Проекты

Краткое описание

Миссия данного проекта помочь молодым специалистам, выпускникам ВУЗа и колледжей города Абакана произвести переоценку возможностей при трудоустройстве по специальности, создать условия, чтоб ребята сами увидели и ответили на вопрос как выиграть в конкуренции на рынке труда когда нет опыта, какие мои сильные стороны, почему должны взять меня. И это напрямую идет в гармонии со словами сказанными Президентом Российской Федерации "Поддержка молодых специалистов является одним из ключевых вопросов для государства." https://tass.ru/obschestvo/17443809 Так же из нашего опыта мы видим, как ребята не хотят в период практики трудоустраиваться на оплачиваемые рабочие места, они недооценивают эту возможность. И миссия данного проекта не рассказать, а на практике подвести к ответу самих ребят, чтобы через созданные события, эмоциональные переживания ситуации, ребята сами ответили, а что необходимо, чтоб выиграть в этой, как кажется ребятам, неравной борьбе.
В Хакасский Государственный Университет им.Катанова дополнительно https://khsu.ru/ входит 8 институтов и 4 колледжа, в которых обучаются ребята приезжие в основном с небольших сел Республики Хакасия, Югу Красноярского края и Республики Тува, об этом свидетельствует анализ сделанный ХГУ им.Катанова https://vk.com/wall-201962743_1890, на особом счету Хакасский колледж профессиональных технологий экономики и сервиса, так как туда выделяется наибольшее количество бюджетных мест, для ребят с малых сел и со сложной судьбой. Это молодые ребята, которые стремятся, но имеют небольшие возможности, много неуверенностей и страхов, неверие миру, об этом свидетельствует наше непосредственная близкая работа с ребятами этих образовательных учреждений. Мы работа ли с ребятами получающими высшее образование и ребятами обучающимися в колледже и везде проблема одна, Ребята уверены, что как только они закончат образовательное учреждение их с удовольствием возьмут на ту работу которую они хотят и дополнительных усилий прикладывать не надо, отсутствует стремление борьбы и конкуренции. Но на практике получается все ровно наоборот, приходят ребята с завышенной самооценкой, без опыта, ценности в трудоустройстве на эту вакансию особо и не видят, в их понимании, что их ждут везде и так пройдя несколько собеседований очень сильно обжигаются и возникает неуверенность, готовы работать без договоров и попадают в эту череду нарушений со стороны работодателей и теряется вера в себя, в правовую систему, получаем инфантильного молодого человека. При проведении таких занятий мы увидели,что "достучатся" до ребят можно только через проблемность, когда они сами переживают эти события, кроме того совершать и исправлять ошибки лучше в игре, в жизни получать свой опыт на своих ошибках получается очень дорого.

Цель

1. В срок до 25 декабря 2024г., через проблемность с применением инструмента деловая игра, помочь молодым специалистам, в количестве 215 учащимся ВУЗа и колледжей Республики Хакасия произвести переоценку возможностей при трудоустройстве, помочь обрести уверенность в своих силах и дать алгоритм действий при трудоустройстве

Задачи

1. Информирование о предстоящем мероприятии с привлечением сайтов соответствующих образовательных организаций, средств массовой информации (газета Абакан), социальных сетей,подготовка графика проведения мероприятий, подготовка оборудования к мероприятиям.
2. Подготовка рабочих тетрадей, с указанием алгоритма действий и при подготовке к собеседованию, рисков при трудоустройстве с серой зарплатой и как защитить себе от нарушений работодателя при трудоустройстве
3. Проведение проблемной деловой игры согласно ранее подготовленного графика, и разбор учебных кейсов кандидатов на вакансию, поиск ошибок и верных решений, проработка материала в рабочих тетрадях

Обоснование социальной значимости

"Нехватка людей на рынке труда — главная проблема в России в последние годы" Никита Бугров, руководителем направлений инноваций hh.ru, Очень много молодых людей после окончания обучения просто не могут найти работу по специальности, т.к. на рынке труда очень высокая конкуренция. И молодой человек когда приходит на предприятие без опыты работы, и здесь же на вакансию придет человек с большим опытом, то работодатель конечно возьмет второго. А выпускник начинает ходить от одной вакансии к другой и соглашается или на работу не своей специализации, или с очень низким заработком, но здесь чаще всего предлагается как компенсация дополнительную неофициальную зарплату (зарплату в конверте), или вообще работа без документов , а это значит что и опыт кроме слов при дальнейшем трудоустройстве не докажешь. И так начинают свою трудовую деятельность 80% выпускников, у кого нет знакомых, к сожалению (на сегодня в небольших городах это еще рабочая схема). А выпускники не понимают, почему они так долго учились, так много всего знают, готовы работать и отдавать, но не могут пройти ни одно собеседование. Хотя сейчас курс правительства уйти от серых схем https://ria.ru/20230428/zarplata-1868384900.html, но это значит выпускнику придется соглашаться работать совсем за низкую оплату нарабатывая опыт, но к сожалению, проводя опрос и на вопрос что вы выберете "низкую оплату труда, но опыт в крупной компании" или "высокую оплату труда, но в конверте" и 90% выбрали второе. При обсуждении на вопрос почему так, ответ был, что жить надо здесь и сегодня, не хотим жить потом, а так же ответы мы молодые надо покупать квартиру, машину и съездить хочется, не хочется терять время. Поэтому вопрос трудоустройства молодежи, выпускников, не имеющих опыта сейчас особенно стоить очень остро.
С другой стороны, имея 30 летний опыт работы в подборе кадров, работая в структурных подразделениях крупной Российской компании, не раз сталкивалась с моментом, что выпускники без опыта работы, ведут себя сильно самоуверенно, требования завышены и конечно руководители ни хотят перевоспитывать ребят, и бывает освобождается должность специалиста со средней заработной платой, ребята отказываются идти в ожидании сразу высокой зарплаты и должности руководителя.
Еще немного статистики, "51% из тех, кто пошел работать не по профессии, просто не смогли найти работу по диплому, ,,,,, 259 тыс. человек - выпускники, которые пытались трудоустроиться, но не нашли работу." данные https://tass.ru/obschestvo/14632313
И получается с одной стороны Правительство Российской Федерации все больше и больше подчеркивает расширение возможностей для молодежи, делает ставку на молодежи, на выпускниках образовательных учреждений https://ria.ru/20231121/molodezh-1910902747.html, а с другой стороны, стена выстроенная из конкуренции на рынке труда, которую неопытный выпускник, без помощи, пробить не может и не идет на встречу возможностям. И эта ситуация больше относится к небольшим городам, как расположенные территориально в Республике Хакасии и Югу Красноярского края.

География проекта

Республика Хакасия

Целевые группы

1. Студенты Хакасского Государственного Университета им.Катанова (высшего и среднего уровня образования)
2. Выпускники Хакасского колледжа профессиональных технологий экономики и сервиса