Проекты

Краткое описание

С августа 2025 г. по январь 2026 г. нашей командой успешно был реализован проект «Дорога к Храму» (заявка № 25-2-007220) на базе Лутохинской школы Киясовского района. В мероприятиях проекта приняли активное участие школьники района и их родители (более 300 человек), которые на итоговом мероприятии высказали пожелание продолжить проект.
Проект «Дорога к храму 2.0» - это не просто повторение, а стратегическое развитие и углубление успешной работы, продиктованное потребностями аудитории и анализом результатов первого этапа. Основная идея проекта «Дорога к храму 2.0» - приобщение школьников Киясовского района к православной культуре и семейным традициям посредством организации школьной мультстудии «БЛАГОВЕСТ» на базе Лутохинской школы и создания детьми анимационных мультфильмов с последующей демонстрацией своим сверстникам.
Уникальность проекта «Дорога к храму 2.0» заключается в трансформации успешного просветительского формата в производственно-творческий. Мы переходим от знакомства с ценностями к их глубокому проживанию через коллективное создание современного цифрового продукта – анимационных фильмов. Это позволяет институализировать наше сообщество, создав первую в районе детско-родительскую мультстудию православно-семейной направленности, которая станет постоянно действующей лабораторией по творческому осмыслению традиций и семейных ценностей. Это не отказ от прошлого опыта, а его качественный переход на новый уровень: от мероприятий - к миссии, от участников - к соавторам, от впечатлений - к наследию. Целевыми группами проекта станут обучающиеся и родители 10 школ Киясовского района.
Реализация проекта будет осуществляться с августа 2026 г. по март 2027 г. (7 месяцев) и предусматривает три этапа.
1. Подготовительный: приобретение необходимого оборудования для организации работы мультстудии «БЛАГОВЕСТ», обучение педагогов и волонтёров-школьников навыкам мультипликации, проведение встреч и мастер-классов от представителей действующих мультстудий - партнёров проекта.
2. Основной: организация работы творческих лабораторий на базе Лутохинской школы по созданию мультфильмов, проведение конкурсов для детей и их родителей Киясовского района с целью вовлечения их в общий творческий процесс и трансляции семейных ценностей.
3. Заключительный: демонстрация участниками мультстудии своих достижений по созданию мультфильмов, проведение мастер-классов в школах района, подведение итогов проекта на районном Фестивале православной анимации «БЛАГОВЕСТ».
Результатом проекта станет не только непосредственное создание мультфильмов, но и формирование устойчивого ядра детско-родительского актива (мультстудия «БЛАГОВЕСТ»), способного к самостоятельной творческой деятельности после окончания гранта, повышение интереса к православным традициям и семейной истории, укрепление межпоколенческих связей.
Информация о мероприятиях проекта будет размещаться в социальной сети ВКонтакте в группах организации-заявителя партнеров проекта, в районной газете "Знамя труда".

Цель

1. Повышение уровня вовлеченности не менее 300 школьников Киясовского района в возрасте 7-15 лет и их родителей в изучение православных традиций и осмысление семейных ценностей через цикл творческих занятий в школьной мультстудии и комплекса совместных детско-родительских мероприятий в период с августа 2026 по март 2027 года

Задачи

1. Создать творческое пространство для организации работы мультстудии на базе Лутохинской школы Киясовского района Удмуртской Республики
2. Провести комплекс конкурсных и творческих мероприятий по сбору и систематизации информации для создания мультфильмов
3. Организовать работу мульстудии (непосредственное создание мультфильмов)
4. Провести мероприятия по трансляции работы мультстудии для обучающихся школ Киясовского района и подвести итоги проекта
5. Обеспечить информационное сопровождение проекта в социальных сетях и СМИ

Обоснование социальной значимости

Актуальность проекта обусловлена стратегическим вектором государственной политики Российской Федерации. Указ Президента РФ № 809 от 09.11.2022 (в редакции от 04.03.2026) определяет сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей как основу развития общества и страны http://www.kremlin.ru/acts/bank/48502?erid=LjN8K8S В соответствии с этим курсом, с сентября 2026 года в российских школах (5-7 классы) поэтапно вводится новый учебный предмет - «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР), направленный на формирование у школьников уважения к традициям, истории и культуре многонационального народа России. На региональном уровне задачи сохранения культурного наследия и укрепления традиционных ценностей, в том числе семейных, обозначены как приоритетные, например, в рамках деятельности Общества русской культуры УР https://www.izh.ru/i/info/19470.html
Однако наличие учебной программы само по себе не решает проблему личностного принятия ценностей детьми. Как показывают исследования в области педагогики (Д.И. Фельдштейн, И.А. Бакушкин, И.М. Ильичева и др.) ценностные отношения не могут быть переданы в готовом виде - они требуют эмоциональных и творческих усилий личности, «присвоения» через активную деятельность.
На территории Киясовского района существует объективная проблема - у школьников 7–15 лет, особенно подростков 13–15 лет, слабо развиты инструменты для осмысления и трансляции традиционных ценностей на современном, понятном им языке (цифровом, творческом). У родителей, в свою очередь, часто отсутствуют ресурсы и компетенции для совместного с детьми творческого досуга, который укреплял бы межпоколенческие связи.
Реализованный нами в 2025–2026 гг. проект «Дорога к Храму» (победитель конкурса ФПГ, заявка № 25-2-007220) подтвердил высокий запрос целевой группы на такую деятельность. По результатам итогового анкетирования после реализации проекта более 80% семей-участников выразили желание не прекращать совместную работу, а перейти от разовых мероприятий к созданию устойчивого творческого сообщества. В рамках подготовки нового проекта мы вновь обратились к ЦГ, чтобы выявить их отношение к созданию мультстудии на базе Лутохинской школы и к совместному участию в мероприятиях проекта. По итогам анкетирования (См. п.8.1 раздела «О проекте») дети и родители выразили готовность принять участие в мероприятиях проекта - 80%, желание стать участниками мультстудии, попробовать себя в новом виде деятельности – 65%, принимать участие вместе с родителями – 75%.
Однако анализ обратной связи выявил и новую, более глубокую потребность. Так, пассивное участие уже не удовлетворяет детей и родителей - они хотят быть не просто слушателями и зрителями, а создателями, авторами собственного культурного продукта. Также отмечают, что для работы в новом формате отсутствуют площадки для самовыражения - в районе нет постоянно действующей детско-родительской творческой лаборатории, где можно было бы осмыслять духовные и семейные ценности через современные форматы (анимацию). Подростки 13–15 лет в силу возрастного критического мышления - наиболее уязвимая группа с точки зрения восприятия традиционных ценностей, оказались менее вовлечены в первый проект, так как им нужны более сложные инструменты самовыражения, чем экскурсии, конкурсы рисунков, поделок и т.п. Проект «Дорога к Храму 2.0» ставит цель вовлечения подростков, для которых цифровое творчество и авторский взгляд является естественной средой самовыражения. Мультипликация, сочетающая творчество и цифровые технологии, является для них естественной средой, которая преодолевает цифровой разрыв между их потребностями, желанием и возможностями. Это позволит увеличить охват и продолжить духовно-нравственное сопровождение детей по мере их взросления.
Таким образом, социальная значимость проекта «Дорога к Храму 2.0» заключается в создании инновационного для района инструмента - школьной мультстудии, которая позволит ответить на актуальную повестку государства (введение предмета ДНКР требует современных дидактических материалов, созданные детьми мультфильмы могут стать таким ресурсом для школ района); решить задачу Национального проекта «Молодежь и дети» по созданию условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных ценностей; удовлетворить конкретный запрос семей Киясовского района на совместное творчество, превратив их из потребителей культурного продукта в его создателей.
Если первый проект успешно решил задачу «знакомства» с православными семейными ценностями и «первого вовлечения» через экскурсии и конкурсы, то следующая ступень - дать инструменты для глубокого, личностного осмысления и творческого выражения усвоенных ценностей через использование ресурсов мультипликации. В рамках первого проекта мы предлагали семьям посещать, слушать, участвовать, а новый проект переводит их в статус создателей, авторов, творцов собственного культурного продукта. Это принципиально иной уровень ответственности и вовлеченности.

География проекта

Д. Калашур Киясовского района Удмуртской Республики - место проведения основных мероприятий проекта; с. Киясово, с. Ильдибаево, с. Мушак, с. Первомайский, д. Старая Салья, д. Карамас-Пельга, д. Атабаево, с. Ермолаево Киясовского района - место проживания целевых групп проекта.

Целевые группы

1. Обучающиеся школ Киясовского района в возрасте от 7 до 15 лет, заинтересованные в изучении православной культуры
2. Родители обучающихся Киясовского района в возрасте от 7 до 15 лет, заинтересованные в изучении православной культуры