Проекты

Краткое описание

Особенностью детей из центров содействия семейному устройству является бо́льший, по сравнению с детьми из семей, инфантилизм и непонимание «большого мира» за пределами стен детского дома; замкнутость в своём «небольшом мирке». Сфокусированные, зацикленные на собственных проблемах, воспитанники детских домов нередко склонны считать свою ситуацию исключительной и не имеющей аналогов. Отсюда нередко возникает «глухота» таких ребят к общественной инициативе и добрым делам. Также такие ребята в бо́льшей степени, чем дети из семьи, ведут несамостоятельный образ жизни, ведь в детском доме весь распорядок дня и активности регламентированы за них, также ребята «живут на всём готовом» - за них готовят, убирают, стирают; таким образом многие из них не понимают ценность и саму природу человеческого труда.
Идея нашего проекта заключается в проведении комплекса активностей, которые поспособствуют становлению целевой группы – 32 воспитанников детских домов в возрасте от 9 до 17 лет – как устойчивых, зрелых, способных к самостоятельному труду, имеющих осознание социальной ответственности и ответственности за результаты собственного труда личностей.
Для достижения цели будут реализованы мероприятия по двум основным направлениям: знакомство ребят с ремёслами и вовлечение их в волонтёрскую деятельность.
Одна из особенностей ремёсел заключается в их дидактическом компоненте – лишь через старание, усидчивость и терпение мастер может достичь впечатляющего результата в виде итогового изделия. Таким образом, ремёсла могут послужить прекрасным «воспитателем» для ребёнка из детского дома, наглядно показывая, что достойный результат – плод кропотливого, требующего времени и сил труда. Основное ремесло, которым будут заниматься дети - плетение из бересты. Также мы планируем включить в проект ряд мастер классов и по другим традиционным ремёслам Русского Севера.
Второй основной комплекс мероприятий – вовлечение детей в волонтёрскую деятельность. Волонтёрство в поисковом движении и в уходе за заброшенными местами упокоения значимых деятелей Поморья побудят у ребят трепетное, проникнутое уважением отношение к исторической памяти.
Кроме того, те группы детей из этих двух детских домов, которые будут осваивать на протяжении учебного года плетение из бересты, будут сопровождать два педагога - из Архангельского ЦССУ и Новодвинского ЦССУ соответственно. Освоив вместе с детьми ремесло, они смогут обучать ему последующие поколения воспитанников своих учреждений.
По результатам всех мероприятий участники сформируются как более зрелые личности, знающие цену человеческому труду, осознающие свою ответственность, моральный долг перед обществом; видящие смысл в том, чтобы сохранять и чтить историческую память.

Цель

1. Сформировать у целевой группы устойчивые положительные качества зрелой социально ответственной личности - самостоятельности, почтения к исторической памяти, милосердия, уважения к труду.

Задачи

1. Через знакомство ребят с ремёслами привить им трудовую этику; базовое понимание того, что достойный результат - итог упорной кропотливой работы
2. Вовлечь детей в волонтёрство - инициативам по сохранению исторической памяти
3. Составить по итогам проекта программу для педагогов, обобщающую опыт формирования детей из ЦССУ как социально зрелых личностей через вовлечение в волонтёрство и обучение ремеслу

Обоснование социальной значимости

В повседневной жизни целевой группы, воспитанников детских домов Архангельска и Новодвинска возрастом 9 - 17 лет, недостаточно источников и мотиваторов для формирования необходимых в их будущей взрослой жизни качеств - самостоятельности, отзывчивости, социальной ответственности.

В целом, вышеперечисленные качества в силу возраста у всех подростков находятся лишь в зачаточном состоянии, однако в случае ребят из детских домов проблема стоит ещё острее. Дети, растущие в семье, как правило, получают опыт для будущей самостоятельной от относительно широкого круга лиц: родителей и родственников. В случае детей из детских домов функции наставников берут на себя воспитатели. С учётом того, что в случае Архангельской области в среднем на одного воспитателя приходится 8 детей, воспитатель физически не может полноценно участвовать в формировании личности каждого воспитанника. Таким образом, у детей из детских домов наблюдается дефицит предпосылок для формирования устойчивых качеств зрелой личности.

География проекта

Архангельская область

Целевые группы

1. 32 ребёнка возрастом 9 - 17 лет, воспитанников ГБУ ЦССУ "Мамонтёнок" и Новодвинского ЦССУ