Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс мероприятий с целью содействия инклюзивному обучению детей вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР школьного возраста в стерлитамакских школах путем организации дополнительных занятий детей с педагогами-предметниками, оказывающих содействие в освоении учебной программы, изучении русского языка, а также мероприятий по ознакомлению с культурой и историей России.
Для скорейшей реабилитации, выравнивания в знаниях, снижения тревожности предусмотрены следующие направления работы: Культурно-историческое и патриотическое («Пешком в историю» ,«Подвиг России» ,«Народы России: дорога дружбы») ,«Русская словесность», психолого-педагогическая помощь в реабилитации, Образовательное направление (Переход на обновленные ФГОС , на систему образования РФ), а также организация внеурочной и досуговой деятельности и взаимодействия с членами семей.
Кроме того, дети с освобожденных территорий имеют повышенный уровень тревожности, нестабильное эмоциональное состояние, справиться с которыми помогут психолог и социальный педагог, содействующие социальной адаптации детей в новых условиях жизни и обучения. Будут проведены не менее 18 групповых тренингов с детьми и членами их семей, не менее 180 индивидуальных консультаций со специалистами.
Предполагается. что в проекте будет задействовано не менее 20 детей, 2 психологов и 7 педагогов, методист-организатор, будет проведено не менее 18 мероприятий общекультурного направления.

Цель

1. содействие социальной адаптации детей вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР школьного возраста путем организации дополнительных занятий с педагогами-предметниками и оказания специализированной психотерапевтической поддержки с целью снижения уровня тревожности.

Задачи

1. содействие инклюзивному обучению детей вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР школьного возраста путем организации дополнительных занятий с педагогами-предметниками
2. содействие социальной адаптации детей вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР школьного возраста путем оказания специализированной психотерапевтической поддержки для снижения уровня тревожности и организации досуговой деятельности

Обоснование социальной значимости

Весной 2022 года в г.Стерлитамак прибыли семьи с территорий военных действий. В сентябре 2022 года 21 ребенок из таких семей приступят к обучению в школах Стерлитамака (МБОУ СОШ №2 и МБОУ СОШ №10)
Предварительный опрос родителей школьников показал, что ребята имеют значительное отставание в освоении образовательных программ, вследствие чего директоры школ приняли решение о том, чтобы часть детей "осталась на второй год", т.е. обучалась повторно по программе, которую не удалось освоить в полном объеме на родине вследствие боевых действий. Есть дети, например, 9 лет, которые идут в 1(!) класс, поскольку не имеют вообще никаких учебных навыков.
Понятно. что такие дети будут испытывать дискомфорт при инклюзивном обучении в школе, не исключены проявления буллинга со стороны одноклассников.
Есть и другие сложности. Русский язык изучался как язык меньшинств и не во всех школах, поэтому дети им не владеют в полной мере. Учитывая, что преподавание всех предметов велось на украинском языке, это вызывает проблемы в восприятии терминов. Кроме того, дети с освобожденных территорий имеют значительные пробелы в знаниях вследствие нерегулярных занятий, повышенный уровень тревожности, нестабильное эмоциональное состояние.
Справиться с возникающими проблемами призван наш проект, представляющий собой не только оказание содействия школьникам из семей - вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР в освоении учебной программы, но и оказание специализированной психотерапевтической поддержки с целью снижения уровня тревожности.
Для этого в проект приглашены опытные педагоги, которые помогут ребятам в выполнении домашних заданий, освоении русского языка, а также психологи и методисты, содействующие социальной адаптации детей в новых условиях жизни и обучения.
Они же помогут детям выпускных классов лучше подготовиться к итоговым испытаниям. Для скорейшей реабилитации, выравнивания в знаниях, снижения тревожности предусмотрены следующие направления работы (более подробно о них написано в Полном описании проекта): Культурно-историческое и патриотическое («Пешком в историю» ,«Подвиг России» ,«Народы России: дорога дружбы») ,«Русская словесность», психолого-педагогическая помощь в реабилитации, Образовательное направление (Переход на обновленные ФГОС , на систему образования РФ), а также Внеурочная и досуговая деятельность, и "Родительский лекторий".

География проекта

Республика Башкортостан, город Стерлитамак

Целевые группы

1. дети вынужденных переселенцев с территории ДНР и ЛНР школьного возраста, а также члены их семей