Проекты

Краткое описание

Конкурс индивидуальных и коллективных творческих работ на тему «Судьба семьи в истории страны» проводится среди школьников 6—11-х классов.
Участники конкурса собирают информацию о жизни своей семьи, на основании которой пишут творческую работу в прозе или в стихотворной форме. Допускается совместная работа над одной Творческой работой группы школьников.
Творческие работы формируются в Книгу и предоставляются на конкурс участниками при содействии школ. От каждой школы на конкурс подаётся минимум одна книга. Каждая книга создаётся из готовых шаблонов или по дизайну Творческой группы. Книга публикуется в электронной форме и может быть изготовлена в печатном виде по технологии «Печать по требованию».
Все книги оцениваются профессиональными читателями и передаются на рассмотрение жюри, состоящего из экспертов в области русского языка и литературы, деятелей культуры и представителей региона. Параллельно организуется интернет-голосование, где любой сможет отдать свой голос за одну из книг. Участников, победивших в читательском голосовании, наградят призами, а Школу, все Книги которой набрали в сумме наибольшее количество голосов, памятными дипломами оргкомитета конкурса.
Результаты конкурса оцениваются жюри по критериям: оригинальность замысла, творческой идеи и её исполнения; грамотность, образность текста; способность оказывать эстетическое, интеллектуальное и эмоциональное воздействие на читателя; работа с источниками; общее оформление Книги. По результатам оценки победители поощряются ценными призами.

Цель

1. Поиск и поддержка талантливых детей; формирование навыков творческого письма у школьников.
2. Знакомство школьников с историей России ХХ века; вовлечение школьников в исторический контекст истории России на примере истории семьи.
3. Укрепление семейных связей между различными поколениями (школьниками и родителями, школьниками и представителями старшего поколения).

Задачи

1. Разработать и принять Положение о конкурсе; разработать и реализовать дизайн страницы конкурса, внутренние порядки и технологию реализации конкурса, опросные листы для школьников, а также подробные инструкции для регистрации и загрузки работ.
2. Проинформировать о конкурсе общественность и референтные группы: организовать, определить место и время проведения семинаров, установочных встреч; определить время и регулярность вебинаров на сайте, регулярность и время формирования пресс-релизов по каждому из этапов конкурса.
3. Создать творческие группы; способствовать созданию работ на тему «Судьба семьи в истории страны», объединить творческие работы в Книги, подготовить Книги к загрузке книги, загрузить Книги на страницу конкурса www.ridero.ru/letopis
4. Организовать читательское голосование: выявить Книги, набравшие наибольшее количество голосов, наградить Участников, победивших в читательском голосовании, призами а Школу, все Книги которой набрали в сумме наибольшее количество голосов, памятными дипломами Оргкомитета.
5. Выбрать победителей конкурса решением жюри на основе прочтения и оценки всех представленных на Конкурс Книг. Отпечатать книги победителей конкурса по технологии «печать по требованию», наградить победителей.

Обоснование социальной значимости

Проект направлен на активное вовлечение школьников в исследование истории региона и страны на примере истории семьи. В процессе участия в проекте школьники общаются с взрослыми, формируют интерес к своей семейной истории, расширяют свой кругозор, приобретая знания об истории региона и страны. При оформлении текстов, подростки укрепляют навыки грамотного письма и удачного выражения своих мыслей, раскрывают свой творческий потенциал по написанию текстов и их оформлению.
Кроме помощи в обучении подростков, проект способствует укреплению семейных связей и формированию патриотического мировоззрения; таким образом, проект выходит за рамки школьного процесса и становится важным мероприятием нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения.
При реализации проекта, школьники обращаются к информационным ресурсам библиотек и сети интернет, приобретают навыки работы с современной инновационной издательской платформой Ridero, благодаря чему повышают уровень компьютерной грамотности, знакомятся с базовыми понятиями издательской деятельности.
Благодаря конкурсу, разрозненные моменты семейной истории вовлекаются в контекст истории российского региона и страны. В этом настоящий проект обнаруживает родство с такими традициями академической исторической науки как «новой истории», истории «Анналов» и «Истории повседневности». При этом проект может предоставить ценный открытый материал для изучения истории семей, до сих пор мало изученных в современной отечественной академической исторической науке.

География проекта

Архангельская и Смоленская области

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Школьники, учащиеся 6-11 классов