Проекты

Краткое описание

Проект посвящен повышению уровня компетентности работников образования города Оренбурга и Оренбургской области в сфере медиаобразования: поиска, анализа, обработки информационных ресурсов, создания безопасного медиапродукта посредством применения отечественных образовательных сервисов методом неформального образования. Основной целевой группой проекта будут учителя школ и педагоги дополнительного образования Оренбуржья, имеющие опыт применения дистанционных технологий обучения. В рамках проекта будет создана образовательная программа «Медианавигатор» на основе использования отечественных образовательных сервисов и практических советов специалистов по цифровой безопасности. Темы первого блока программы будут не только с описанием сервисов, но и выполнением практических упражнений. Второй блок будет посвящен теме инфобезопасности: правила безопасности в интернете, безопасные онлайн-платежи, персональные данные, цифровые следы, родители и дети в цифровую эпоху. Планируется, что занятия будут вести специалисты в области медиаобразования, сотрудники Оренбургского филиала ПАО «Ростелеком», Министерства цифрового развития Оренбургской области, прокуратуры Оренбургской области. В рамках проекта впервые в Оренбуржье будет создан передвижной медиакласс, благодаря, мобильным комплектующим, позволяющим проводить квалифицированные учебные занятия в отдаленных территориях области, в образовательных организациях, не имеющих достаточного технического оснащения. Это позволит избежать риска заражения COVID-19, создавать малокомплектные обучающие группы в организациях общего и дополнительного образования. Для учителей школ и педагогов дополнительного образования проводится круглый стол, на котором подводятся итоги проекта, анализ эффективности практического применения цифровых инструментов отечественных разработчиков, совершенствования педагогических практик. В рамках круглого стола происходит обмен опытом обучения, использования предложенных информационных технологий, налаживания партнерских отношений. В мероприятиях проекта планируется участие не менее 10 образовательных организаций Оренбуржья, имеющих опыт дистанционного обучения детей школьного возраста. В проекте принимают участие не менее 100 учителей и педагогов дополнительного образования. Создание общей региональной медиаобразовательной среды позволит педагогам не только раскрыть свои педагогические компетенции в сфере дистанционного обучения, но и повысить свой уровень медийно-информационной грамотности. Главным результатом проекта будет широкая трансляция опыта обучения работе с отечественными образовательными сервисами и внедрения практических методик в деятельность образовательных организаций и организаций-партнеров проекта.

Цель

1. Создать передвижной медиакласс с целью просвещения педагогического сообщества по вопросам медиаобразования: поиска, анализа, обработки информационных ресурсов, создания безопасного медиапродукта посредством применения отечественных образовательных сервисов

Задачи

1. 1. Подготовить мобильный медиакласс с необходимым оборудованием для проведения занятий и мероприятий: ноутбуки, проектор, экран
2. 2.Разработать программу обучения педагогов «Медианавигатор» с разделами по описанию отечественных образовательных сервисов, выполнением практических упражнений, инфобезопасности.
3. 3. Укомлектовать обучающие группы педагогов
4. 4.Провести обучение педагогов по программе «Медианавигатор»
5. 5. Провести круглый стол для педагогического сообщества Оренбургской области по окончании проекта с целью обмена опытом обучения, использования предложенных знаний, налаживания партнерских отношений

Обоснование социальной значимости

Современные вызовы цифрового мира диктуют необходимость ускоренного овладения медиаобразовательными компетенциями, основанными на использовании отечественных образовательных сервисов. В настоящее время отсутствует единая стратегия поведения педагога в информационном пространстве, где могут возникать ситуации и темы, затрагивающие происходящие события в стране. Необходима консолидация профессионального сообщества, поддержка педагогов в навигации медиапространства.
Сегодняшняя ситуация в информационной среде затрагивает всех участников образовательного процесса, далеко не у всех получается справляться и с психологическими проблемами, и с информационным потоком, обрушивающимся со всех сторон. Именно на педагоге лежит высокая ответственность стать медианавигатором для обучающихся, помочь формированию мировоззрения школьника, научить ориентироваться в медиапространстве. Оказавшись в период локдауна в условиях самоизоляции большая часть педагогического сообщества пришла к выводу о том, что необходимы современные навыки владения цифровыми инструментами и дистанционными технологиями. В то же время, практически отсутствуют знания об отечественных цифровых продуктах.
По результатам опроса, проведенной рабочей группой проекта в марте 2022 года из 50 опрошенных педагогов г. Оренбурга:
- 90% знают только про облачные хранилища Облако Mail.ru;
-лишь 10% знают про отечественный ресурс для школьников и учителей Фоксфорд.ру;
- 100% респондентов хотели бы познакомиться с российскими образовательными сервисами.
В то время как в 2020 году вышел Приказ Минкомсвязи России № 148 «О проведении эксперимента об оказании гражданам на безвозмездной основе услуг связи по передаче данных и предоставлению доступа к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» на территории РФ для использования социально значимых информационных ресурсов в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет». В нем перечислены данные ресурсы, но из-за широкой альтернативы зарубежного контента, российские сервисы остались без широкого изучения.
По мнению операционного директора Positive Technologies Максима Пустового(https://ria.ru/20220311/kiberbezopasnost-1777619398.html), по мере роста напряженности в мире многократно возрастает и уровень киберугроз. На расширенном заседании коллегии МВД РФ 17.02.2022 года глава МВД России В. Колокольцев констатировал наличие 1500 фактов вовлечения несовершеннолетних в преступления и антиобщественные действия посредством сети Интернет (http://kremlin.ru/events/president/news/67795). Какого-то универсального рецепта решения этой проблемы нет. Она могла бы решаться посредством вовлечения педагогического сообщества в просветительскую деятельность в сфере медиаобразования, основанную на внедрении отечественных образовательных сервисов. А также получения практических советов о том, как избежать неприятностей в Интернете, распознать попытку обмана и выбрать правильную линию поведения. Наиболее уязвимой категорией пользователей информационными сервисами является целевая аудитории проекта – педагогическое сообщество (учителя и педагоги дополнительного образования) Оренбургской области, особенно в удаленных территориях. Так как на сегодняшний день отсутствуют специальные образовательные программы для педагогов по медийно-информационной грамотности.
Наш мобильный медиакласс, созданный в рамках проекта благодаря, передвижной комплектации может перемещаться в различные образовательные организации, в том числе в сельских территориях с целью просветительских мероприятий по тематике проекта.

География проекта

Город Оренбург и Оренбургская область

Целевые группы

1. Учителя школ и педагоги дополнительного образования