Проекты

Краткое описание

Военно-патриотическая игра «Смена» - является одним из элементов военно-патриотического воспитания школьников, в качественно новом, современном формате с применением цифровых технологий, проводится в весенне-осенний период и является дополнением к муниципальной и региональной игре «Зарница».
Участниками проекта станут дети и подростки старшей возрастной категории: 14-17 лет.
В игре помимо детей, активное участие принимают педагоги образовательной организации,от которой привлекается команда. Педагоги выступают в качестве сопровождающих команды, а так же консультантов и помощников при прохождении этапов.
Игра представляет собой цикл образовательных и спортивных мероприятий с использованием современных технологий, цель которых развить у школьников чувство гордости за свою страну, воспитание позитивного отношения к службе в армии, посредством вовлечения молодёжи в изучение технических аспектов элементов военного оборудования, сформировать навыки оказания первой помощи, выживания в дикой природе, работы с киберугрозами.
Ребят ждут испытания, разработанные с учётом современных вызовов и новейших технологий.

Цель

1. 1. Пропаганда здорового образа жизни, развитие физической активности в игровой форме 2. Подготовка к службе в армии, посредством изучения оборудования и приёмов, используемых в Вооружённых Силах 3. Воспитание патриотизма,любви к «малой Родине», уважения к подвигам уроженцев региона участников СВО.

Задачи

1. Проведение военно-патриотической игра «Смена».

Обоснование социальной значимости

1. Целевой аудиторией проекта являются учащиеся образовательных учреждений Тамбовской области допризывного возраста. Состав: Дети и подростки, старшей возрастной группы: 14-17 лет, в количестве 300 человек.
2. Сегодня военно-патриотическое воспитание молодежи и подрастающего поколения в связи с событиями, которые происходят в мире, имеет особую ценность. Страна нуждается в здоровых гражданах. В здоровых как физически, так и в нравственном, патриотическом плане.
Воспитание патриотизма - одна из первоочередных задач нашего государства. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны, с присущими ему ценностями, взглядами, ориентациями, установками, мотивами деятельности и поведения.
Проблема заключается в противоречии между сложившимся мировоззрением у молодёжи и выработанными на протяжении многих лет общечеловеческими ценностями, данные факторы требуют пересмотра и изменения содержания, средств и методов воспитания подрастающего поколения. Не секрет, что приоритеты, стремления, идеалы и примеры для подражания у сегодняшних подростков и целевой аудитории нашего проекта формируются под влиянием окружающей действительности, СМИ, Интернета, цифровое пространство для нашей аудитории - главное информационное пространство, и наша задача расставить жизненно - важные акценты для нашей молодежи. На сегодняшний день предпринимаются активные попытки изменить общее мировое представление об историческом прошлом нашей страны, о его значимости, исказить факты и текущие события нашей страны, уменьшить достижения Российской Армии. Можно наблюдать, к великому сожалению, что такие понятия как любовь к Родине, защита Отечества, гражданский долг, казавшиеся ранее незыблемыми, стали размываться. Проявляется устойчивая тенденция падения престижа военной службы. Патриотизм не заложен в генах. Это не природное, а социальное качество и потому оно не наследуется, а формируется и воспитывается.
Связь военно-патриотической игры с воинским трудом положительно влияет на ее роль в военно-патриотическом воспитании подростков и молодежи. А.С. Макаренко подчеркивал, что игра не имеет прямого отношения к тем целям, как работа взрослого, но она имеет отношение к ним косвенное: приучает человека к тем физическим и психологическим условиям, которые необходимы для работы.
«Каков ребенок в игре – писал А.С. Макаренко, - таков во многом он будет в работе, когда вырастет».
Воспитательная роль военно-патриотических игр повышается благодаря тому, что участники с большим интересом относятся к ним, играют в них охотно.
Исследования показывают, что основными мотивами, порождающими у подростков и молодежи интерес к военно-спортивной игре, являются следующие:
во-первых, желание удовлетворить свое стремление к героическим поступкам, проверить свои силы в возможности проявить личные качества, занять определенное место в коллективе, самоутвердиться;
во-вторых, стремление приобрести некоторые первичные военные знания, умения и навыки в действиях на местности, а также развить у себя ряд морально-волевых качеств, необходимых для активного участия в будущем в трудовой деятельности, в защите своего Отечества.
Насыщенность игровых действий сильными чувствами, их эмоциональная увлекательность является одним из важнейших условий положительного влияния игры на личность человека.
Опыт показывает, что действия в процессе военно-патриотических игр вызывают у их участников высоконравственный эмоциональный отклик, активизируют патриотические чувства: любовь к Родине, к Вооруженным Силам РФ, к героическим страницам прошлого нашей Отчизны; вызывает стремление с оружием в руках защищать Родину, добросовестно служить в ее Армии.
Военно-патриотическая игра "Смена" научит участников проекта элементам НВП, правилам военно-тактической игры с использованием средств огневого поражения и страйкбольного оружия, помимо традиционных элементов, предполагает использование современных технологий и поможет участникам получить целый комплекс новых навыков и знаний от управления дронами до противостояния информационным атакам, сформирует навыки распределения ролей в команде (коллективе), взаимовыручке и выполнению поставленной задачи с минимальными затраченными силами и условными потерями.
3. https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/pervoe-sentjabrja-chto-novogo-v-nashikh-shkolakh.
4. В большинстве своем россияне считают нужными для школьников занятия по начальной военной подготовке (83%) и внеклассные уроки «Разговоры о важном» убеждены (74%).

География проекта

Тамбовская область, Тамбовский муниципальный округ, пос. Георгиевский

Целевые группы

1. Дети и подростки, старшей возрастной группы: 14-17 лет.