Проекты

Краткое описание

Проект направлен на решение проблемы профессионального самоопределения учащихся старших классов, колледжей и техникумов.
Основные задачи проекта: помощь в профессиональном самоопределении абитуриента и выборе ВУЗа, техникума, колледжа.
Комплекс мероприятий проекта включает в себя:
- выявление профессиональной направленности учащихся,
- индивидуальное профориентационное консультирование,
- профориентационные тренинги и деловые игры, в которых учащийся сможет попробовать себя в статусе юриста, адвоката, прокурора или нотариуса, в зависимости от его психологического портрета, если учащийся заинтересовался одним из направлений - юридическим, психологом, менеджментом или экономикой и т.д.,
- помощь в определении образовательного маршрута,
- экскурсии на предприятия, в организации г. Санкт-Петербурга,
- проведение разработанных сотрудниками института деловых профориентационных игр,
- создание электронного справочника "Каталог абитуриента" как электронной и интернет-версии данной профориентационной деятельности с возможностью профессионального консультирования и выбора ВУЗа, техникума, колледжа, соответствующего профессиональной направленности будущих абитуриентов.
Партнерами проекта являются предприятия и организации, заинтересованные в профориентации учащихся и молодёжи. Также партнёрами могут быть организации, в которых востребованы специалисты соответствующего профиля.
Такой комплексный подход поможет молодым людям осознанно выбрать профессию, подготовит к поступлению в учебные заведения соответствующей абитуриенту профессиональной направленности.

Цель

1. Помочь молодым людям сделать правильный профессиональный жизненный выбор

Задачи

1. Выявление профессиональной направленности учащихся
2. Осуществление подготовительных и отчетных этапов реализации проекта
3. Помощь в выборе учебного заведения, максимально соответствующего способностям и потребностям каждого учащегося
4. Создание справочника "Каталог абитуриента"

Обоснование социальной значимости

Сложности в профессиональном самоопределении подростков. Согласно исследованию Союза «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», проведенного в 2019 году при поддержке Министерства просвещения, более 70% школьников не имеют представления о том, какую профессию хотели бы получить и чем хотели бы заниматься в жизни (https://rg.ru/2019/05/23/bolshinstvo-shkolnikov-ne-opredelilis-s-vyborom-professii.html). Проблемы в профессиональном самоопределении приводят к тому, что молодые люди зачастую поступают в учебные заведения потому, что друг туда поступил, профессия эта престижна, родители велели, рядом с домом, просто чтобы поступить и т.д., не выстраивая долгосрочную стратегию карьерного пути от школы до трудоустройства. Согласно данным Росстата, по выбранной специальности не работают 43% выпускников колледжей и 50% выпускников профессиональных училищ (https://www.kommersant.ru/doc/4492476). Помощь в профессиональном самоопределении, построение образовательного маршрута позволит подросткам более осознанно и мотивированно выбрать профессию и учебное заведение и, в более длительной перспективе, снизит экономические потери, связанные с их низкой профессиональной адаптацией.

География проекта

Санкт-Петербург, Ленинградская область

Целевые группы

1. Учащиеся старших классов
2. Учащиеся колледжей и техникумов