Проекты

Краткое описание

Современный комплексный многокомпонентный проект «Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» для детей и их родителей.

Включает в себя:
- культурную основу (креативные мероприятия, мультсериал, книги, игры т.д.)
- современный развивающий образовательно-воспитательный подход к развитию ребенка (включающий много направлений – социальное, психологическое, медицинское и прочие)
- авторские методики специалистов проекта (логопедов, психологов, дефектологов, арт-терапевтов и прочих)
- материалы, направленные не только на развлечение, но и на повышение общего культурного уровня, морального, эмоционального, психологического и физического развития ребенка (в том числе по работе с детскими проблемами и фобиями)
- широкую экосистему

«Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» направлена сразу на несколько целевых групп и поднимает не только тему родительского просвещения, но и поддерживает и пропагандирует практики здорового образа жизни, поддерживает и развивает межпоколенческие отношения в семье и в обществе, содействует повышению мотивации людей к обучению и развитию, содействует деятельности в сфере изучения и популяризации русского языка и литературы, поддерживает литературное творчество и мотивацию к чтению, содействует укреплению общероссийской гражданской идентичности и единства многонационального народа Российской Федерации, оказывает помощь в социальной адаптации вынужденных переселенцев, беженцев и жителей новых регионов России.

Наш проект направлен не на отдельные кластеры целевой аудитории: только родителей или только детей, но на объединение – семью.
Большинство наших методик, упражнений и игровых составляющих вовлекают во взаимодействие всех членов семьи, повышая уровень доверия, понимания, дружбы и решая проблему «отцов и детей».
Вся информация детально структурирована, снижает процент времени, затраченного семьями на бессмысленный «серфинг» в сети – и предлагает быстрые решения вопросов, что особенно актуально для работающих родителей.

В отличие от прямых и косвенных конкурентов наш проект располагается не на одной, а на нескольких площадках и предполагает не только онлайн-общение, но и оффлайн мероприятия, причем, что первое, что второе абсолютно бесплатные и доступны разным социальным слоям населения.
А также содержит структурированную информацию и контент (а не разобщенную, как на других платформах), объединенную единой идеей и героями.

Проект «Система развития здорового ребенка «НАЧАЛО» обладает уникальной развитой экосистемой: он включает в себя не только социальную часть, советы родителям, новостную платформу, но и авторский творческий контент: мультсериал, сказки, онлайн и оффлайн игры и др.
Именно через креативную составляющую подача материала для детей наиболее действенна, учитывая, что у подрастающего поколения превалирует «клиповое» ассоциативное мышление. Мультфильмы же являются одной из самых эффектных методик восприятия информации с самого раннего возраста. (https://www.kommersant.ru/doc/2718286 )

Цель

1. Помощь в гармоничной и всесторонней подготовке ребенка к школьному периоду как с психологической и социальной точки зрения, так и со стороны повышения общекультурного уровня и приобретения необходимых для школы знаний и навыков решении психологических, социальных, логопедических и прочих проблем детей дошкольного возраста. Комплексная работа через понятную дошкольникам игровую форму и культурное развитие.
2. Предоставление понятных инструментов (разработанных специалистами), навыков и знаний родителям и опекунам для обеспечения грамотного развития ребенка, взаимоотношений с собственными детьми, для построения доверительного взаимодействия и разрешения сложных ситуаций. Помощь родителям и семьям в разрешение проблемы «отцов и детей» на внутрисемейном уровне, предоставление семьям информации, инструментов и вариантов совместного досуга, интересного всем членам семьи, для понижения общего уровня тревожности и нервозности, развитие межпоколенческих отношений.
3. Повышение уровня осведомленности населения и профильных специалистов относительно логопедических, нервных, психологических и иных расстройств современных детей, предоставление методик для работы и взаимодействия с разными детьми, помощь в приобретении профильных знаний и умений.

Задачи

1. Создание и запуск онлайн-экосистемы проекта (в том числе сайт и соц.сети проекта, онлайн платформа и мобильное приложение для детей и родителей)
2. Подготовка необходимого наполнения платформы (творческого, познавательного, развивающего контента, необходимых программ развития, методик, упражнений, тестов как для профильных специалистов, так и для простых семей с детьми)
3. Разработка и создание / подготовка элементов проекта (ивент-составляющая, социальная работа, развитие и продвижение)
4. Подготовка и реализация программы развития и продвижения проекта (в том числе информирование ца) в социальных сетях, СМИ и оффлайн
5. Проведение онлайн мероприятий проекта (конкурсы, кастинги, тестирования, активности и т.д.)
6. Проведение оффлайн мероприятий проекта (квесты, городские праздники по Санкт-Петербургу, работа со специальными учреждениями (медицинскими и образовательными)
7. Оценка результатов проекта и планирование дальнейшего развития проекта (опросы, фокус-группы, тестирования)

Обоснование социальной значимости

Ядром целевой аудитории являются дети дошкольного и младшешкольного возраста (3-8 лет), а также их родители (25-40 лет). По данным последней переписи населения (https://journal.tinkoff.ru/detsad-stat) количество дошкольников в России составляет 9,8 миллионов человек, наблюдается положительная тенденция увеличения процентного состава детей от общего количества населения с каждым годом. Число же людей 25-35 лет составляет более 19 млн человек(https://rosstat.gov.ru/compendium/document/13284) В целевую аудиторию также входят семьи с детьми в полном составе, специалисты медицинской и социальной сферы.

Дети дошкольного и младшешкольного возраста окружены спорным контентом, “информационным шумом”, (https://iz.ru/1574167/2023-09-14/iandeks-plius-predstavil-rezultaty-issledovaniia-ob-ispolzovanii-gadzhetov-detmi) который зачастую негативно влияет на психическое состояние ребенка, формирует страхи, фобии, развивает повышенную тревожность. Вследствие этого многие дошкольники асоциализированы и не готовы к будущей учебной деятельности, поступление в первый класс становится сильнейшим стрессом. Помимо этого, существует проблема нехватки педагогов, что вызывает катастрофическое снижение культурного уровня детей (https://cyberleninka.ru/article/n/snizhenie-knizhnoy-kultury-sovremennogo-doshkolnika-problema-ili-zakonomernost/viewer ). Проект «Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» проходит этот тяжелый путь вместе с юным человеком, в игровой форме отвечая на возникающие вопросы и разрешая трудности.

Родители детей дошкольного и младшешкольного возраста сталкиваются с проблемами неподготовленности к школе, многие не осознают сложности ситуации или уровня стресса ребенка. Существует проблема нехватки детских садов (https://rosstat.gov.ru/folder/13807) В силу быстрого темпа нашей жизни, не у всех родителей достаточно времени (https://obr.so/research/issledovanie-glavnye-problemy-vospitaniya-detej), сил и знаний для решения возникающих вопросов. ( https://obr.so/research/issledovanie-glavnye-problemy-vospitaniya-detej/ ) Многие боятся ошибиться. Проект «Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» предоставляет простые методики, понятные и безопасные инструменты для самостоятельного обучения и преодоления сложных периодов вместе с ребенком.

К большому сожалению, во многих семьях превалирует классическая литературная проблема “отцов и детей”, присутствует разобщенность поколений, отсутствие понимания и общих интересов (https://fom.ru/posts/11256 ). Проект «Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» предлагает возможности совместного досуга, варианты взаимодействий разных возрастных групп и методики по снижению уровня общей напряженности и тревожности в семьях.

Профильным специалистам проект «Система развития здорового ребенка НАЧАЛО» будет интересен и полезен предоставлением актуальной информации по вопросам современного детства и родительского просвещения, будет предоставлять мягкие методики и авторские разработки по взаимодействию с детьми, обладающими тревожностью, страхами и другими сложностями. За счет нашего проекта будет повышена общая осведомленность профильных специалистов относительно проблем современных дошкольников. Потенциально планируется расширение общего количества психологов, дефектологов, логопедов, медицинских работников, увлечение молодых специалистов сферой дошкольного возраста и решение острой проблемы нехватки кадров в регионах. Отмечается острая нехватка специалистов детской адаптации https://rg.ru/2022/02/03/lvova-belova-v-rf-ostryj-deficit-specialistov-dlia-socialnoj-adaptacii-detej.html Существует проблема недостаточного количества дефектологов https://www.pnp.ru/social/akhmadov-rasskazal-o-nekhvatke-pedagogov-i-defektologov-dlya-obucheniya-detey-s-ovz.html

География проекта

ОФФЛАЙН составляющие (элементы проекта): ● на первом этапе (2024 год) - Санкт-Петербург и Ленинградская область, ● в дальнейшем (с 2025 года) - развитие по всем регионам России (включая новые территории – Донецкая Народная Республика (ДНР), Луганская Народная Республика (ЛНР), Запорожская область, Херсонская область). ОНЛАЙН составляющие (элементы проекта): ● вся территория России (включая новые территории – Донецкая Народная Республика (ДНР), Луганская Народная Республика (ЛНР), Запорожская область, Херсонская область).

Целевые группы

1. Проект ориентирован на жителей России (включая новые территории – ДНР, ЛНР, Запорожская область, Херсонская область). Основных целевых групп проекта 4: дети, родители, семьи с детьми, специалисты
2. 1 ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА - дети 3-8 лет • дошкольники • младшие школьники (учащиеся 1-2 классов) • дети с различными стартовыми возможностями (в том числе с ОВЗ)
3. 2 ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА - родители детей 3-8 лет • ядро целевой группы – женщины (возраст 25 - 40 лет) • заинтересованы в саморазвитии и получении новой информации • заинтересованы в развитии ребенка
4. 3 ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА - семьи с детьми от 0 до 14 лет включает в себя: • 1 и 2 целевые группы проекта • младших братьев и сестер (0-3 года) • старших братьев и сестер (среднего школьного возраста) • старших родственников (бабушки и дедушки, тёти и дяди)
5. 4 ЦЕЛЕВАЯ ГРУППА – специалисты Специалисты системы образования и воспитания детей 0-8 лет (воспитатели и помощники, педагоги –психологи, дефектологи, логопеды, тьюторы, социальные педагоги и др.специалисты), педагоги доп.образования для детей с разными стартовыми возможностями (в т.ч. детей с ОВЗ)