Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта состоит в том, чтобы создать серию документальных фильмов для разных категорий населения о сакральных местах России, наделенных легендами и мифами, таких, как остров Валаам (Карелия), Иволгинский дацан (Бурятия), остров Ольхон (Иркутская область), Большой Заяцкий остров (Соловки). Документальные фильмы позволят сформировать представление о богатейшем культурно-историческом и природном наследии нашей страны в сочетании с фактором неизведанности, повысить интерес к национальным республикам, что станет дополнительным фактором для развития внешнего и внутреннего образовательного туризма. Документальные фильмы о сакральных местах России расширят представления о достопримечательностях, позволят узнать обычаи и культуру местного населения. Для съемки документальных фильмов будет собран материал прозаического фольклора, бытующего в настоящее время (мифы, предания, легенды) среди населения, проживающего в сакральных местах России, который ляжет в основу сценариев фильмов. Фильмы могут быть использованы как методические пособия для вариативной части образовательной программы, в рамках регионального компонента и разосланы жителям Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей.

Цель

1. Появление документальных фильмов о сакральных местах России, таких, как остров Валаам (Карелия), Иволгинский дацан (Бурятия), остров Ольхон (Иркутская область), Большой Заяцкий остров (Соловки) и др. позволит сформировать представление о богатейшем культурно-историческом и природном наследии нашей страны в сочетании с фактором неизведанности, повысит интерес к национальным республикам, что станет дополнительным фактором для развития внешнего и внутреннего образовательного туризма.

Задачи

1. 1. Сбор материала прозаического фольклора, бытующего в настоящее время (мифы, предания, легенды) среди населения острова Валаам (Карелия), Иволгинского дацана (Бурятия), острова Ольхон (Иркутская область), Большого Заяцкого острова (Соловки).
2. 2. Проведение образовательной экспедиции, съемка фильма, интервью с яркими представителями местного населения, проживающего в сакральных местах России
3. 3. Создание заставок, титров, саун дизайн, цветокоррекция работа со звуком, инфографика, монтаж и озвучка фильмов. Выпуск серии документальных фильмов «Место силы» о сакральных местах России»
4. 4. Создание серии документальных фильмов для разных категорий населения о сакральных местах России, наделенных легендами и мифами.
5. 5. Организация и проведение онлайн киноклуба для представителей образовательного сообщества, деятелей культуры и науки с демонстрацией документальных фильмов

Обоснование социальной значимости

В современный период возрождения национального самосознания важно актуализировать изучение традиционной культуры с новых методологических позиций. Включение в документальный фильм малоизученного материала наследия традиционной духовной культуры народа, обращение к региональному своеобразию фольклористики расширяют представление о России, как о многонациональной стране и определяют актуальность данного проекта. Документальные фильмы могут быть использованы как методические пособия для реализации вариативной части образовательной программы, в рамках регионального компонента. Само понятие «образовательный туризм» - относительно новое, как на туристском рынке, так и для экономики в целом. Несмотря на то, что поездки и путешествия с целью образования совершались еще в древности, они привлекли к себе внимание только в 20 веке в связи с возросшей активностью туриндустрии и индустрии образования, их интенсивным развитием и появлением новых видов туризма. В связи с тем, что основной проблемой образовательного туризма является мало изученность данного сегмента туристского рынка, его потенциал не оценен полностью.

География проекта

Остров Валаам (Карелия), Иволгинский дацан (Бурятия), остров Ольхон (Иркутская область), Большой Заяцкий остров (Соловки). Москва

Целевые группы

1. Жители Бурятии, Острова Валаам (Карелия), острова Ольхон (Иркутская область), Большой Заяцкий остров (Соловки), Донецкой и Луганской народных республик, Запорожской и Херсонской областей
2. Педагоги
3. Школьники