http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Память древней карельской земли: познаем ремесла и сохраняем наследие

  • Конкурс Второй конкурс 2024
  • Грантовое направление Сохранение исторической памяти
  • Номер заявки 24-2-006272
  • Дата подачи 15.03.2024
  • Запрашиваемая сумма 10 991 115,00
  • Cофинансирование 4 121 454,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  15 112 569,00
  • Сроки реализации 01.07.2024 - 31.12.2025
  • Организация ФОНД ПОДДЕРЖКИ НАУЧНЫХ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ИНИЦИАТИВ "ТРАЕКТОРИЯ"
  • ИНН 7702385330
  • ОГРН 1157700009510

Краткое описание

Традиции карельской земли формировались на протяжении веков и передавались из поколения в поколение, находя отражение в таких сферах и традиционных занятиях карел, как обработка дерева и столярное ремесло, домо- и судостроение, домашнее рукоделие и кулинария. Новый проект в рамках инициативы по изучению и познанию культуры, традиций и быта карел выстраивается вокруг трех тематических направлений с локализацией активности на территориях, уникальных с точки зрения изучения и развития и имеющих статус исторических. Через образовательную и исследовательскую деятельность реализуется основная идея проекта - сохранение материального и духовного культурного наследия народов нашей страны и популяризация достопримечательных мест. В проекте 3 тематических секции: 1. Архитектура и сохранение объектов деревянного зодчества Беломорской Карелии; 2. Традиции обработки дерева: столярное и плотницкое ремесла, лодкостроение в Карелии; 3. Домашнее рукоделие и кулинарные традиции Карелии. Составляющие проекта: 1) Летняя научно-практическая школа на территории исторического поселения и достопримечательного места - деревни Гафостров (карел. Хауккашуари) Муезерского р-на Карелии летом 2025 г. 2) 2 практикума по макетированию, консервации и воссозданию объектов деревянного зодчества в деревнях Кижского заказника; 3) Практикум по реконструкции и воссозданию деревянных судов; 4) Авторские онлайн-лекции по архитектуре, этнографии и ремеслам Карелии, а также 3D-моделированию, формирующие теоретическую основу практикумов и работ на летней школе и обеспечивающие непрерывность программы проекта. Секциями летней школы и практикумов руководят опытные архитекторы-реставраторы, этнографы, специалисты по традиционным ремеслам Карелии. Они же в качестве лекторов привлекаются к онлайн-программе. С наиболее мотивированными участниками летней школы и практикумов, приступивших к исследовательской деятельности, в "межсезонный" период осуществляется онлайн-взаимодействие: при кураторстве руководителей секций выполняют курсовые работы в рамках своих учебных программ в вузах и колледжах, занимаются обобщением собранных во время полевых работ сведений и находок, выполняют работы по уточнению сведений об исследуемых территориях: д. Гафостров, исторических деревнях Кижской волости и других поселениях Карелии, создают виртуальные модели. Отличительной чертой проекта является вовлечение желающих получить навыки в деле изучения и сохранения культурно-символических ресурсов территорий. Отбор участников пройдет по технологии самовыдвижения с подачей заявки. Будут проведены работы по воссозданию риги XIX в. в д. Гафостров, раскопки фундаментов утраченных строений, на практикуме по макетированию создана уникальная действующая уменьшенная модель мельницы из д. Гафостров, изучено найденное на Ладоге судно (вероятно, галиот), изготовлены деревянные предметы быта, из артефактов и копий предметов сформирована экспозиция первой передвижной выставки, посвященной быту и традициям жителей Ребольской Карелии.

Цель

  1. Содействовать сохранению духовного и материального культурного наследия уникальных исторических территорий Карелии через познавательную и исследовательскую деятельность и популяризацию их достояния

Задачи

  1. Организовать учебно-исследовательскую работу по изучению этнографии и наследия исторического поселения Гафостров и территории Ребольской волости
  2. Создать благоприятные равные условия для участия в мероприятиях проекта различных категорий населения, обеспечить технические возможности
  3. Определить круг заинтересованных в участии в мероприятиях проекта
  4. Создать условия для профессионального взаимодействия специалистов в области этнографии, архитектуры и реставрации и молодежи, в т. ч. студентов профильных специальностей
  5. Продолжить изучение материального и нематериального культурно-исторического наследия: традиций, ремесел, сохранившихся и утраченных архитектурных объектов поселения Гафостров и деревень Кижского заказника, на территориях которых пройдут практикумы, провести работу с архивами
  6. Изучить принципы традиционного строительства посредством архитектурных мастер-классов, изучения реставрационной документации, макетирования и проведения работ над копиями объектов деревянного зодчества Гафострова
  7. Познакомить заинтересованных с технологиями обработки дерева, реставрации и воссоздания предметов из дерева, как основных видов народных ремёсел, присущих жителям Гафострова, Ребольской волости и Карелии в целом
  8. Организовать соответствующую инфраструктуру для организации мероприятий научного, образовательного и культурного характера на выбранных территориях
  9. Популяризировать контент проведенных мероприятий среди широкой аудитории

Обоснование социальной значимости

Карелия - уникальный историко-культурный регион России, своими культурными особенностями и традициями, природным, этнокультурным наследием привлекающий все больше гостей из разных уголков нашей страны и зарубежья. Однако, при общей тенденции планомерного развития туристических маршрутов и индустрий, проблема сохранения духовного и материального культурного наследия этого региона - уникальных исторических мест, их ландшафта и объемно-планировочной структуры, построек, представляющих культурно-историческую ценность, остается весьма острой. Об этом пишет эксперт в области реставрации памятников деревянного зодчества, кандидат архитектуры Бодэ А.Б. (https://kizhi.karelia.ru/library/sistemnyij-podhod-2017/1793.html). И, если с популяризацией духовного наследия в свете развития внутренней туриндустрии все более-менее понятно, то парадокс в отношении материального культурно-исторического наследия состоит в том, что повышение туристической привлекательности и увеличение турпотоков - казалось бы, позитивные тенденции - не способствуют, а зачастую и усугубляют проблему сохранения уникальных исторических мест, их ландшафта и объемно-планировочной структуры, построек, представляющих культурно-историческую ценность, памятников деревянного зодчества. В рамках проекта участники обучаются основам консервации и реконструкции деревянных объектов. Им представится возможность проявить себя в настоящих "полевых" условиях, объединить помощь в деле, связанном с сохранением культурно-исторического наследия территории и ответственным отношением к природной среде, совместить разного рода активности. Очевидно, что реставрация без специальных навыков ведет к потере традиционного облика и строений, и целых населенных пунктов. Данный проект - инициатива, связанная с обучением всех желающих навыкам консервации и реконструкции деревянных объектов, представляющих культурно-историческую ценность. Это представляется ценным в наше время частых утрат уникальных старинных деревянных построек. И в этом контексте мы говорим о сохранении именно материального наследия.
Вторая проблема связана с молодым поколением специалистов в области реставрации и традиционного плотницкого мастерства, которые недополучают практических навыков и знаний. По мнению специалистов Музея "Кижи", передача опыта реставрации и традиционных технологий чрезвычайно важна для развития системы подготовки кадров в этой области и впоследствии положительно сказывается на качестве проведения работ по сохранению объектов культурного наследия (Незвицкая Т.В., Рябининские чтения https://kizhi.karelia.ru/library/ryabinin-2007/388.html). Проект способствует решению этой проблемы, дает возможность безвозмездно получить навыки, опыт в сохранении и реконструкции объектов деревянной архитектуры, поработать бок о бок со специалистами в этой области, получить знания о практиках и подходах к реставрации и работе с архитектурными формами.
Третья проблема состоит в том, что все меньше людей свои интересы фокусируют на традиционных ремеслах и ручном производстве, даже в контексте хобби. Говорить о какой-то системной поддержке данной целевой группы сегодня сложно. А ведь это имеет прямое отношение к сохранению истории, традиций и уклада коренных народов.
Последние годы много говорится о вкладе ремёсел в экономическое развитие. К примеру, этой теме был посвящен семинар «Маркетинг ремёсел: старые смыслы и новые подходы», который собрал более ста экспертов, мастеров, учёных и представителей органов власти Северо-Запада России и Финляндии (https://etnoecho.ru/ru/news/vklad-remyosel-v-ekonomicheskoe-razvitie-budet-rasti/). В связи с этим еще одна задача, которую решает проект - поддержка развития ремесленной культуры и людей, увлеченных традиционными ремеслами. Через практическую деятельность в рамках проекта, связанную с познанием, освоением и развитием навыков в традиционном ремесле, будь то столярное мастерство, резьба по дереву или плотничество, осуществляется важная работа, объединяющая людей по интересам, развивающая навыки и дающая опыт и мотивацию к дальнейшей деятельности - основополагающем инструменте развития столь популярной сегодня крафтовой культуры.
Еще один интересный аспект другого рода - это образовательный и педагогический потенциал ремесленных традиций. Специфика ремесленной деятельности такова, что она сама по себе формирует дружелюбный, нескучный, творческий эмоциональный фон. Ремесла и народные промыслы - эффективное средство профилактики, защиты от стрессовых состояний, реабилитации и социальной интеграции, включая людей с ограниченными возможностями здоровья (прил. Традиции ремесла.pdf).
Изучение этнографии и традиционных ремесел - наиболее эффективный инструмент вовлечения в традиционную культуру, поскольку при освоении ремесла человек познает историю, мифологию, фольклор, обычаи. А выбор уникального с культурно-исторической и природной точек зрения региона Карелия формирует тематики секций проекта и дает возможность ощутить тесную связь культуры, природы и производства.

География проекта

Территориями реализации проекта являются исторические населенные пункты Карелии. Местом проведения летней школы является деревня Гафостров (карел. Haukkasuari), имеющая статус достопримечательного места и входящее в состав Ребольского сельского поселения, первые упоминания о котором относятся к концу XVI в. Оно находится на приграничной с Финляндией территории Муезерского района Республики Карелия. Практикумы по деревянному зодчеству пройдут в исторических поселениях Кижского заказника. Практикум по реконструкции и воссозданию деревянных судов пройдет в одном из исторических поселений Карелии: д. Вокнаволок Костомукшского ГО, д. Юшкозеро Калевальского р-на, д. Большая Сельга Олонецкого национального р-на, или в Муезерском р-не. В проекте смогут принять участие участники из любых регионов РФ и других стран. Онлайн-часть проекта доступна всем заинтересованным, имеющим доступ в Интернет, как со всей территории России, так и русскоязычному населению других стран.

Целевые группы

  1. Энтузиасты и волонтеры, увлеченные темой деревянного зодчества
  2. Студенты и выпускники учебных заведений по профилю "архитектура и реставрация"
  3. Студенты и выпускники учебных заведений по профилям "история" и "этнография"
  4. Владельцы построек, отражающих архитектурные традиции деревянного зодчества Русского Севера и Карелии
  5. Местное сообщество заинтересованных в сохранении истории, культуры, традиций и материального наследия своих населенных пунктов
  6. Люди, увлеченные традиционными ремеслами
  7. Активисты-инициаторы и организаторы культурных мероприятий в Реболах, Муезерском районе, в Карелии в целом

Контактная информация

Г.МОСКВА, ВН.ТЕР.Г. МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ БАСМАННЫЙ, ПЕР БОЛЬШОЙ ХАРИТОНЬЕВСКИЙ, Д. 24, СТР. 3, ПОМ/К/ПОД №2/№6