Проекты

Краткое описание

Проект "Инновационные технологии в обучении слабослышащих детей" ориентирован на работу со слабослышащими детьми дошкольного и школьного возраста. Планируется внедрение слабослышащих детей, на бесплатной основе, в дошкольные группы частного детского сада "Развитие" и в группы дополнительного образования в кружки и студии для детей школьного возраста. Проект направлен на внедрение слабослышащих детей в социум, где они смогут слышать и чувствовать как все, с помощью инновационного оборудования. Уникальность и инновационность проекта заключается в том, что дети с нарушением слуха получают образование и адаптацию в социуме на уровне здоровых детей. Организация обладает необходимой для работы техникой (Логопедический замок, система "Глобус", ноутбуки, проектор, экран, акустическое оборудование), за исключением специализированного инновационного оборудования, позволяющего работать с детьми с нарушениями слуха в здоровой среде.
Для реализации проекта будут обучены кадровые ресурсы (сурдопедагог).
Идея проекта заключается в проведение серии инклюзивных (совместных со слышащими детьми) образовательных, развивающих и культурных событий в образовательном учреждении в рамках сетевого взаимодействия с районными и городскими дошкольными и школьными образовательными организациями, в которых воспитываются и обучаются дети с нарушением слуха.

Цель

1. Основной целью проекта является повышение потенциальных возможностей полноценного обучения и развития данной категории детей, через создание условий для систематической коррекционно-развивающей работы для слабослышащих детей.

Задачи

1. 1.Пробудить в детях с нарушениями слуха желание самому активно участвовать в образовательном, развивающем и коррекционном процессах. Развивать речевые и творческие способности детей.
2. 2.Развивать речевые и творческие способности детей.
3. 3. Активизировать процессы восприятия, внимания, памяти.
4. 4. Увеличить объем коррекционного воздействия, по средствам инновационного оборудования.
5. 5. Повышать мотивацию, интерес к занятиям на инновационном оборудовании («Интерактивный класс», «Интерактивная песочница»), приобщать детей к процессу активного познания.
6. 6. Побуждать детей к совместной деятельности.
7. 7. Объединять усилия педагогов и родителей к совместной деятельности по развитию, широко использовать родительский потенциал.
8. 8. Стимулировать совместную продуктивную деятельность детей и родителей.

Обоснование социальной значимости

Сурдопедагогика является ресурсоемким направлением деятельности, которое требует вложения финансовых средств, приобретение дорогостоящего специализированного оборудования. Оценка ситуации и анализ факторов, влияющих на развитие своевременного вмешательства коррекционной работы.
В городе не существует специальных служб по работе со слабослышащими детьми. Детям с нарушением слуха трудно научиться свободно выражать себя, быть самостоятельными и интересными окружающему миру. Если в дошкольном возрасте это менее заметно, то дети школьного возраста, которые уже находятся в стадии становления, сталкиваются с барьером общения между сверстниками и дезадаптацией в социуме. Проект нацелен на осуществление ощутимого вклада в решение проблем: материально- технического обеспечения инновационным оборудованием; локальное воздействие на очаг проблемы, взаимосвязанный с образовательной, развивающей и коррекционной деятельностью; индивидуальный подход к слабослышащим детям; вектор коррекции направлен не только на орган слуха, но и соответственно на функцию речи. Проект станет логическим продолжением социально значимого проекта «Радость общения - радость жизни».

География проекта

Слабослышащие дети - город Чистополь - 38 человек, Чистопольский район село Луч - 4 человека, поселок Чистопольские выселки - 3 человекаофициально зарегистрированных.

Целевые группы

1. дети дошкольного и школьного возраста с нарушением слуха и речи