http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Любимый город

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 22-2-007038
  • Дата подачи 14.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 499 906,00
  • Cофинансирование 122 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  621 906,00
  • Сроки реализации 01.08.2022 - 31.07.2023
  • Организация МЕСТНАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "СОДЕЙСТВИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМ ИНИЦИАТИВАМ ГОРОДА АБАЗЫ"
  • ИНН 1902029708
  • ОГРН 1201900000400

Краткое описание

Чувство любви к своей малой Родине тесно связано со знанием её истории.
Сегодня наши дети получают большую часть информации со своего смартфона.
Как сделать изучение истории своего города привлекательной игрой?

Местная общественная организация «Содействие общественным инициативам города Абазы» и Волонтёрский отряд «Синяя птица» предлагают вашему вниманию проект «Любимый город». Наши волонтёры, вместе с юными краеведами, в рамках проекта соберут и подготовят к публикации информацию о ветеранах войны и труда нашего города, разместят её на специально созданном сайте, а ссылки на созданные странички, в виде табличек с QR-кодами, разместят на зданиях и усадьбах, в местах непосредственного проживания известных людей или тесно связанных с историческими личностями нашего города, привлекая к этому работников управляющих компаний, жителей города и добровольцев. Каждый прохожий получит возможность оперативно получать информацию просто наведя свой смартфон на табличку. Эта информация будет использована для организации квестов и экскурсий для жителей и гостей города - в рамках проекта будут проведены квесты для детей и взрослых. Ребята запишут и смонтируют ролики с мест событий прошлого и, в последствии, добавят их на странички объектов на нашем сайте.

Акции, проводимые в рамках проекта, будут приурочены ко Дню города и празднованию годовщины Дня Победы.

Ребята получат возможность попробовать свои силы в создании контента, опыт и знания в технических и гуманитарных областях. Возможно в последствии у кого-то из них возникнет интерес к блогерству и это станет делом всей их жизни - будущей профессией, а мы зададим им правильный вектор. Через участие в квестах добровольцы могут освоить профессию экскурсовода. Участники Юнармии и кадеты буду проводить квесты по местам, воинской славы, а учащиеся техникума и серебряные волонтёры смогут рассказать детям о трудовой доблести соотечественников.

У города появится информационная площадка, которая в дальнейшем, год за годом, будет наполняться всё новой и новой информацией. Над этим проектом бок о бок будут работать самые разные группы местного сообщества. Это и волонтеры, и сотрудники музеев, и школьники, и учёные-краеведы и многие, многие другие.

Мы надеемся, что этот проект окажет своё влияние на преемственность поколений, связь между которыми так умело разрывают в последнее время и которая так важна для формирования гражданина и патриота. Он окажет влияние так же и на любовь к родному краю непосредственно через знакомство с историями, которые произошли здесь с такими же людьми, что ходили по этим улицам, жили в этих домах, создавали то, чем мы сейчас пользуемся. Смогут лучше понимать и аргументированно отстаивать те ценности за которые Россия борется на своих рубежах.

Цель

  1. Создание и популяризация цифровой площадки по увековечиванию памяти о выдающихся людях и знаковых для нашего города событиях и наполнение её тематическим контентом.

Задачи

  1. Собрать, отредактировать и опубликовать исторический материал
  2. Провести творческие мастерские на базе собранного исторического контента
  3. Разработать и провести экскурсии и квесты
  4. Провести информационную кампанию проекта

Обоснование социальной значимости

В своей педагогической практике мы постоянно сталкиваемся с отсутствием у детей знания своей локальной истории, отвержения её, негативным к ней отношением. Дети не знают и зачастую не желают знать историю своей семьи, событий, происходивших по соседству в квартале, районе, городе. И, как следствие, несмотря на обилие мероприятий, посвященных локальным событиям, дети являются чаще всего пассивными зрителями. Они привыкли к развлекательному продукту и плохо усваивают информацию в классических жанрах. Кроме того, будучи пассивными потребителями, они становятся мишенью для недружественной пропаганды, которая присутствует в их информационном пространстве в большом изобилии. В общей массе культивируется социальная пассивность.
Между тем, мы видим вокруг много перспективных ребят, которые способны проводить исследовательскую работу, создавать на основе собранных исторических данных контент и готовы этому учиться.
Мы хотим организовать площадку, на которой можно было бы получить опыт создания современного контента на базе местного исторического материала и размещения его в интернете.
Это важно еще и потому, что остается все меньше и меньше людей, заставших другую эпоху и крайне важно сохранить живую память о судьбоносных событиях и людях прошлого. В городе сохранился богатый исторический материал, заботливо собранный и лежащий в хранилищах музеев и в архивах энтузиастов. В ходе проекта мы вместе с ребятами создадим современный контент в актуальных жанрах и формах, что позволит им погрузиться в исторический контекст малой родины, близко узнать героев далеких дней, увидеть и почувствовать себя преемниками этих людей, продолжателей дела дедов. Мы считаем, что без этого невозможно формирование у детей чувства своей малой Родины, патриотического отношения к своему родному краю и стране, в целом.
Внимание детей постоянно уводят в сторону чисто развлекательного контента игр и пустого, праздного времяпрепровождения, формируя у них клиповое мышление.
Дети ищут возможность самовыразиться, но что им предлагается? Безумные танцы в тик-токе, драки и унижения на камеру. Мы считаем, что современные способы распространения контента необходимо использовать как инструмент в воспитании человека-патриота своей родины, вовлекая детей в создание качественных созидательных информационных материалов.

Резюмируя.
Волонтёры собирают материал, оцифровывают его, размещают на сайте.
Мы создаём таблички со ссылками на странички сайта и развешиваем их по локациям.
Ребята планируют и проводят квесты.
Совместно с музеем разрабатываем экскурсии.
Проводим экскурсии для школьников.
Школьники пишут рефераты и снимают по ним ролики на месте событий.
Мы монтируем и выкладываем на видеохостинг и сайт.
Проводим конференцию по итогам.
Продолжаем работу по сбору и публикации материала.

Проект находит отклик в городском сообществе и уже начинает реализовываться. К памятным датам торжественно открылись две таблички на доме ветерана и здании СЭС.

География проекта

Республика Хакасия, город Абаза

Целевые группы

  1. Школьники Абазы 11-15 лет, желающие развить навыки создания цифрового контента
  2. Школьники Абазы 16-18 лет, желающие получить опыт организации активностей в рамках в социокультурных проектов, развить навыки создания социальноориентированного контента
  3. Пенсионеры, ветераны рудника, серебряные волонтёры поделятся собранной информацией
  4. Школьники Абазы 6-18 лет, примут участие в экскурсиях и квестах

Контактная информация

655750, Респ Хакасия, г Абаза, ул Ленина, д 18