» будет создана как обучающая игра, имеющая прикладной характер. Она позволит почувствовать учащимся себя ближе к ситуации – конкретным темам, форматам и видам участия в волонтерской деятельности в социальной сфере. Участие в настольной оф-лайн игре поможет учащимся понять где, для кого, и как может выполняться добровольческая работа силами учащихся в возрасте 11-13 лет. Участвуя в игре, школьники смогут увидеть, что деятельность может быть интересной, разнообразной, что можно применить свои способности, знания, умения, почувствовать свою нужность. Разнообразие волонтерской деятельности будет представлено в обучающей игре на основе примеров из Банка идей добровольческих проектов учащихся школ, который был разработан нами в проекте Дорожная карта волонтера. Авторская настольная игра "ДоброХод" призвана оптимизировать погружение школьников в основы волонтерской деятельности и создавать положительный мотивационный фон. Подробная информация о формате и содержании игры представлена в приложении к заявляемому проекту. На этапе разработки прототипа игры «ДоброХод» будет проведена фокус-группа с участием московских школьников. Затем игра будет доработана и издана тиражом 500 экземпляров, передана в 45 школ и учреждений дополнительного образования 5-ти пилотных регионов проекта для проведения мероприятий "Добрые игры". Список партнеров и школ представлен в приложении к заявляемому проекту. Ведущими игр выступят волонтеры-старшеклассники и педагоги, занимающиеся развитием общественно-полезной волонтерской деятельности в средних образовательных организациях. Фонд «Созидание» будет оказывать информационное и консультационное сопровождение школам, получившим комплекты игры «ДоброХод». Будут проанализированы результаты обратной связи, полученные как от педагогов, так и от самих учащихся, что позволит оценить изменение запросов учащихся на участие в волонтерских мероприятиях и проектах после участия в игре «ДоброХод». Созданный в рамках проекта видеогид игры, будет размещен на сайте Фонда "Созидание", в социальных сетях. "ДоброХод" будет представлен на ежегодном общероссийском фестивале настольных игр Граникон в СПб. Считаем , что создаваемая в заявленном проекте настольная обучающая игра, проводимая в школах во внеурочное время на территории нескольких регионов - это принципиально новый уникальный продукт, необходимый школам в существующих реалиях.

Цель

1. Развитие мотивации учеников 5-7 классов, ранее не участвовавших в волонтерской деятельности, через создание и внедрение во внеурочную деятельность обучающих настольных игр «ДоброХод» для расширения осознанного участия школьников в социальном волонтерстве

Задачи

1. Создание и распространение настольной игры «ДоброХод», демонстрирующей школьникам 5-7 классов, ранее не принимавших участие в волонтерской деятельности многообразие сфер приложения усилий, форм, методов, механизмов участия и реализации добровольческой деятельности
2. Проведение мероприятий "Добрые игры" на базе партнерских школ, учреждений дополнительного образования в 5-ти пилотных регионах с участием педагогов, волонтеров-старшеклассников и школьников 5-7 классов
3. Анализ обратной связи от ведущих и участников игр для замера изменения уровня заинтересованности учащихся в добровольческой деятельности
4. Распространение информации о потенциале проекта

Обоснование социальной значимости

Целевая аудитория проекта - школьники 5-7 классов, которые ещё не принимали участие в волонтерской деятельности. Почему 5-7 классы? В возрасте 11-13 лет идет наиболее активное становление жизненной позиции, и именно здесь нужно проложить максимум усилий – помочь сделать правильный выбор. Участие школьников 5-7 классов в волонтерской деятельности – отличный способ выбрать дело по душе, получить новый социально-значимый опыт, возможность самореализации через помощь другим. В нашем проекте выбор игрового формата для вовлечения детей в волонтерскую деятельность соответствует возрастным особенностям заявленной аудитории. Какие существуют проблемы в этой области? Большинство существующих волонтерских программ рассчитаны на детей, достигших 14-летнего возраста (https://rosuchebnik.ru/material/volonterskayadeyatelnost-dlya-shkolnikov-zachem-i-gde-uchastvovat-/). Но, дети в возрасте 11-13 лет, тоже могут активно участвовать в волонтерстве. Познавательная обучающая игра поможет детям получить информацию в интересном интерактивном формате., т.к. часто вопрос лишь в недостатке информации. В исследования МГППУ «Мотивация к волонтерской деятельности школьников» отсутствие информации отмечено в числе основного барьера для участия школьников в волонтерской деятельности (см. ссылку Исследования МГППУ). Школьники часто не видят конкретной сферы приложения своих усилий – что могут делать именно они? Где, кому и какая помощь нужна? Недостаток информации и в том, что школьники не знают о том, что они могут не только присоединиться к существующим социальным волонтерским организациям и программам, но и организовать собственные проекты при поддержке педагогов. Очень часто подросткам мало просто "урока доброты" или лекции про волонтерство, для того, чтобы понять насколько им это интересно и насколько они готовы к волонтерской деятельности. Нами был выбран формат обучающей настольной игры, которая позволит расширить представления детей об их возможностях участия в социальной волонтерской деятельности - понять где, для кого, и как может выполняться добровольческая работа именно их возраста. Похожей на нашу игру, разработанной для учащихся 5-7 классов, не вовлеченных в добровольчество, нам не удалось обнаружить в открытых источниках. В сети Интернет есть упоминание об игре «Волонтеры», которая была разработана для студентов ВУЗов, и имела тираж 6 экземпляров. Есть опыт создания игры (например, игра, выпущенная РУСАЛом) для опытных волонтеров, которые занимаются волонтерской деятельностью. Созданная в рамках нашего проекта игра «ДоброХод» предназначена для вовлечения в добровольчество новых участников, которые ещё не принимали участие в волонтерской деятельности. Участвуя в игре, школьники смогут увидеть, что волонтерская деятельность может быть интересной, разнообразной, что можно применить свои способности, знания, почувствовать свою нужность. Наиболее важной составляющей является образовательная цель игры «ДоброХод» - получение представлений о формах, видах добровольческой деятельности и желание этим заниматься не только в игре, но и в реальности. Ключевым звеном в настольной игре являются карточки с описанием идей волонтерских проектов. Фонд «Созидание» имеет многолетний опыт взаимодействия с учебными заведениями, в т. ч. с теми, кто проводил для школьников занятия по нашей программе совмещения обучения и волонтерской деятельности, в рамках которой учащиеся реализовывали социальные волонтерские проекты. Мы обобщили информацию об этих проектах, и создали Банк идей волонтерских проектов. Представленные примеры из Банка идей войдут в игру (Приложение к заявке «Описание игры»). В наших предыдущих реализованных проектах в области развития добровольчества среди школьников, педагоги отмечали, что одна из основных проблем вовлечения школьников в добровольческую деятельность - это недостаточная первоначальная заинтересованность, мотивация учеников для участия волонтерской деятельности. Выдержки из отчетов педагогов представлены на www.fondsozidanie.ru, Раздел "Программы" - Опросы, отзывы. Считаем, что игра «ДоброХод» позволит создать новый подход в развитие мотивации школьников 5-7 классов для их осознанного участия в социальном волонтерстве во внеурочное время. Игра призвана оптимизировать погружение школьников в основы волонтерской деятельности и создавать положительный мотивационный фон.

География проекта

Целевые регионы проекта - Тверская, Костромская, Кировская, Ивановская области, Республика Татарстан. Для участия в проекте были отобраны те регионы, где есть надежные партнёры и учебные заведения, которые уже участвовали в проектах Фонда "Созидание" по аналогичной заявляемой в данном проекте тематике. Список партеров, учебных заведений и контакты педагогов представлены в Приложении к проекту (п. 12). Они высказали предложения о создании интересной детям подготовительной платформы - игры, которая помогала бы учащимся, не принимающим участие в волонтерской деятельности , осознанно и активно включаться в общественно полезную волонтерскую деятельность. Москва - проведение фокус-группы по прототипированию игры. Санкт-Петербург - участие в общероссийском фестивале настольных игр Граникон.

Целевые группы

1. учащиеся 5-7 классов (11-13 лет), не вовлеченные в волонтерскую деятельность
2. педагоги-организаторы, социальные педагоги, психологи, классные руководители, старшие вожатые, занимающиеся вовлечением учащихся 5-7 классов в волонтерскую деятельность во внеурочное время
3. педагоги дополнительного образования
4. волонтеры-старшеклассники