Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение квалифицированной помощью детей с ограниченными возможностями здоровья со стороны педагогов. Планируется проведение обучения педагогов по программам повышения квалификации, разработанным опытными и авторитетными экспертами педагогического сообщества. Целевая группа проекта - педагоги, работающие с детьми с ОВЗ не только в качестве специалистов (психолог, дефектолог, логопед), но и преподающие предметы основного общего образования и классные руководители.
Число педагогов, работающих с детьми с ОВЗ и не имеющих необходимого образования или повышения квалификации остается высоким. При этом число детей с ОВЗ растет в связи с развитием диагностики нарушений в развитии и особенностями современного развития общества. Поэтому проект будет направлен на развитие компетенций педагогов с использованием современных и эффективных практик.
Ожидаемым результатом проекта будет обучение по программам повышения квалификации не менее 200 педагогов Сибирского федерального округа, что даст синергетический эффект в виде качественного педагогического сопровождения образования детей с ОВЗ.

Цель

1. Целью проекта является обучение по программам повышения квалификации педагогов в количестве 150 человек, а также проведение онлайн мастер-классов с привлечением 150 человек.

Задачи

1. Разработка программ повышения квалификации (2 программы объемом 72 часа)
2. Привлечение педагогов к обучению по программам повышения квалификации
3. Разработка сайта для сбора заявок на обучение
4. Разработка программы мастер-классов (2 мастер-класса)
5. Привлечение педагогов к участию в мастер-классах
6. Проведение обучение на своей платформе (150 человек)
7. Проведение онлайн мастер-классов
8. Выдача документов участникам мастер-классов и обучившимся по программам повышения квалификации

Обоснование социальной значимости

1. Основная проблема проекта – повышение профессионального уровня педагогов сельской местности, осуществляющих образовательный процесс с участием детей с ОВЗ. Решение этой проблемы приведет к синергетическому эффекту – повышению уровня педагогической поддержки детей с ОВЗ. Поэтому дополнительной проблемой проекта является поддержка детей с ОВЗ и их семей, проживающих вне региональных центров, которым требуется качественная педагогическая поддержка, направленная на сопровождение нарушений в соответствии с адаптированными программами. Обучение педагогов по программам повышения квалификации позволяет повысить уровень социализации таких детей, что раскроет им возможности для дальнейшего развития.
2. В связи с транспортной удаленностью, отсутствием квалифицированных специалистов педагогическая помощь часто оказывается на низком уровне. В дальнейшем это приводит к увеличению числа детей с ОВЗ в определенных населенных пунктах, так как они не могут полностью влиться в общества и не могут получить базовую профессию, что позволило бы им иметь источник дохода и повысить уровень жизни. Отсутствие качественного педагогического сопровождения приводит к ухудшению ситуации с нарушениями у конкретных детей. Кроме того, недостаток профессиональных кадров в сельской местности приводит к совмещениям нескольких должностей и невозможности обучиться по очным программам повышения квалификации. Комплексные программы повышения квалификации с качественным содержанием могут повысить профессиональный уровень такой педагогической поддержки.
3. Согласно А.А. Загоруйченко, О.Б. Карповой, Е.Ю. Башкуевой в России за период с 2016 по 2021 годы отмечен рост числа детей-инвалидов. Анализ динамических изменений инвалидности детского населения в Российской Федерации (статья в журнале «Дальневосточный медицинский журнал) - https://cyberleninka.ru/article/n/analiz-dinamicheskih-izmeneniy-invalidnosti-detskogo-naseleniya-v-rossiyskoy-federatsii-1
4. Реализация инклюзивного образования в Красноярском крае - https://krao.ru/deyatelnost/obrazovanie-detej-s-ovz-i-invalidnostyu/inklyuzivnoe-i-spetsialnoe-obrazovanie/
Увеличение детей с ОВЗ в Красноярском крае - https://newslab.ru/news/676725
Рост числа детей с ОВЗ в России - https://vz.ru/news/2021/4/30/1097394.html#:~:text=%D0%92%20%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%82%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%20%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%82%20%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B0,17%2C3%25%20%D0%B2%D1%8B%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%BB%D0%BE%20%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%BE%20%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9

География проекта

Красноярский край, Республика Хакасия, Республика Тыва (Енисейская Сибирь)

Целевые группы

1. Педагоги общеобразовательных организаций сельской местности (населенные пункты, кроме Красноярска, Абакана, Кызыла), обеспечивающие педагогическое сопровождение детей с ОВЗ