Проекты

Краткое описание

Культурно-просветительский проект, реализуемый на базе музейно-храмового комплекса «Новый Херсонес», представляет собой программу, направленную на системное духовно-нравственное и патриотическое воспитание студенческой молодежи Республики Крым и г. Севастополя. В рамках проекта еженедельно, в два потока (с марта по май и с сентября по ноябрь), группы студентов по 40 человек в каждой будут проходить специально разработанную просветительскую программу на территории комплекса «Новый Херсонес» - всего не менее 20 интенсивов, не менее 800 чел.
Программа их пребывания представляет собой целостный образовательный маршрут из трех взаимосвязанных модулей, погружающих участников в различные пласты российской цивилизационной идентичности. Мировоззренческий модуль включает посещение музея Христианства, где через интерактивные экспозиции раскрывается фундаментальная роль Православия в формировании российского государства, его системы ценностей. Этот блок отвечает на вопрос «во что мы верим?», закладывая основы традиционного мировоззрения. Историко-героический модуль предполагает экскурсию в музей Крыма и Новороссии, акцентирующую внимание на героическом прошлом Севастополя, истории вхождения Крыма в состав России и преемственности стремления за целостность страны. Этот блок отвечает на вопрос «на чем стоит наша государственность?», формируя чувство гражданственности и исторической памяти. Краеведческий модуль завершает программу экскурсией по Екатерининскому парку, где установлены скульптуры русских писателей и художников, чье творчество неразрывно связано с Крымом. Этот блок демонстрирует, как уникальная история региона вдохновляла деятелей искусства, обогащая общероссийское наследие, и отвечает на вопрос «что нас вдохновляет служить Отечеству?».
В начале дня каждый студент получает роль, через призму которой будет проживать день. Участник будет чувствовать полную эмоциональную сопричастность с Херсонесом, пройдет личный путь знакомства с колыбелью русской цивилизации.
Ключевым инструментом осмысления и фиксации полученного опыта является специально разработанная рабочая тетрадь. Она будет содержать информационные справки, проблемные вопросы, творческие задания, нацеленные на выявление ценностных ориентиров участников. Собранные тетради будут тщательно проанализированы, чтобы выявить наиболее резонансные темы, понять, какие аспекты истории и культуры находят наибольший отклик у молодежи, и оценить эффективность транслируемых смыслов.
Для современного студента абстрактные понятия «цивилизационная идентичность» и «государственность» являются далекими от реальной жизни. Проект делает их осязаемыми и личностно значимыми.
Итогом всего проекта станет проведение круглого стола с презентацией результатов. Участники - не менее 100 чел. Это событие - открытая дискуссионная площадка с участием экспертов, педагогов и самих студентов, где будут обсуждены анализ ответов рабочей тетради и рекомендации для дальнейшей работы в сфере молодежной политики и образования.

Цель

1. Способствовать формированию у студенческой молодежи Республики Крым целостного представления о российской цивилизационной идентичности через системное культурно-просветительское погружение в историческое, культурное и мировоззренческое наследие России

Задачи

1. Повысить уровень знаний студентов Крыма и Севастополя о роли истории и культуры России
2. Исследовать и проанализировать сопричастность студентов ВУЗов Крыма и Севастополя к российской цивилизационной идентичности
3. Организовать информационное сопровождение проекта для освещения хода мероприятий и привлечения целевой аудитории
4. Вовлечь студенческую молодежь Республики Крым в активные социальные практики, упрочняющие идентичность с российской цивилизацией

Обоснование социальной значимости

Современные студенты Крыма и Севастополя, находясь в уникальной мировоззренческо-исторической среде, зачастую воспринимают историю региона и России фрагментарно, через призму разрозненных фактов или локальных событий. Уровень исторической и мировоззренческой компетенции нередко определяется школьными курсами и медийными источниками, не всегда обеспечивающими глубокое и системное понимание роли Православия, русской культуры и героического наследия в формировании отечественной цивилизации.
Подобная ситуация подтверждается исследованиями. Социолог Р. И. Бальбек установил (https://clck.ru/3PhDu6), что между поколениями в Крыму существует "разрыв памяти” — молодёжь часто испытывает сложности при формировании непротиворечивой исторической и социальной памяти региона, особенно в условиях переходных политико-культурных изменений. Социолог А. В, Баранов (https://clck.ru/3PhDwf) утверждает, что формирование общественной памяти среди крымской молодёжи, особенно в контексте реконструкции символов, нарративов и культурных ориентиров, проходит крайне проблематично. В научной публикации "Российская национально-культурная идентичность: опыт исследования исторической памяти молодёжи Республики Крым" (https://clck.ru/3PhDt3) говорится о том, что среди студентов существует недостаточная связность между знанием прошлого региона и пониманием его места в истории России, что препятствует формированию устойчивой идентичности.
Причины этой ситуации включают в себя: недостаточную интеграцию духовно-нравственных и культурно-исторических компонентов в образовательную и воспитательную деятельность вузов и студенческой среды; отсутствие форматов живого взаимодействия с культурным и духовным наследием (экскурсии, музейные практики, погружение в пространство историки); слабую мотивацию к углублённому осмыслению культурно-исторических слоёв региона и России.
Наличие указанных проблем приводит к ослаблению у студенческой молодежи чувства исторической преемственности, гражданской ответственности и сопричастности к судьбе страны. Это снижает уровень социальной зрелости молодых людей и препятствует их включению в позитивные общественные инициативы, направленные на укрепление общероссийской идентичности.
Командой проекта проводились схожие мероприятия, направленные на формирование духовно-нравственных ценностей. Так, проект "Место памяти: постижение истории в мемориальном пространстве" вошел в ТОП-100 проектов ФПГ в 2022 г.
Также на протяжении двух лет в Крыму функционирует "Школа молодого гуманитария" (https://t.me/russia_my_future), цель которой - способствовать формированию в среде молодежи представлений и знаний о российской идентичности и ценностях. За 2 года команда проекта приобрела опыт в просвещении молодежи в ценностно-нравственном аспекте.
Молодые люди отмечают особую актуальность проекта "Школа молодого гуманитария" в современных условиях (см. исследование опроса в 8.1). «Школа молодого гуманитария» наглядно продемонстрировала, что проблема ослабления исторической преемственности и гражданской ответственности среди молодежи решаема через качественные, продуманные просветительские проекты. Молодежь жаждет не сухих лекций, а «живой истории» и личного переживания. Трехмодульная программа проекта — это прямая реализация этого запроса. Согласно опросу участников Школы абстрактные лекции о цивилизационной идентичности не работают. Проект «Новый Херсонес: портал времени» предлагает иной подход: он отвечает на сложные вопросы («Во что мы верим?», «На чем стоит наша государственность?») через личный опыт и живую историю места. Он превращает абстрактную «цивилизацию» в осязаемое пространство, которое можно увидеть и прочувствовать.
Актуальность проекта подтверждается положениями Указа Президента Российской Федерации № 809 от 9 ноября 2022 года “Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей”, где одной из ключевых задач обозначено формирование у молодежи устойчивого мировоззрения, основанного на исторической памяти, патриотизме и культурном наследии. Региональные органы власти также отмечают необходимость системного духовно-нравственного воспитания студенческой молодежи. Так, в Стратегии социально-экономического развития Республики Крым до 2030 года подчеркивается важность формирования у молодежи "ценностно-нравственных ориентиров и чувства сопричастности к российской истории и культуре".
Реализация проекта "Новый Херсонес: портал времени" направлена на восполнение разрыва через создание системной образовательной модели, объединяющей музейное пространство, дискуссионные и творческие формы работы. Проект позволит студентам не только получить новые знания, но и пережить личный опыт сопричастности к культурным и духовным традициям России. Тем самым проект отвечает на одну из ключевых задач современного общества — укрепление исторической памяти и гражданской идентичности молодежи

География проекта

Республика Крым, г. Севастополь

Целевые группы

1. Студенты ВУЗов Республики Крым и г. Севастополя, имеющие потребность в углублении системного представления о корнях российских духовно-нравственных ценностей