Проекты

Краткое описание

Проект «Мастерская истории» направлен на создание, запуск работы и популяризацию мастерской, которая должна послужить развитию движения исторической реконструкции в Находке. Новый вид деятельности благодаря своей визуальной необычности неизбежно привлечёт внимание и к истории, краеведению.
Основной целевой аудиторией будут школьники 5-х-8-х классов: возраст наибольшей любознательности, исследовательской активности, поиска.
Стартом проекта будет серия уроков, лекций и мастер-классов, экскурсий, которые проведут краеведы и специалисты в области различных ремёсел. Принять участие в них смогут как школьники, и заинтересованные взрослые. Пройдя этот «вводный курс», его слушатели и участники смогут определиться с выбором эпохи, реконструировать которую они захотят. Из ребят сформируется несколько команд, которые станут основным «костяком» мастерской.
Базой для «мастерской» станут несколько учреждений дополнительного образования и помещение организации.
Для мотивации ребят к творчеству в рамках проекта будет организовано и проведено несколько конкурсов: исторического костюма, реконструкции предметов вооружения, предметов старинного быта, археологических реконструкций. Ребятам для воплощения творческих замыслов будет предоставляться материальная база мастерской, а также консультационная поддержка специалистов.
«Мастерская истории», оснащенная всем необходимым оборудованием для творчества, сможет предложить своим подопечным широкий выбор направлений исторической реконструкции: создание реплик древних артефактов, предметов вооружения, орудий труда и предметов быта, украшений, изготовление исторических костюмов любых эпох, воссоздание предметов военной амуниции.
Значительное место в проекте будет занимать военно-патриотическое воспитание, через военно-историческую реконструкцию. Согласно проведённым опросам, треть ребят интересуются реконструкциями военной тематики. А значит, они будут заинтересованы в знакомстве с военной историей, предметами вооружения, амуниции, униформы. В рамках работы мастерской возможно будет проведение акций по изготовлению предметов, актуальных и в действующей армии.
Заинтересованность в работе мастерской высказывают и школьные музеи Приморского края: проведённое исследование показывает интерес к наглядным пособиям, которые можно использовать в ходе занятий в качестве вспомогательного фонда. В мастерская может быть налажено изготовлению реплик предметов, которые в обычных условиях, в силу своей уникальности и исторической ценности, никогда не смогли бы попасть в школьные экспозиции и в руки детей. В результате работы в фондах крупнейших краеведческих музеев края с помощью 3D-сканера и 3D-принтера будет создана виртуальная коллекция артефактов материальной культуры истории Приморья.
В рамках проекта обучающиеся из Находки получат возможность побывать на краевых фестивалях по реконструкции, а также принять участие в других мероприятиях: городских конкурсах, фестивале-выставке, учебных сборах, музейной акции.

Цель

1. Внедрение и популяризация в Находкинском городском округе исторической реконструкции как практико-ориентированной формы краеведческой образовательной работы со школьниками 12-16 лет

Задачи

1. Сформировать материальную и документальную базу для работы мастерской
2. Сформировать коллектив школьников, заинтересованных в творческой деятельности по изготовлению исторических реконструкций
3. Организовать на базе мастерской деятельность по изучению истории края, изготовлению исторических реконструкций
4. Организовать серию мероприятий, популяризирующих реконструкторское движение, а также привлечь школьников Находки к участию в таких мероприятиях
5. Организовать изготовление на базе мастерской реконструкций, копий, реплик исторических предметов для нужд музейно – образовательной деятельности

Обоснование социальной значимости

В Находкинском городском округе насчитывается более 5000 тысяч школьников «среднего звена» (12-16 лет). Находка – один из перспективных центров социально-экономического развития Дальнего Востока. Это третий по величине городской округ Приморского края. В нём проживает более 140 тысяч человек. Правительством в 2022 году подписан план комплексного развития Находкинского городского округа http://government.ru/news/45745/, который предусматривает улучшение социальной инфраструктуры города – будут построены школы, детские сады, стадионы, отремонтированы культурные объекты. Но несмотря на то, что одной из приоритетных задач является активизация культурных событий для молодежи, действий в этом направлении предпринимается не очень много, и часто они зависят от активности самой молодёжи, некоммерческого сектора города.
Подростки Приморского края, как показывает опыт и наши собственные исследования, интересуются историей края, но среди форм преподавания краеведческих занятий редко встречается настоящие практическая работа. Как правило, занятия ограничиваются теорией, работой с книгами, картами. Лишь несколько краеведческих кружков Приморья ведут более активную работу, связанную с практической деятельностью: экспедиции, разведки, работа с артефактами, музейными экспонатами и коллекциями. В результате, интерес к предмету быстро угасает. А отсутствие интереса к истории, культуре региона, служит, в свою очередь, одним из факторов, способствующих оттоку населения: выпускники школ, не чувствуя своей исторической взаимосвязи с регионом, стремятся переехать в другие районы страны. Отсутствие разнообразия в культурной жизни города также ведёт к тому, что подростки едут туда, где есть больше активностей, где они могут реализовать свой интеллектуальный и творческий потенциал, найти единомышленников.
Актуальность проекта обусловлена региональной необходимостью.
Ещё в июле 2019 г. губернатор края Кожемяко О.Н. дал поручение учреждениям образования ввести уроки краеведения в школах края https://www.primorsky.ru/news/162806/?type=original. Разработано методическое пособие по истории края, однако практическая работа ещё отстаёт от теоретической. Уроки «живой истории» могут стать новой, практической формой работы, в эмоционально насыщенной форме знакомящей с историческим наследием.
Проект нацелен и на развитие новых форм работы у школьных музеев, краеведческих кружков. Проведённый опрос руководителей школьных музеев показал, что 86% из них нуждаются в дополнительных экспонатах в качестве вспомогательного фонда: предметах быта, средневековых артефактах, реконструкциях военных предметов. Множество "уникальных" экспонатов есть только в центральных, государственных и муниципальных музеях, и может попасть в школьные коллекции только в виде реплик. Изготовление копий и макетов может также решить вопрос сохранности тех оригинальных предметов, которые находятся в неудовлетворительном состоянии или могут пострадать во время использованиях их в экскурсионной работе.

География проекта

Приморский край

Целевые группы

1. Дети и подростки 12-16 лет, проживающие в Находкинском городском округе, интересующиеся историй и прикладным творчеством
2. Школьные музеи, комнаты боевой славы, краеведческие экспозиции и объединения, использующие реконструкции в образовательной и экспозиционной деятельности