Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивная зима» направлен на социальную адаптацию и интеграцию воспитанников ГАОУ АО «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 5» (пгт. Новобурейский) – детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – через создание комплексной системы адаптивных занятий зимними видами спорта. Проект решает проблему социальной изоляции и дефицита положительного опыта у целевой группы, предоставляя им доступ к регулярным занятиям лыжной подготовкой и катанию на коньках, культурно-историческому просвещению и участию в спортивной жизни района.
Наш проект — не о количестве тренировок и не о километрах лыжных трасс. Он — о каждом отдельном ребенке из коррекционной школы-интерната в пгт. Новобурейский. О детях, для которых зима часто означает лишь холод за окном и замкнутое пространство. О сиротах и детях, оставшихся без родительского тепла, которые мечтают о простых вещах: услышать хруст снега под лыжами, почувствовать скорость на льду, заливаться счастливым смехом и увидеть, что мир за забором интерната — большой, добрый и ждет их.
Мы верим, что личное участие и душевная щедрость могут растопить лед одиночества. Наша цель — не просто организовать досуг, а подарить этим детям незабываемую зиму. Зиму, которая станет для них источником радости, веры в себя и воспоминаний, согревающих долгие годы.
Мы сделаем это через личное участие и простые, но очень важные шаги:
Друзья, а не группа. Мы не просто наберем группу, а найдем друзей и наставников для каждого ребенка, готового открыть для себя мир зимних забав. Мы обеспечим всех всем необходимым — от удобных лыж до надежных коньков, потому что забота должна быть осязаемой.
История, которая вдохновляет. Мы вместе с ребятами побываем в Бурейском краеведческом музее. Но не для формальной экскурсии, а чтобы найти в истории родного края живые примеры: земляка, олимпийского чемпиона по лыжным гонкам Сергея Савельева, и хоккейную команду «Арсенал», добившуюся высоких результатов. Так мы поможем детям ощутить свою связь с этой землей и поверить в собственные силы.
Доступная радость для всех. Своими силами мы обустроим на стадионе интерната специальную «Лыжню» — безопасную, ухоженную и открытую для любого ребенка, независимо от его возможностей. Это будет место, куда можно прийти, чтобы подышать зимним воздухом и почувствовать себя защищенным.
Альтернатива для каждого. Для наших ребят мы организуем регулярные выезды на ледовый каток. Каток — это прекрасная возможность вовлечь в активный отдых даже тех, кто скептически относится к спорту. Здесь каждый может найти свой способ получать удовольствие от движения и зимы.

Цель

1. Социальная адаптация 20 воспитанников ГАОУ АО «Специальная (коррекционная) школа-интернат № 5» через создание устойчивой системы адаптивного зимнего спорта и активного досуга.

Задачи

1. Создание материально-технических условий для проведения регулярных занятий адаптивными зимними видами спорта.
2. Разработка и апробация адаптивной программы зимней спортивной активности, включающей личностно-ориентированный подход к каждому ребенку.
3. Практическое вовлечение воспитанников в регулярные занятия зимними видами спорта и культурно-исторические мероприятия в рамках программы.
4. Мониторинг изменений в физическом и психоэмоциональном состоянии участников для оценки эффективности программы и формирования устойчивого интереса к активному образу жизни.

Обоснование социальной значимости

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, с особенностями развития, находятся в группе повышенного риска социальной изоляции. Они часто лишены возможности полноценно участвовать в активном зимнем досуге и спортивной жизни из-за отсутствия адаптированных программ, специального сопровождения и инфраструктуры. Это ограничивает их физическое развитие, социализацию и возможность интеграции в местное сообщество.
Воспитанники школы-интерната находятся в условиях социальной депривации, ограничены в возможностях для позитивной социализации и приобретения значимого жизненного опыта. Зимний период усугубляет изоляцию, сводя досуг к пребыванию в замкнутом пространстве. Отсутствие доступной инфраструктуры, специального оборудования и сопровождающей поддержки лишает этих детей возможности для активного отдыха, физического развития и формирования веры в собственные силы, что критически важно для их успешной интеграции в общество.
Согласно паспорту муниципального образования Бурейский округ, количество детей, относящихся к категории социально уязвимых, составляет 21%. При этом на территории района отсутствует специализированная инфраструктура (адаптивные спортивные секции, инклюзивные досуговые центры), ориентированная именно на эту целевую группу.
Кроме этого мы провели анкетирование воспитанников КШИ (апрель 2025 года): Опрос показал, что более 85% детей проводят зимнее свободное время в помещениях интерната. Основными причинами были названы: отсутствие интересной и доступной альтернативы 83% , нехватка необходимого спортивного инвентаря 79% и отсутствие сопровождающих взрослых для организации выездных активностей 51%.
А так же было проведено интервью с педагогами и воспитателями. Педагогический коллектив в ходе структурированных интервью отмечает у воспитанников такие устойчивые характеристики, как: сниженный уровень навыков командного взаимодействия и коммуникации со сверстниками вне замкнутой среды интерната. Низкая самооценка и ограниченность представлений о собственных возможностях и талантах. Выраженный «дефицит положительных впечатлений», что негативно сказывается на мотивации к обучению и развитию.
Психологическая служба школы-интерната в своих отчетах фиксирует высокий уровень тревожности и апатии среди воспитанников в осенне-зимний период, связывая это с сезонным сокращением времени на свежем воздухе и монотонностью проводимого досуга.
Таким образом, проблема носит системный характер и подтверждается как объективными статистическими данными, так и результатами непосредственной работы с целевой группой. Проект «Инклюзивная зима» предлагает не разовое мероприятие, а системное решение, направленное на устранение конкретных выявленных барьеров: отсутствие инфраструктуры, инвентаря и сопровождающей программы, превращающей зимний период из времени изоляции в ресурс для развития и социальной адаптации.
Проект реализуется по инициативе и при полном участии администрации и коллектива школы-интерната №5, что гарантирует его высокую востребованность, точное соответствие потребностям целевой группы и дальнейшую устойчивость

География проекта

Амурская область пгт. Новобурейский

Целевые группы

1. Воспитанники ГАОУ АО "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат №5 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" пгт. Новобурейский.