Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание и продвижение инклюзивной модульной образовательной программы дополнительного образования для 150 детей от 6 лет до 11 лет с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития. В рамках проекта будет организована работа с детьми и их родителями\близкими взрослыми: проведение консультаций, организация родительского клуба, семинаров, выездной детско-родительской смены, проведение обучающих занятий и детско-родительских групп.Для достижения максимальных результатов по проекту, организации мониторинговых мероприятий и контроля социального эффекта будет создана рабочая группа проекта из компетентных специалистов фонда и партнеров проекта. Модульную программу пройдут 150 детей. В начале проекта (июль-август) нами будет отобраны заявки от родителей детей с РАС и другими особенностями развития, заключены договоры об участии в проекте, проведены собрания, на которых будут разъяснены цели и задачи проекта.На начальном этапе реализации (август-сентябрь) специалистами проекта будет проведена диагностика уровня развития детей с использованием следующего диагностического инструментария: методика "Матрица коммуникаций", комплект для проведения оценки по методике "ADOS-2", опросные листы для родителей "Анализ рутин", "Сложности поведения", бланки диагностики по основным доменам развития в соответствии с МКФ (Международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья, является стандартом ВОЗ в области измерения состояния здоровья ). На этом же этапе в проект будет отобрано 30 добровольцев и проведено их обучение. Добровольцев ознакомят с особенностями взаимодействия с детьми с особенностями развития, методиками работы с детьми с диагнозом РАС и другими нарушениями развития, организуют для них семинарские и лекционные занятия. После чего с детьми целевой группы проекта будет проведена диагностика, на основе которой разработана программа индивидуального участия ребенка в проекте. Во время основного этапа проекта (сентябрь-июнь) будет проведена работа по реализации индивидуальных программ дополнительного образования, проведен комплекс мероприятий по формированию социальных навыков детей: индивидуальные и групповые занятия со специалистами, детско-родительские группы, выездные мероприятия. С родителями детей будет проведена индивидуальная и групповая работа (консультации с психологом, создание родительских групп). Ближе к конце основного этапа для семей пройдет детско-родительская смена «Лето со смыслом». Данное мероприятие направлено на организацию социальной реабилитации детей с РАС и другими особенностями развития. В рамках проекта на рутуб-канале фонда будет выпущена серия передач, посвященных тематике работы с детьми с РАС и их семьями. Запланировано проведение пресс-конференции. В завершении проекта каждый родитель получит подробный анализ динамики участия ребенка в проекте и рекомендации по дальнейшему развитию.

Цель

1. Организация полноценного психолого-педагогического и методического сопровождения семей, воспитывающих детей дошкольного и младшего школьного возраста (6-11 лет) с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития (150 детей и 150 родителей)

Задачи

1. Провести комплексную оценку основных областей развития ребенка (познавательной, социально-эмоциональной, двигательной, речевой, области самообслуживания)
2. Реализовать модульные программы дополнительного образования для детей с РАС и другими особенностями развития
3. Повысить уровень компетенций родителей и близких детей детей с РАС и другими особенностями развития в вопросах обеспечения оптимального развития ребенка и создания вокруг него обучающей среды
4. Обеспечить оценку социального эффекта проекта, зафиксировать данные о динамике целевой группы во время образовательного процесса и во время организации мероприятий
5. Расширение практики дополнительного образования на базе некоммерческих организаций городов и районов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

По данным Минтруда Республики Башкортостан по состоянию на 01 августа 2022 года в Республике Башкортостан проживает 19 071 детей-инвалидов. Основными причинами инвалидности среди детского населения республики являются болезни нервной системы, врожденные аномалии развития, деформации и хромосомные нарушения, психические расстройства и расстройства поведения. Согласно данным Министерства здравоохранения Республики Башкортостан на 1 января 2021 года в республике под наблюдением врачей-психиатров состоит 1214 ребенка с диагнозом аутизм (отмечается тенденция к росту: 2017 год – 606 чел., 2018 год – 671 человек, 2020 - 701). Однако существует практика, когда детям с РАС долгое время не ставят диагноз или ставят задержку развития. По оценкам число таких детей в республике как минимум втрое превышает число детей с диагнозом. РАС (расстройства аутистического спектра) - это группа врожденных расстройств развития, которые характеризуются сложностями социального взаимодействия и коммуникации, а также наличием повторяющихся паттернов поведения и ограниченностью интересов человека. Указанные дефициты существенным образом осложняют возможности обучения, коммуникации и других видов активности ребенка с РАС и в целом негативно влияют на его развитие и способность обучаться, требуя особого образовательного маршрута. В настоящий момент в коррекционных школах республики дети с РАС, обучаются вместе с умственно отсталыми детьми, а в школах, в основном, находятся на так называемом «домашнем» обучении, т.е. по сути, сидят дома, в изоляции, и крайне нуждаются в доступном образовании. Учреждения дополнительного образования также не включают в целевые показатели учреждения количество детей с РАС.
На текущий момент не существует эффективного медикаментозного лечения РАС и широко признано, что основная помощь ребенку состоит в его обучении и адаптации с использованием специальных образовательных методик. Настоящий проект направлен на продвижение практики инклюзивного образования для детей с РАС и другими особенностями развития посредством создания модульной системы образования и предоставление услуг квалифицированных специалистов на постоянной основе в учреждении дополнительного образования.
Фонд "Мархамат" лидер в Республике Башкортостан по дополнительному образованию для детей всех нозологий. С 2011 года при фонде работает Центр детского развития для детей целевой группы, постоянно растет число заявок в фонд "Мархамат" с просьбами о помощи от семей, воспитывающих детей с ОВЗ; кроме того, родители заявляют об отсутствии принимающей среды и квалифицированных специалистов во всех системах – начиная от медицины, заканчивая досуговыми учреждениями и супермаркетами, - это реальные преграды для их детей. Родители часто не знают, как помочь своему ребенку, какие методы использовать для эффективного воспитания и развития. Эмоциональное напряжение в семье, социальная изоляция свидетельствуют о необходимости психолого-педагогической помощи родителям и необходимости организации программ доступного образования для детей.
В течение февраля 2023 года нам удалось провести 35 глубинных интервью с родителями детей целевой группы проекта. Основные трудности, которые испытывают дети дошкольного и младшего школьного возраста, касаются недостаточного развития коммуникативных и социальных навыков, наличия поведенческих проблем и ограничений. Почти все родители отмечают, что указанные трудности сложно преодолеть в том числе из-за отсутствия знаний и навыков специалистов к которым они обращаются за помощью в процессе организации обучения и развития детей. Реализация модульных программ дополнительного образования, построенных на основе диагностики, по мнению родителей, поможет детям успешнее овладевать новыми навыками, и впоследствии обучаться совместно со своими типично развивающими сверстниками и социализироваться.
В проекте будут использованы методики и технологии, успешно отработанные в рамках проекта «Я РАСТУ!» - модульная образовательная программа для детей с РАС и другими особенностями развития (победитель 2 конкурса фонда президентских грантов 2020 года, проект вошел с ТОП-100 успешно реализованных проектов, завершившихся в 2021 году).

География проекта

Занятия и мероприятия с целевыми группами будут проводится на базе Центра детского развития Благотворительного образовательного фонда "Мархамат" (Республика Башкортостан, г. Уфа), социальных и культурных учреждениях г. Уфы, Уфимском районе. Дети и родители, которые будут посещать мероприятия проекта проживают в г. Уфа, Уфимском и Давлекановском районе, г. Стерлитамак. Специалисты из г. Нефтекамск, г. Давлеканово и г. Стерлитамак, которые пройдут стажировки на базе центра детского развития будут оказывать помощь детям в своих городах.

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста (6-11 лет) с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития, которые посещают центр детского развития фонда “Мархамат”
2. Родители и близкие детей дошкольного и младшего школьного возраста (6-11 лет) с расстройствами аутистического спектра (РАС) и другими особенностями развития которые посещают центр детского развития фонда “Мархамат”