Проекты

Краткое описание

Стартовая площадка – это образовательный проект для подростков из малообеспеченных семей, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, проживающих на территории Новосибирской области.
Благодаря участию в проекте более 300 подростков получат знания и навыки в таких востребованных на рынке труда направлениях как: цифровое изобразительное искусство, трёхмерное моделирование и дизайн среды, изобразительное искусство и его прикладное применение.
В рамках проекта будет снято не менее 48-ти часов видео уроков. Двухмесячные курсы по каждому из направлений будут включать от 12-ти до 24-ёх часов видео уроков, онлайн встречи с педагогами и оффлайн работу в учебном классе с поддержкой педагогов и кураторов, работу в группах. Проверка домашних заданий будет осуществляться преподавателями, ассистентами-волонтерами и выпускниками первого потока, успешно освоившими программу курса, под руководством педагогов.
Данный проект является продолжением одноименного, реализуемого при поддержке Министерства региональной политики Новосибирской области, проекта, включающего в себя онлайн формат обучения по таким направлениям как графический дизайн, СММ продвижение, видеоблогинг, видео и фотосъемка.
Важной составляющей проекта является наличие механизма монетизация знаний, полученных детьми. Он будет реализовываться через распространение авторских работ детей посредством социальных сетей, маркетплейсов. А так же на разрабатываемом в данный момент сайте проекта будет добавлен раздел – интернет магазин с работами учеников.
Проект объединяет учащихся и потенциальных работодателей. По окончании курса будут организованы очные или онлайн встречи с работодателями, которые уже высказали готовность пригласить ребят на стажировку. Так же будет организована выставка-ярмарка с работами детей.
Проект включает в себя расходы на запись видеокурсов по трем направлениям, аренду помещения для проведения занятий детей и подростков, проживающих в Новосибирске, приобретение необходимого оборудования и материалов.
Привлечение подростков к обучению в проекте будет осуществляться через взаимодействие с центрами социального обслуживания населения, общественными организациями, домами молодежи, детскими домами, школами Новосибирской области.
Участники проекта, получат навыки и знания по востребованным на рынке труда профессиям, инструменты для творческой самореализации и возможность применения полученных знаний и навыков на практике, увидят, что интернет – это не только ресурс для общения и развлечений, но и площадка для создания дохода.

Цель

1. Социализация и интеграция подростков, относящихся к социально уязвимым группам населения, посредствам получения навыков и знаний по востребованным на рынке труда специальностям в результате прохождения курса дополнительного образования.

Задачи

1. Предоставление подросткам - участникам проекта возможности овладения знаниями и практическими навыками в области интеллектуального труда и творческой самореализации.
2. Демонстрация подросткам - участникам проекта возможности использования интернета как инструмента развития и создания дохода.

Обоснование социальной значимости

По данным федеральной службы государственной статистики за 2016 год 80% детей в возрасте от 15 до 18 лет имеют возможность выхода в интернет при помощи телефона. При этом 90% используют интернет для общения в социальных сетях для поддержания личных контактов и обмена информацией, переписки с родными и близкими, более 73% проводят время за скачиванием фильмов, музыки и игр, за игрой в сетевые игры и др. и лишь 2,8% используют интернет для поиска или выполнения оплачиваемой работы и рассылки информации. (Источник https://rosstat.gov.ru/search?q=%25+детей+в+возрасте+от+15+до+18+лет+имеют+возможность+выхода+в+интернет+при+помощи+телефона)
В 13-15 лет 45 % подростков проводят в Сети от 1 до 4 часов в день (39 %– более 4 часов). 69 % – большую часть времени – проводят дети в социальных сетях и мессенджерах. Источник file:///C:/Users/Анечка/Downloads/problema-internet-zavisimosti-podrostkov-v-rossii-i-za-rubezhom.pdf
Подростков особенно привлекают новые технологические методы общения, которые предлагают взаимодействие с другими людьми и в то же время обеспечивают анонимность, чувство принадлежности к сообществу и социальной приемлемости. «Эмоциональный интеллект как посредник может влиять на степень интернет-зависимости и предсказывать ее». Поэтому чрезмерное использование Интернета в этой возрастной группе может рассматриваться как фактор риска развития интернет-зависимости.
Благодаря прохождению обучающих курсов «Стартовая площадка» подростки увидят другие возможности и грани использования интернета, как инструмента дополнительного образования, площадки для творчества и заработка. Уже в 14-17 лет подростки смогут выполнять несложную интеллектуальную работу на международных онлайн биржах труда и заработать первые деньги.

По данным Новосибирскстата в 2020 году в Новосибирской области проживало 81,1 тыс детей в возрасте от 14 до 18 лет.
8875 детей инвалидов до 18 лет (Источник https://novosibstat.gks.ru/folder/31848)
Из общей численности детского населения 141 993 ребенка проживают в семьях, состоящих на учёте в органах социальной защиты населения в качестве малообеспеченных.
Подобные курсы дополнительного образования на рынке стоят от 10000 рублей и подростки из малообеспеченных семей не имеют возможности их приобрести. Проект дает им такую возможность.

Численность детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на 1 января 2012 года составила 13 841 человек или 3,1 % детского населения области.
Для подростков с инвалидностью и сирот одной из проблем является социализация и интеграция в общество, поиск своего места в обществе.
По данным министерства труда и социального развития Новосибирской области детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей в качестве мер по социализации и подготовке к самостоятельной жизни после выхода государственных учреждений предлагаются работы по благоустройству территорий, уборке производственных и служебных помещений, комплексному обслуживанию и ремонту зданий, подсобные работы, сельскохозяйственные виды работ, и другие виды низкоквалифицированных работ. Основные профессии, по которым трудоустраиваются подростки: рабочий, разнорабочий, уборщик, дворник, вожатый, штукатур, комплектовщик, швея, курьер.
В рамках проекта будет создано образовательное пространство, где подростки, относящиеся к социально уязвимым группам населения, в теплом дружественном окружении получат возможность раскрытия своего творческого потенциала. А обретение навыков и знаний в области интеллектуального труда даст дополнительные возможности для самореализации, получения дохода, а в последующем и трудоустройства.

География проекта

Проект будет реализован в off-line формате в городе Новосибирске. В on-line формате его география не ограничена. В наступающем учебном году планируется привлекать подростков, проживающих на территории Новосибирская область. Уже есть заинтересованность в проекте со стороны детских домов и центров поддержки детей области, подкрепленная письмами поддержки.

Целевые группы

1. Подростки в возрасте от 14 до 17 лет из малообеспеченных семей, дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей, дети с ОВЗ и инвалидностью, проживающие на территории Новосибирской области.