http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Просветительский проект "ЭкоУголок"

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Охрана окружающей среды и защита животных
  • Номер заявки 24-2-011102
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 9 197 038,00
  • Cофинансирование 5 491 802,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  14 688 840,00
  • Сроки реализации 01.08.2024 - 31.03.2025
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР УПРАВЛЕНИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТНЫХ РЕШЕНИЙ "ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ"
  • ИНН 7743346114
  • ОГРН 1207700316405

Краткое описание

Проект "ЭкоУголок" - это социально-экологическая инициатива, которая обращает внимание на проблемы окружающей среды и воспитывает у школьников в возрасте 7-16 лет, проживающих на территории ЦФО, культуру осознанного потребления. Участие в проекте позволяет не только познакомиться с экологическими проблемами, но и активно принимать участие в их решении. ЭкоУголки на территории школ позволят школьникам не только в теории узнать о принципах переработки пластика, но и самостоятельно принять участие в этом процессе. Практические мероприятия и установка специализированного оборудования (велошредер и инжектор) позволят участникам проекта не просто говорить о проблеме экологии, но и действовать, воплощая свои идеи в жизнь.

Проект состоит из следующих мероприятий:

1. Проведение онлайн-конкурса концепции «ЭкоУголка» в школах. К участию будут привлечены не менее 500 школьников в возрасте 7-16 лет. Формат конкурса поможет юным участникам вовлечься в творческий процесс создания экологического пространства, а мотивацией станет приз - создание 10 «ЭкоУголков» в школах, где обучаются победители конкурса.

2. Разработка и публикация серии из 5 обучающих видеоуроков о важности заботы об окружающей среде и возможностях «ЭкоУголков». Основной целью курса станет обобщение доступных и понятных школьниками знаний в вопросах экологии. Видеокурс будет опубликован на сайте проекта его просмотрят более 2500 школьников.

3. По согласованию с 10 школами, где учатся победители онлайн-конкурса, на их территории будут созданы «ЭкоУголки», которые будут представлять пространство с информационным стендом и установленным специализированным оборудованием по переработке пластиковых крышек: инжектор, велошредер, пресс-форма, ,вспомогательные инструменты. В рамках пространства школьники смогут ознакомиться с теорией переработки на информационном стенде, а потом окунуться лично в переработку и с помощью велошредера раздробить крышки, погрузить их в инжектор с пресс-формой и получить новый предмет, полезный в жизни. В рамках создания «ЭкоУголков» в школы приедут эксперты, которые проведут по 10 мастер-классов в каждой школе для школьников, а также обучат учителей для самостоятельного использования оборудования и внедрения его в образовательный процесс. В общей сложности в мероприятиях примут участие более 2500 школьников и 50 наставников.

Выбрав такую географию проекта, мы сможем создать экологическое сообщество, которое объединит обучающихся, педагогов и родителей, давая возможность обмениваться опытом и поддерживать друг друга в экологических инициативах. Участие в проекте не только расширит кругозор участников, но и позволит им стать активными участниками экологического движения.

Проект "ЭкоУголок" является ценным и важным шагом в области сохранения окружающей среды и воспитания ответственных граждан. Он не только дает знания, но и создает уникальную инфраструктуру, привлекая к этому возрастную группу, которая является будущим государства.

Цель

  1. Создание и обустройство 10 уникальных «ЭкоУголков» в школах на территории ЦФО для формирования культуры осознанного потребления у 2500 школьников в возрасте от 7 до 16 лет к 31 марта 2025 года

Задачи

  1. Создание уникальных площадок по переработке пластиковых крышек в 10 школах ЦФО для приобретения школьниками практических навыков
  2. Разработка и продвижение видеокурса, направленного на формирование экологических навыков и компетенций в области экологии и дальнейшей популяризации темы осознанного потребления среди школьников
  3. Выявление и поддержка активных и талантливых школьников, как следствие создание сообщества и формирование культуры осознанного потребления на территории Центрального федерального округа
  4. Актуализация в информационном пространстве тезиса о важности участия школьников в возрасте от 7 до 16 лет в экологической повестке
  5. Повышение уровня компетенций школьников в вопросах переработки отходов и культуры осознанного потребления

Обоснование социальной значимости

В современном российском образовании происходят изменения, связанные с модернизацией содержания и структуры образования. При этом экологическое образование (обучение, воспитание и развитие) подрастающего поколения является одним из наиболее динамично развивающихся компонентов и рассматривается в мировой практике как важнейшая мера преодоления экологической опасности.
Проект способствует решению вопросов экологического образования путем формирования умений и знаний, развития экологического сознания, мышления и культуры через практико-ориентированные подходы среди школьников 1-9 классов в возрасте 7-16 лет, обучающихся в общеобразовательных школах, расположенных на территории Центрального Федерального округа.
Экологизация содержания традиционных предметов, введение в практику образовательных организаций интегрированных курсов, создание экологически направленной образовательной среды - важнейшие условия, выполнение которых способствует формированию личности с экологической культурой. В Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования содержится пункт «формирование основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления, развитие опыта экологически ориентированной рефлексивно-оценочной и практической деятельности в жизненных ситуациях, закрепляющий важность развития институтов экопросвещения». Экологическая культура, развитие экологического образования и воспитания предусмотрены распоряжением Правительства от 2012 года «Основы государственной политики в области экологического развития РФ на период до 2030 года». Экологическое просвещение декларируется и в Федеральном законе «Об охране окружающей среды» № 7-ФЗ, но за период с 2015 до 2020 года к приобщению молодежи к экологической тематике обратила внимание только Виктория Абрамченко, которая анонсировала отдельный федеральный проект в рамках нацпроекта «Экология»: «Мы в 2020 году с коллегами из Минприроды проанализировали нацпроект «Экология» и пришли к выводу, что в нем не хватает блока, связанного с экологическим просвещением, с изменением культуры потребления, климата и научной поддержки всех инициатив, которые есть в настоящее время в нацпроекте «Экология». Федеральный проект, который будет связан с экологической наукой и экологическим просвещением».
Все эти нормы носят скорее рекомендательный характер, поэтому в российских школах не сложилась устойчивая практика экологического образования. Ожидается, что экологическая культура у школьников формируется через смежные с экологией предметы или внеклассную деятельность.
Все эти факты говорят о необходимости создания и внедрения в систему образования гражданских экоинициатив, проект "ЭкоУголок" гражданская инициатива, которая покажет на своем примере, как создание доступной инфраструктуры в школах влияет на сознание школьника и как практические занятия создают высокую заинтересованность в сохранении окружающей природы. Когда ребенок своими руками из мусора создает полезный предмет у него формируется сопричастность к этому, а главное понимание того факта, что мусор - это. недооценкой ресурс.
Еще в конце 2022 года, Президент РФ поручил представить идеи создания всероссийского молодежного экодвижения. Администрации президента совместно с Росмолодежью, российским обществом «Знание» и при участии Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи поставлена задача обеспечить экопросвещение школьников с привлечением к этой работе студентов, аспирантов, а также представителей научных и общественных организаций (https://www.pnp.ru/social/prezident-poruchil-predstavit-idei-sozdaniya-vserossiyskogo-molodezhnogo-ekodvizheniya.html). Этот факт говорит о важности экопросвещения и необходимости масштабирования экоинициатив.
Проект "ЭкоУголок" создаст условия для комфортного формирования экологической культуры практико-ориентированным путем, а также будет мотивировать на расширение экологического сообщества для дальнейшей популяризации и пропаганды осознанного потребления среди школьников на территории Центрального федерального округа и России в целом.

География проекта

Центральный федеральный округ - Белгородская область, Брянская область, Владимирская область, Воронежская область, Ивановская область, Калужская область, Костромская область, Курская область, Липецкая область, Московская область, Орловская область, Рязанская область, Смоленская область, Тамбовская область, Тверская область, Тульская область, Ярославская область, г. Москва

Целевые группы

  1. Обучающиеся 1-11 классов общеобразовательных школ Центрального федерального округа в возрасте 7-16 лет
  2. Педагоги и наставники, обучающие школьников 1-11 классов в общеобразовательных школах Центрального федерального округа

Контактная информация

Г.МОСКВА, ВН.ТЕР.Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ ГОЛОВИНСКИЙ, УЛ АВТОМОТОРНАЯ, Д. 1/3, СТР. 2, Э/П/К/НРМ 6/I/38/21