Проекты

Краткое описание

Проект «Наша сила в молодежи» направлен на развитие гражданственности, приверженности традиционным российским ценностям, формирование ответственности за свою страну и ее будущее в соответствии с подходом обучение служением через реализацию социально значимых проектов.
Основная деятельность по проекту ведется на территории Тамбовской области (города Тамбов, Уварово, Рассказово, Котовск, Мичуринск; районы Сосновский, Тамбовский, Никифоровский, Сампурский, Моршанский, Пичаевский, Токаревский, Знаменский, Инжавинский, Ржаксинский, Староюрьевский, Мучкапский, Первомайский).
Целевая группа проекта – Студенты, обучающие по направлению подготовки 39.03.02 - Социальная работа
Дети и подростки, находящиеся в социально опасном положении
Проект предусматривает, что на базе НКО создается команда студентов-добровольцев в количестве 20 человек. Будет проведено их обучение разработке и реализации социальных, профессионально-ориентированных проектов (для указанных групп детей). В ходе подготовки волонтеров будут проведены обучающие мероприятия (2 тренинга на командообразование; 2 семинара-тренинга по социальному проектированию; тренинг «Как презентовать итоги деятельности по проекту»).
В результате подготовки у студентов-волонтеров будут достигнуты профессиональные и проектные результаты: командная работа и лидерство; гражданская идентичность и солидарность; развитие убеждений и ценностных ориентаций; рефлексивность и осознанность; коллективизм и созидательный труд; профессионализм и ответственность.
По итогам исполнения данного проекта его результаты будут представлены местному сообществу в виде волонтерского форума.
В результате реализации мероприятий проекта на территории Тамбовской области будут охвачены до 400 благополучателей из числа детей и подростков, находящихся в социально-опасном положении.
Мероприятия проекта будут освещены в 15 публикациях в сети «Интернет» и иных СМИ.
Инновацию проекта видим в отработке прообраза модели, на основе подхода обучение служением, объединяющей на базе НКО будущих представителей помогающих профессий, которые задействованы в совместной деятельности по достижению социального эффекта для детей и подростков, находящихся в социально опасном положении.
К наиболее значимым результатам реализации проекта относим:
-развитие у студентов гражданственности, приверженности традиционным российским ценностям, формирование ответственности за свою страну и ее будущее;
-развитие у студентов профессиональных компетенций через вхождение добровольцев в профсообщество, налаживание деловых связей и профориентированных социальных сетей;
-развитие у студентов культуры социального служения;
- обогащение воспитательной среды образовательных учреждений-партнеров проекта за счет реализации в них добровольческих социальных, профессионально ориентированных проектов для детей и подростков.

Цель

1. Организация социально-ориентированной добровольческой деятельности студентов с детьми и подростками, находящимися в социально опасном положении в соответствии с подходом обучение служением.

Задачи

1. 1. Создать из числа студентов команду и подготовить их к разработке и осуществлению социальных проектов для детей и подростков, находящихся в социально опасном положении
2. 2. Обеспечить условия для студентов по реализации добровольческих, профессионально-ориентированных социальных проектов для детей и подростков, находящихся в социально опасном положении, а так же их организационное, содержательное и финансовое сопровождение
3. 3. Представить местному сообществу итоги деятельности по проекту

Обоснование социальной значимости

Для выпускников вузов значимой проблемой является успешность самореализации в профессиональной деятельности. Как следствие, часть молодых людей, разочаровавшись, уходят из профессии в студенческие годы, а некоторые не работают в дальнейшем по специальности. И то, и другое препятствует восходящей траектории профессионального роста молодого специалиста и приводит к неэффективному использованию бюджетных вложений на профессиональное образование. В ряду причин этого специалисты называют трудности в освоении студентами целостного комплекса профессиональных компетенций в сочетании с полным ролевым репертуаром специальности.
Наше исследование (2022 г., 226 студентов 1-4 курсов педагогического института) показало, что профессионально ориентированное добровольчество помогает попробовать себя в будущей профессиональной сфере (65,9% респондентов); отражает нравственные идеалы человека (47,7%); дает возможность выразить себя и свои потребности (35,2%). Полученные нами данные согласуются с исследованием проведенным доктором социологических наук М.В. Певной. Ею сделан вывод, что добровольцы от 18 до 30 лет ценят профессиональное и карьерное развитие, ведущими мотивами добровольческой деятельности для них является: альтруизм (52%), полезные знакомства (42%), опыт работы (39%), общение с интересными людьми (30%).
Значительный потенциал для полноценного вхождения студентов в профессию есть у специально организуемой некоммерческими организациями профессионально-ориентированной добровольческой деятельности. В ней появляется возможность увязать воедино теоретическое и практическое обучение студентов через реализацию социально-значимых проектов.
Важнейшей особенностью социально ориентированной проектной деятельности студентов в соответствии с подходом обучения служением является взаимодействие с внешними партнерами (например, социально ориентированными некоммерческими организациями) для решения насущных проблем и удовлетворения актуальных потребностей реальных людей, сообществ и общества в целом. Как правило участие в таких проектах сопряжено с выполнением всех или части задач проекта за пределами образовательной организации (http://www.kremlin.ru/acts/assignments/orders/70421) .
В рамках проекта взаимодействие студентов-добровольцев с детьми и подростками, находящимися в социально опасном положении, происходит на основе принципа "равный - равному".
Ценно для студентов-добровольцев, что работа с подопечными осуществляется как полный проектный цикл (от разработки проекта, его реализации, включая управление, работу с кадрами, ресурсное обеспечение, PR-сопровождение, отчетность).
Участие в проектной деятельности способствует становлению профессионально-ориентированной добровольческой деятельности студентов с детьми и подростками. Необходимо с детства прививать гуманное отношение к людям, в этом помогает проектный метод, посредством участия в социально-значимой деятельности.
Участие в проектной деятельности позволит студентам осознать свою профессиональную ответственность за развитие своей страны, осознать значение будущей профессии для общественного развития (http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202211090019).
На базах школ города и области реализуются социально-значимые проекты волонтерами из числа студентов направления подготовки социальная работа. У школьников, участвующих в данных проектах, формируется готовность к социальному служению через взаимодействия с добровольцами.

География проекта

Тамбовская область (города Тамбов, Уварово, Рассказово, Котовск, Мичуринск; районы Сосновский, Тамбовский, Никифоровский, Сампурский, Моршанский, Пичаевский, Токаревский, Знаменский, Инжавинский, Ржаксинский, Староюрьевский, Мучкапский, Первомайский).

Целевые группы

1. Студенты, обучающие по направлению подготовки 39.03.02 - Социальная работа Дети и подростки находящиеся в социально опасном положении