Проекты

Краткое описание

Проект "Память пяти поколений. Книга любви и победы" это «народная книга о войне», написанная людьми пяти поколений из 138 населённых пунктов России, Украины и Казахстана в жанре «истории повседневности». Калейдоскоп историй отдельных людей и локальных событий, приведших к победе над мировым злом фашизма. Фронтовики, труженики тыла, их семьи рассказывают каждый о «своей войне». Профессиональные историки и составители вплетают эти рассказы в канву истории Отечества. 235 авторов книги - школьники, журналисты, литераторы, фотографы - приняли участие в творческих конкурсах. Они прислали свидетельства о войне, полученные от её участников. Пять поколений это сами ветераны войны, их дети, внуки, правнуки и праправнуки. Книга готова на 7/8. Она продолжает многолетний проект "История России в семейных преданиях". Осталось создать последнюю главу, напечатать, разослать авторам и дождаться тщательно организованного резонанса - через СМИ, соцсети и видеоконференции презентаций книги. Особенность этого проекта в следующем. Свидетельства участников войны искренни и безыскусны, ведь это семейные истории, лишённые идеологической подоплёки. Они проверены историками, поэтому документальны. Они отобраны из нескольких тысяч конкурсных работ по принципу интересной драматургии, любви и нравственного выбора, поэтому литературны. Книга светла, хотя она о самом страшном - войне. Поэтому в названии не война, а любовь и победа. Герои книги разных военных профессий, занятий, наций, события - в разное время, на разных фронтах и в тылу. Поэтому получилась панорама войны. Глава «Фронт» - о сражениях. Не всегда главных исторических битвах, но самых решающих для их участников, отдавших жизнь за деревушку, безымянную высоту или один-единственный дом. Исторические карты демонстрируют, как двигалась ГРАНИЦА нашей Родины с 1941 по 1945. Личные истории участников войны поведают о персональной ГРАНИЦЕ каждого – между добром и злом - в четырёх главах: «Чудо», «Письма», «Любовь», «Неволя». Глава «Тыл» - истории детей войны: подростков, строивших оборонительные сооружения на ГРАНИЦЕ войны и мира; женщин, стариков и инвалидов, работавших по 16 часов и отдававших последнее для общей победы. Глава «Чудо» - о чудесах на войне, роли христианства, вкладе Русской православной церкви в победу. Глава "Память" напомнит о духовной ГРАНИЦЕ потомков победителей. Кто-то из них снова рядится в фашиста, а кто-то ищет останки солдат. Авторы рассказов, вошедших в главу «Память», искали и нашли своих родных, пропавших без вести. Историки, работающие в проекте, дают читателям советы, как искать «своего солдата» с помощью интернет-ресурсов. "Народ это люди, связанные одной судьбой" - говорил византийский историк Симеон Солунский. А что дает нам общую судьбу? История. Её можно сохранить и ею можно заинтересовать через изучение истории своей семьи. Иначе без общей судьбы мы станем толпой чужих друг другу людей. И в семье, и стране. О предыстории проекта: https://vk.com/ankpo_podderzzka?w=wall-202511295_6

Цель

1. Сохранение исторической правды о роли советских людей в победе над фашизмом, воспитание патриотизма и интернационализма через поиск и фиксацию сведений об участниках войны каждой семьёй, творческие конкурсы, посвящённые этой теме, издание книги локальных историй, вплетённых в историю Отечества, презентации книги в местах, где живут её авторы и герои, использование видео-конференций и публикаций в СМИ для широкого вовлечения в проект красноярцев и жителей регионов - участников проекта

Задачи

1. Собрать материал об участии в ВОВ Красноярского края для восьмой главы международного проекта - книги "Граница"
2. Издать книгу "Граница" на основе творческих конкурсов среди разных групп населения и разослать авторские экземпляры в 138 населенных пунктов России и Ближнего зарубежья
3. Познакомить с материалами книги широкую общественность во время работы над ней и после издания посредством публикаций в СМИ, социальных сетях, презентаций, видеоконференций

Обоснование социальной значимости

11 % школьников не интересует тема войны. Это объективная причина смены нескольких поколений. В конкурсе «История моей семьи в истории России» - основе книги «Граница» - приняли участие дети разных возрастов. Прапрадедушки в их сочинениях похожи на былинных богатырей: немного правды и много героической фантазии. Историки, проверявшие достоверность фактов, исправили неточности. Молодежь живёт в очень насыщенном информационном поле и у неё в силу возраста другие приоритеты. 51 % подростков не имеют никаких представлений об участии своего рода в войне. Родители этих детей - поколение внуков ветеранов - мало осведомлены об истории семьи в силу того, что не знают, где и как узнать подробности (5 млн советских людей пропали без вести; интернет-поиск появился лишь в 90-е годы). Дети ветеранов ВОВ, как правило, знают правду из первых уст, хотят сохранить и передать потомкам, понимая значимость этой информации. Они собирают семейные архивы, записывают рассказы своих родителей. Ветераны уходят. Любая фиксация их воспоминаний, особенно та, что выверена профессиональными историками, ценна для истории страны и для каждой семьи. Ведь дети вырастут и заинтересуются, и будет важно удовлетворить их интерес. Интерес к корням рода возникает у общества в спокойные и сытые эпохи. Частые смены общественно-политических формаций, войны не способствовали этому интересу в нашей стране. Однако в последние десятилетия и в России историки отмечают ренессанс интереса к родословию. Появилось немало специализированных интернет-поисковиков, клубов и специалистов. Научить людей поиску, фиксированию и передачи его результатов потомкам в виде книг, электронных носителей - важная объединяющая миссия, как внутри семьи, так и внутри страны. В книге «Граница» несколько статей посвящены этим методикам, обзору интернет-ресурсов. В книге, которую мы предлагаем издать, представлены рассказы о людях многих национальностей. Конкурсные материалы пришли из 45 субъектов России, из Украины и Казахстана. Книга "Граница" напоминает, что война была местом и временем солидарности народов, сплотившихся против общего зла. Презентации книги в городах и сёлах России, Украины, Казахстана с использованием видеоконференций - станут ещё одним звеном в скреплении памяти поколений о дружбе народов СССР. Большинство материалов в книгу присланы по инициативе и при содействии организаций: школ, библиотек, редакций СМИ, поэтому они будут заинтересованы в продвижении этого проекта в их регионах. Все, к кому мы обратились с вопросами о возможности продвижения проекта, прислали письма поддержки с уверениями его важности. Проблема фальсификации истории с каждым годом стоит всё острее. Нацизм пытаются реабилитировать даже на уровне руководителей стран. Необходимо противостоять этому, в том числе и на уровне каждой семьи, школы. Это подчеркивал глава нашего государства в статье "О забвении уроков истории и тяжелой расплате за это "https://uz.sputniknews.ru/world/20200619/14368697/O-zabvenii-urokov-istorii-i-tyazheloy-rasplate-za-eto---Vladimir-Putin-napisal-statyu.html. В целом проект направлен на решение следующих социальных проблем: забвение и переписывание истории Великой Отечественной войны; разрывы межпоколенных связей в передаче исторического опыта; национальные конфликты. Многопоколенные семьи в наше время редкость, старики страдают от одиночества и невостребованности. Стимулировать их внуков и правнуков на общение со старшими членами рода - вначале для выполнения задания "взять интервью для сочинения", а потом и для искреннего интереса к прошлому своей семьи и страны - это способ, проверенный многими годами работы над издательским проектом "История России в семейных преданиях". Это пятая книга коллектива в данной серии. Проект решает проблемы и более узких целевых аудиторий. Дети, подростки, молодёжь - участники проекта, авторы сочинений, рисунков - получат в подарок книгу о войне, где описан подвиг члена их семьи. Они вернутся к ней, когда вырастут и смогут передать с её помощью эстафету поколений. Они и их ближайшее окружение - сверстники, учителя, родители, библиотекари, помогавшие им участвовать в конкурсе - актуализируют эту информацию в ходе презентаций книги. Ветераны, дети войны получат внимание и благодарность. Глава о Красноярском крае, которую предстоит создать в ходе проекта, актуальна тем, что многие молодые сибиряки полагают, что регион вообще не участвовал в войне, т.к. расположен далеко от границ. А между тем Красноярск был самым восточным городом эвакуационных госпиталей, занимал шестое место по объёму продукции для фронта, на Диксоне произошло самое северное сражение Второй мировой войны и т.д. Опрос в наших социальных сетях показал, что 34 % читателей не имеют в семьях ни фотографий, ни документов войны. 22 % красноярцев не считают себя патриотами. При этом 34 % полагают важным широко освещать подвиг народа в войне. Ссылки на социологические исследования, подтверждающие обозначенные проблемы, приведены в следующем разделе и в видео-опросе детей.

География проекта

Красноярский край. Хакасия. 136 населенных пунктов 45-ти субъектов Российской Федерации: Астраханская область (с. Оранжереи, Яндыки, Татарская Башмаковка; Башкортостан (г. Уфа, Салават); Белгородская (г. Белгород, с. Венгеровка, Вознесеновка, Колосково, Смородино); Владимирская (г. Вязники); Волгоградская (г. Волгоград, с. Васильевка, Медведица, х. Термосин, Клетский, Трехложинский, п. Светлый яр); Вологодская, Воронежская области, Дагестан, Ивановская, Иркутская области, Кабардино-Балкария, Калужская область, Карелия, Кировская область, Крым, Курганская, Ленинградская области, Марий-Эл, Мордовия, Москва, Московская область, Мурманская, Нижегородская, Новосибирская, Омская, Оренбургская, Орловская, Пензенская области, Пермский, Приморский края, Ростовская, Самарская область, Санкт-Петербург, Саратовская область, Северная Осетия – Алания, Тамбовская область, Татарстан, Тверская, Томская, Тульская, Тюменская области, Удмуртия. Казахстан (города Костанай, Сатпаев ). Украина (с. Красное).

Целевые группы

1. Дети, подростки: авторы сочинений и рисунков-участники всероссийских творческих конкурсов, чьи работы вошли в книгу, правнуки и праправнуки ветеранов ВОВ
2. читатели книги и участники презентаций
3. Педагоги, библиотекари, сотрудники музеев, организовавшие конкурсы в своих учреждениях и отправившие работы на конкурс
4. взрослые читатели и участники презентаций книги в этих учреждениях
5. Литераторы, журналисты, фотографы - победители конкурса, их читательская и зрительская аудитория, читатели книги и участники её презентаций
6. Ветераны Великой Отечественной войны, труженики тыла, дети войны, малолетние узники фашистских концлагерей - герои публикаций
7. их семьи.