http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Доступное дополнительное образование 2.0

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-2-016541
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 4 360 025,00
  • Cофинансирование 1 923 536,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  6 283 561,00
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 31.07.2025
  • Организация НИЖЕГОРОДСКАЯ РЕГИОНАЛЬНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНЫЙ ЦЕНТР СЕМЬИ И ДЕТСТВА "УМКА"
  • ИНН 5236008306
  • ОГРН 1185275030533

Краткое описание

Проект "Доступное дополнительное образование 2.0" является логическим продолжением проекта "Доступное дополнительное образование", реализованного НРОО ИЦСиД "Умка" в 2022-2023 уч. году. В рамках проекта в г.о.г. Чкаловск была создана уникальная образовательная площадка для развития и адаптации детей с ОВЗ и детей, испытывающих сложности в социальной адаптации с использованием комплексного подхода, что обеспечило для них доступ к услугам дополнительного образования. На базе центра была создана служба инклюзивного дополнительного образования, которая пользуется большим спросом среди семей, проживающих на территории г.о.г. Чкаловска. Организованы индивидуальные и групповые занятия по лего-конструированию, робототехнике, журналистике, правополушарному рисованию, творчеству - всего более 10 направлений, которые посещают более 100 детей. Потребность в данных услугах очень высока и каждый день растет. В рамках нового проекта деятельность будет продолжена, в неё будет вовлечены новые дети, которые ранее не посещали занятия дополнительного образования.

Работа в рамках проекта будет осуществляться по трем направлениям:
- "создание условий" в рамках данного направления будет проведен анализ имеющихся ресурсов и материально-технической базы.;
- "образовательный блок" - организация развивающих занятий для детей, ранее не охваченных дополнительным образованием, с использованием современных технологий и методик, в том числе практик работы с детьми имеющими зависимости;
- "подготовка кадров"- особое внимание в проекте будет удалятся повышению профессиональных компетенций и профилактике эмоционального выгорания специалистов социальной сферы - сотрудников службы дополнительного образования, педагогов образовательных учреждений, специалистов социальной защиты и культуры. Мы считаем, что от "неравнодушного" и "вовлеченного" педагога зависят достижения детей с которыми он работает.

Центр "Умка" является муниципальной площадкой по реализации программ поддержки семей с детьми дошкольного и школьного возраста, специалисты центра опираются в своей работе на принципы гуманной педагогики. Реализация данного проекта поможет создать возможности для обучения и развития новой группы детей ранее не посещавших кружки дополнительного образования.

Цель

  1. Помочь детям, в возрасте от 5 до 14 лет, проживающим в г.о.г. Чкаловск, ранее не занимающихся в кружках и секциях, приобрести устойчивую потребность и мотивацию к новому виду деятельности, как важной части индивидуальной образовательной траектории.

Задачи

  1. Организовать реализацию программ дополнительного образования для детей целевой группы
  2. Создание материально-технических и кадровых условий для реализации программ дополнительного образования
  3. Организовать образовательные мероприятия для педагогов работающих с целевой группой в целях повышения качества образовательных услуг

Обоснование социальной значимости

Городской округ город Чкаловск находится на северо-западе Нижегородской области, в значительной отдаленности от областного центра. Муниципалитет малонаселенный, имеет дотационный бюджет. В г.о.г. Чкаловск по данным Росстата зарегистрировано 2806 детей в возрасте от 5 до 17 лет ( данные 2021 года). Услугами в области дополнительного образования охвачено только 52% детей.
В рамках подготовки проекта нами было опрошено 300 родителей, воспитывающих детей младшего школьного возраста. 78% родителей, сообщили, что все свободное время дети проводят в гаджетах, что вызывает большую тревогу. Ухудшается физическое, психическое и эмоциональное здоровье детей. Основными причинами по которым дети не посещают кружки и секции дополнительного образования родители назвали: большая школьная нагрузка, отдаленность учреждений дополнительного образования от дома, не подходит время работы, не хватает денег на оплату занятий, содержание занятий не соответствует интересам современных детей, низкий уровень мотивации, отсутствие интереса.
Нами была проведена оценка существующих возможностей на рынке услуг дополнительного образования. Количество доступных (бесплатных) направлений на территории не большое, в основном это школьные кружки. А уровень жизни семей с детьми в последнее время значительно ухудшился (из-за экономической и политической обстановки), а значит покупательская способность родителей на рынке дополнительного образования значительно снизилась. Так же современные дети предъявляют высокие требования к содержанию программ. Педагогам приходиться конкурировать с безграничным "интернетом", поэтому важно открывать актуальные, современные кружки и секции.
В нашем центре "УМка" мы применяем в своей работе современные педагогические методики отвечающие на запросы современных детей. Мы научились создавать и реализовывать инклюзивные образовательные программы, и продолжаем совершенствоваться. К нам ежемесячно обращаются коллеги из других образовательных организаций за опытом, методическими рекомендациями, приезжают на стажировки. Данный проект позволит нам продолжить работу в данном направлении - открыть новые кружковые объединения, привлечь новых детей к занятиям техническим творчеством, рисованию, социальным наукам, спорту.

География проекта

г.о.г. Чкаловск, Нижегородская область

Целевые группы

  1. дети в возрасте от 5 до 14 лет, проживающие в г.о.г. Чкаловск, ранее не занимающихся в кружках и секциях дополнительного образования

Контактная информация

606540, Нижегородская обл, Чкаловский р-н, г Чкаловск, ул Инженерная, д 4, ком 3, 3